當班長的作文（精選22篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的當班長的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當班長的作文 1
當班長是我的一個夢。這學期我們班實施了每天換一個班長的制度，一聽到這個消息，我真是高興極了。
今天輪到我當班長，天剛亮，我就早早地來到學校，邊走邊想：今天我當班長該怎么辦？我走進課室，我連忙放下書包，往講臺一站，裝作班長的樣子好像我在教導這同學一樣揮舞著。又開始學著老師的樣子在講臺上裝作在上課。我在課室里來回的走，過了一會兒，同學們一個個陸續來到課室，只見我一幅嚴肅的.樣子，同學們一個個精神飽滿樣子，不過沒想到的是……
一整天，我都在同學們上課前早早地站在黑板前檢查紀律，時間過得真快，已經到放學時間了，雖說當班長很辛苦，但心里暗暗高興著。但是，由于我是一個倒霉鬼，每次都不會有好運。
打掃課室后，值周老師來檢查衛生了，卻連連嘆氣說這不干凈，那兒太臟，我失望的低下了頭。朱老師來了以后，手把手教我們打掃，最后給我落了個這樣的評價：今天算是你當班長最糟糕的一天！
我真希望再讓我當一回班長。希望能實現……
當班長的作文 2
今天，我要向大家推薦自己當我們班的班長。如果我能如愿以償地當上我們班的班長，我將全心全意地為大家服務，團結帶領大家把我們的班級建設成學校的一面旗幟，成為人見人愛的班級。
早讀課的`時候，我會帶領大家一起早讀，用“開火車”的形式來抽取同學背誦課文，并提問課文中重點的問題，讓大家可以對課文有更深入的理解。
在衛生方面，我會以身作則。見到紙屑或垃圾我會主動撿起來放進垃圾桶里。每天早上，我會和值日生一起檢查課室及走廊衛生，保持好課室的衛生，讓流動紅旗每星期都在我們的班級里飄揚。
當老師不在或老師開會時，我會管理好班級紀律，不讓同學們亂說話，讓大家靜靜地在座位上做作業或看書。
如果有同學需要幫助，我會盡全力的幫助他們。
要是有同學來向我問問題，我會耐心地給他們講解，讓他們都能把不懂的問題弄清楚。
如果我是班長，我會和同學們和睦相處，不給其他同學起外號，熱心幫助在學習上有困難的同學。
如果有人給其他同學起外號，我會告訴他們，起外號是不文明的，同學之間應該好好相處，作為一個少先隊員是不能這么做的。
如果我是班長，我會做好一個班長應盡的責任，希望大家支持我。
當班長的作文 3
時間過得很快，轉眼我已經三年級了。這學期，老師讓我們輪流當值日班長。
這個星期是我當值日班長。我非常激動，因為我又可以為班級服務了。一大早，我就迫不及待地來到學校，我心里暗暗地想：“今天我當值日班長，我一定要做好老師的小助手，一定要把班級管得井井有條，讓同學們遵守紀律，不受到老師的批評。”結果，一天下來，我深深地感到：做一次值日班長并不是那么簡單的。今天，同學們的表現令我非常不滿意。有些同學在排隊時一會兒說話，一會兒跑到一邊去了，我叫了幾次他們的名字，他們都不理我；有些同學，老師給了我們足夠的'時間做作業，可是他們不把老師的話放在心上，一個個都在做自己的事情，所以他們不能按時完成老師布置的作業；甚至還有的同學，竟敢在午休時大聲地說話，影響了其他同學的休息。所以我把他們的名字全部記在黑板上。為此，有個別同學還埋怨我，認為我不留情面。
通過這次做值日班長，我感覺到要做好一個班長還真不簡單：管得太松吧，不能完美地完成老師的任務，管得太緊吧，同學們都人埋怨我。但是，如果下次再輪到我做值日班長，我一定會堅持我的做法，爭取把班級管得井井有條。
當班長的作文 4
當班長是我的一個夢。這學期我校實施了值周班長制度，一聽到這個消息，我真是高興極了。 今天輪到我當班長，天剛亮，我就早早地來到學校，邊走邊想：今天我當班長該怎么辦？走進課室一看，連一個人都沒有，我連忙放下書包，往講臺一站，戴上班長標記，學著老師的樣子一邊看書，一邊在課室里來回的走，過了一會兒，同學們一個個陸續來到課室，只見我一幅嚴肅的樣子，同學們很快認真的.讀起語文書來，為使同學們讀得再認真一些，我想給認真讀書得的同學的姓名寫在黑板給予表揚，并給最好的小組畫上了小紅旗。
一整天，我都在同學們上課前早早地站在黑板前檢查紀律，時間過得真快，已經到放學時間了，班主任在每日小結談話中表揚了我。雖說當班長很辛苦，但心里暗暗高興想：別看我從沒當過班長，瞧！我還真不錯呢。
我真希望再讓我當一回班長。
當班長的作文 5
老師好，同學們好，我要參加競選當班長！
首先，我要介紹一下我的特長：我愛學習，我的學習成績也很好。我的圍棋下的也好，參加全市的圍棋比賽取得了第七名的好成績。參加全省的圍棋競賽榮獲二級證書。我聲樂也過了三級，輪滑獲得了150米和300米的雙項冠軍，校長還獎勵我二百元現金。我學了一年多拉丁舞了，現在會跳三個舞種。我作文寫得也好，已經學了快兩年的作文了，現在和二年級的同學一起上作文課。我的奧數也學到二年級的'課程了，我最喜歡學奧數了，我上初中的目標是考上哈工大附中。我去年還參加了全省的第五屆口才與主持人大賽，獲得全省一等獎的好成績。
我愛勞動，愛幫助同學，不和同學打仗。我有一個缺點，上課愛說話，我已經認識到自己的錯誤，下決心改正，請老師和同學們監督我。
我當上班長后會全心全意的為同學們服務，為班級爭榮譽，做好老師的小幫手，請老師給我一次鍛煉的機會，我有信心，我會當好班長的！
當班長的作文 6
假如又要競選班長的話，我一定會參加的。但是參加競選班長要有演講稿，我的演講稿是這樣的：敬愛的老師，親愛的同學，大家好！今天我要競選的`是班長，因為我想為班級做一些我力所能及的事。
如果我競選上班長的話，我會好好地工作：輔導學習成績不理想的同學，讓他們有信心，和我們一起進步、一起努力；生病了的同學，我會去醫院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵他們學習雖然重要，但是身體還要重要。別為了學習累壞了身體；上課不認真聽、做小動作、開小差的同學我會對他們說：“你們為什么上課不好好聽呢？現在學習差不多都成免費的了，你再不聽的話不但浪費國家的資源，還浪費了你的時間。請家教、到外面培訓還要花很多錢，現在不聽以后聽就晚了，記憶力還沒有現在好。”讓他們認識到自己的錯誤，上課不再講空話了。
如果我當上班長的話，我會和同學們好好相處，成為老師的好助手……
如果我沒有當上班長，我也不灰心，因為我給了別的同學一個鍛煉自我的機會。下一次競選班長還能看見我的身影。
當班長的作文 7
假如我是班長，我愿當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在校四項競賽中不扣分，多得星；盡量讓每一個同學在學習上都不掉隊；讓所有任課的老師能真切感受到，來自三（2）班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上精神風貌。
如果我當選了班長，我會和老師一起為每個同學設置一個合適的崗位，讓班級中人人有事干，事事有人干。我會在每星期安排時間，聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式。我想只要我們三（2）班55個人心往一處想，勁往一處使，還有什么事會辦不成？
如果我當選了班長，我將帶領大家對班級作出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把班級當作培養責任的場所，讓每個同學良好的行為向家庭、向社會輻射！
“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們，帶動大家齊步前進！做老師眼里的好學生，做父母心中的.好孩子，做同學身邊的好伙伴！
同學們，投我一票吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來會是最棒的！謝謝！
當班長的作文 8
班長，我認為是所有職務中最不好當的。當上班長的人，雖然可以享受打掃衛生時，少干點活的待遇。但到了我要“改朝換代”了
某一天，我正好“不幸”地當上了班長。我既喜又憂，喜的是我正好借此機會整一整平時專門欺負女生的幾個男生；憂的是不知我能否當好這個班長。
那天早上，當我趕到課室時，發現班上的.部分同學已經到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個不守紀律的同學的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。
我原以為“災難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負男生的女生不服我來領導他們，在音樂課上肆意說話，還說我的壞話：“那個王榮濤的身材真差，他的領導能力真是差到家了，他可真瘦，他跑步真笨……”音樂老師壓也壓不住，他就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就是這樣當的嗎？要是還有一次機會讓我選擇，我寧可不要
音樂課下課后，我又被同學們催著發作業登記本。發完本子后，同學們一窩蜂地涌出課室，只剩下幾個做值日的同學留在課室里。我又得分配他們去打掃課室，可他們又不聽我的，在課室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完課室的人要抓緊時間！”他們這才慢騰騰地打掃起課室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個職務，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會兒，說：“崔燦啊，我看你以后還是不再當班長吧，同學這樣鬧對你不好。”
當班長的作文 9
一雙水汪汪的大眼睛閃閃發光，戴著一副漂亮的紫色眼鏡，一張會說話會唱歌的小嘴。這是我們班漂亮的副班長。
她聰明好學，學習成績是班里數一數二的。她既是老師的小助手，又是同學的小老師。有一次上數學課，老師出了幾個思考題。這些思考問題幫不了她，她很快就想出了答案。交給老師考試，好吧！老師豎起大拇指，她自然有說不出的喜悅。這時，老師看到張撓頭的地方，就問：“誰愿意幫張做題？”她趕緊舉手大聲說：“我愿意！”她耐心的分析著張解決每一個問題的'思路，就像一個小老師。在張的幫助下，一口氣解決了所有的問題。看到張高興的樣子做了正確的題后，她心里喜滋滋的。
雖然是女生，但她管理班級的能力超強。第三節課是自習課，所有學生都坐在座位上看課外書。起初，教室很安靜。下課沒多久，有的男生坐不住了，有的小聲議論，有的甚至開始鬧事，整個教室一片混亂。“安靜！安靜！坐到你們的座位上去！”她站起來大喊，一臉嚴肅，真有班主任周老師的魅力。鬧事的男生被打死，自覺回到座位上，教室里頓時鴉雀無聲。
她也是一個熱心的女孩，在班上有任何困難，她都會幫助。她一出手，所有的困難都消失了。那一次，我們上體育課，頭頂烈日。天氣太熱了，我們差點暈倒，因為老師讓我們做練習和跑步。這時，我們班的周受不了了，蹲在地上吐了，他身邊的同學趕緊躲開了。就在這時，一個苗條的身影從人群中閃了出來，快步向我們的副班長周走去。她把周的手放在的肩膀上，扶她到老師的辦公室，其他同學跟著她。當她把周扶到老師辦公室時，她滿頭大汗，但她沒有抱怨。
告訴你們！這個熱情能干樂于助人的副班長其實就是我。同學都說我是個小干部，成績很大。
當班長的作文 10
“辣子”班長俗稱“辣妹子”，“辣子”班長整天和我形影不離。
“不怕天，不怕地，就怕‘辣子’評評理。”這是在同學們之間廣為流傳的順口溜，意思是說，干了壞事兒，不怕挨中隊長的批，也不怕副班長磨嘴皮，就怕“辣子”班長出面管理。
瞧，她來了!看似化過妝的濃眉毛，水靈靈的水靈靈，火紅色的嘴唇，再加上一副別致的眼鏡，就是“辣子”班長。她待人熱情火辣，辦起事兒來說一不二，故稱“辣子”班長。
要午睡了，“辣子”班長似一個巡邏者，東轉轉，西溜溜。“嘿，逮到一個!”只見小彬正轉過身和后面的人竊竊私語，不時發出怪笑。“辣子”班長十分生氣，動了動眉毛，皺起“上八小號”，二話不說，氣沖沖地抓起他的衣角，往“牢房”里送人。要知道被“辣子”逮著，老師的'批評可想而知了。可一些調皮的家伙最終還是逃不出她的“火眼金睛”，被壓在她的“五指山”下。每次不是被逮著拉去辦公室，就是被拉在講臺前“面壁思過”，搞得大家提心吊膽。
不過，“辣子”班長牛得很，粉絲也多得是，為啥呢?因為她實在“辣”。不但做事“辣”，而且幫助別人也是火辣辣的。有一次，小利被男生欺負了，“辣子”班長挺身而出，攔住了一幫男生，“辣子”揮揮手中的拳頭，扭扭自己的脖子，似乎要“猛虎出山”，男生嚇得直打哆嗦，連忙逃回了他們的“地洞”。
說了那么多，還沒告訴你們“辣子”班長是誰。
她，就是我——魏瀟田。
當班長的作文 11
Hi，我，一個俏皮、陽光的女孩，現是和小五（1）班的班長，今天我就向大家匯報一下我擔任班長這一職務的感想吧！
許多同學都羨慕我能當上班長，是個“大官”，但是他們都不知道，作為一名班長也有許多的煩惱。我要帶頭參加各種活動：班隊活動我是主持；運動會我是一名運動員；作文比賽我是選手……爸爸媽媽都說我是個“大忙人”，一天到晚與他們聊天的時間都沒有。當我沒有完成老師布置的任務，老師就會批評我，說我這個班長不稱職；當我一不小心做錯了事，同學們就會幸災樂禍地說“李雨文要倒霉了！”；當我的成績有所退步時，大家就會說我太驕傲了……唉，班長總是會得到太多的誤解。尤其中面對班中的“調皮大王”，真叫我這個總管頭疼！他們總是要與我們這些班干部搗亂，每當老師不在時，我總是要與他們進行較勁，讓他們能遵守紀律，但他們總是一副不可一世的'樣子。唉，真煩！真累！
雖然俗話說“無官一身輕”，可是我覺得當一名班長一樣非常快樂：幫助老師收收作業，為班級榮譽努力奮斗；為同學上下奔波……就像一只小螞蟻，整天忙忙碌碌，不知疲倦，生活充實、豐富。每當我看到我班同學在各種各樣的比賽中獲獎，就像我自己獲獎一樣，打心眼里為他們高興。更讓我高興的是我比其他同學有更多的機會結識許多優秀的同學，我們在一起，可以互相探討學習上的問題，可以聊聊生活中的困惑，那種感覺讓我感到十分快樂……
親愛的同學們，你們明白了吧，“班長”這頂帽子可不是隨隨便便就能戴上的，也不是隨意能摘下的。當了班長，就意味著要幫老師、替同學挑起“班級”這個重擔，就要學會不怕苦，不怕累……
當班長的作文 12
“愛臭美”在那哭著，眼淚啪嗒啪嗒地往下流，“小霸王”笑過以后，看到“愛臭美”都有點心酸酸的。這時“小霸王”又想到一個鬼主意，把帶釘子的椅子和班長換，讓他的屁股也嘗嘗被釘子戳的滋味，看他以后敢不敢管我們。“愛臭美”聽了覺得不錯，馬上就笑了起來。
班長每天早上起來，她的媽媽都給他做好了早飯。今天也不例外，班長吃著美味的泡飯和咸豆角，還自言自語地說：“我媽真是個頂級大廚，做泡飯都這么好吃。”可她媽媽卻在旁邊難過地說：“人家孩子每天早餐變著花樣吃營養餐，我的孩子連個煎蛋，一杯牛奶都不能正常吃。唉！太對不起孩子了。”這時班長正好吃完，他背上書包和爸爸媽媽說聲再見就去上學了。
班長在上學的'路上，每次看到比他小的人跌跤，總會跑過去把他扶起，再把他身上的灰塵拍一拍，還問他有沒有受傷。他看到有老人們過馬路也會跑過去扶他們。他看到地上有垃圾，就會很快把它撿起來扔進垃圾桶，班長還很懂禮貌的，每次遇到熟人都會打招呼。
班長來到教室，看見“小霸王”他們幾個有說有笑的沒有讀書，問道：“你們在干嘛？不知道早上該干什么嗎？”“小霸王”突然想了起來“對，應該讀書，對不起！”旁邊的兩位同學也附和道：“讀書。”“小霸王”從書包里拿出書，從書縫里看著班長，班長也拿出書，他坐上椅子，一下子站了起來，屁股疼死了，但他還是憋著。他們在一邊看的一邊笑，班長大聲喊道：“看什么，快讀書！”班長捂著屁屁出去了。“小霸王”說：“他肯定去跟老師打小報告了，我們死定了！”正說著班長回來了，她手里拿著從操場撿到的半塊磚，走到椅子邊把釘子砸進去，然后又檢查其他的同學椅子上有沒有釘子，這才安心地回到自己的座位上去讀書。“小霸王”他們慚愧地低下了頭。
當班長的作文 13
小飛是我們的班長，他的臉胖乎乎的，圓圓的，像一只打足氣的皮球。細長的眉毛下長著一對圓溜溜的'大眼睛。口方唇厚，顯得憨厚而可愛。那鼻子又大又長，像一把航船的舵。他手拿“大鐵棍”，老師不在管紀律，有時手拿班牌“降龍十八錘”，老師讓他管路隊。
小飛不是很嚴，也很開朗，很幽默。有一次，小飛和一個班長小琴讓我們笑翻天。那次老師不在，班長小飛和班長小琴管紀律，管著管著，突然不知小飛和小琴干什么了。小飛去揍小琴，小琴扁小飛。可小飛有腳，一下子逃離案發現場。小琴拿“降龍十八錘”去降小飛，小飛被趕得氣喘吁吁，便乖乖地舉手投降。小飛被小琴捉拿歸案。老師來了，我們神速坐好。
還有一次，小燕子和小梅花在吵架，小燕子淚流滿面。小飛說：“下金豆豆了，多掉些吧，讓我接幾個。”她很生氣，眼淚也不爭氣，流得更猛了。小飛說：“大河決口了。同學吵架了！小心變……”他邊說邊把臉拉長，做驢樣，小燕子終于破涕為笑了。
我們的班長學習好，老師經常表揚他。你說，我們的班長棒不棒？
當班長的作文 14
還記得開學第一天，他老爸帶他來，對我說，劉老師這個家伙特別倔，脾氣可爆。當時我心里一顫。小家伙，你這么牛哪!開學第二周，我在定班長的時候毫不猶豫的選逗逗，不知道當時哪里來的念頭。從那天起，我看到和逗逗爸爸口中不一樣的家伙。原來，他是個特別害羞外冷內熱的孩子。就像每當我獎勵給他什么東西，他都會說句謝謝然后很快的跑開，他有東西要送給你，也會在你身邊轉很久才會不好意思的給你，然后又快速的跑開。就是這樣一個害羞的'孩子，也許他在父親面前沒有表現出他小孩子的一面吧。平時值日，每天早上來，晚上放學，不用想，他一定是最先去清掃衛生的小朋友。班里有什么臟活累活都是讓他去做，有一次他問我，老師我是你的助理對不對。他從來沒有抱怨過我不想干活，每次都那么認真，還去協調別的小朋友清掃衛生。有時候，有老師說他表現不好，我批評他，你是班長要起帶頭作用怎么還說話，有的時候他是被冤枉的，可是都默默的忍受著，很少去辯白。
還有的時候，做著吃力不討好的事情，可這個孩子還是一樣樂觀的去做事，替老師分憂，也許在他小小的意識里，他還不懂，他的這些行為，幫老師多大的忙，他只知道這是老師交代的，他要認真去做。
孩子的世界是最純潔的，他們的心思很簡單，你的一個眼神，一句鼓勵，一點小小的獎勵，在他們看來都是那么的珍貴。哪有那么倔強淘氣的孩子，歸根到底是教育的方法。逗逗，這么一個外冷內熱的小子，在父親面前總是冷冷的，可卻給我那么大的溫暖。我愛這個孩子，希望你可以安康快樂的成長。
我愛春風和朝霞，也愛小草和鮮花，但更愛落葉，它們像彩色的風箏，常常讓我想起它。
小草，不管在堅硬的石頭上還是在水里，都能頑強地生長。鮮花五彩繽紛，但落葉卻不起眼，稀稀落落。
當班長的作文 15
徐小小是我們班的班長，中等個兒，大眼睛，一笑起來臉上有個小酒窩。別看她樣子挺可愛，管理班級可兇了，就連我們班的調皮大王也甘拜下風。
那天午讀，老師開會去了。山中無老虎，猴子稱大王。班上的調皮鬼趁機搗蛋，或三五成群來個“三國殺”，或趴在桌上玩起了彈珠，或索性離開座位追逐打鬧。教室里唧唧呱呱的說話聲，嘻嘻哈哈的`吵鬧聲，噼噼啪啪的打牌聲，簡直像開了鍋似的。
徐小小理所當然地當起了小管家，她快步走向講臺，大聲喊道：“安靜！”大家全都不予理睬。她再次扯著喉嚨大喊：“大家安靜！”盡管分貝比原來的更高，可還是很快被吵雜聲淹沒。她生氣地說：“你們不仁，別怪我不義！”轉身在黑板上寫下“全班太吵，請你們抄26課！”同學們頓時安靜下來，竊竊私語：“26課那么長，我們寫完要等到放學了。”“真狠心，想累死我們啊！”調皮大王劉成波吼道：“我們抄，你也得抄！”大家立刻附和：“對！你也要抄！”徐小小環顧每位同學，然后一字一頓地說：“沒管好你們是我的失職，我不僅要抄，還要抄兩遍。”這時大家面面相覷，啞口無言，乖乖地抄了起來。
放學的時候，劉成波來到徐小小的座位前說：“怎么樣？抄完了么？我可告訴你，你沒抄完就別想回家，以后有什么事也管不著我們。”她笑著回答道：“誰說我沒抄完！”說著就拿出自己的本子，我們趕忙湊上去檢查，上面抄的課文一字不落，而且字跡工工整整，足足三張紙啊！劉成波吐了吐舌頭，然后雙手抱拳，風趣地說：“敬佩，敬佩！”
以后每逢老師去開會，只要她在管理班級，教室都會很安靜，偶爾有個別同學不遵守紀律，她就大喊：“還想抄嗎？”還別說，在她的管理下，我們班的班風一直不錯，就是在老師病假期間，也照樣能獲得流動紅旗呢！
當班長的作文 16
我的'班長名字叫黃小文。他很負責任，也很友善。
在教室里他常常幫老師把改好的作業分派給同學們。下課時，他會提醒值日生打掃課室。班長也會幫助在課業上有困難的同學。他還會幫老師把作業簿搬到辦公室里。
我們有一個好班長，我們感到很高興。
當班長的作文 17
我們班的班長特別幽默，經常逗得我們哈哈大笑。
一天上課，老師沒來，班長在講臺上管班。忽然聽到下面有人喊：“怎么辦？怎么辦？”結果班長聽到后，大聲喊：“怎么辦，涼拌！”結果全班哈哈大笑。
最近，我們出現了很多垃圾。班長因此在講臺上說我們：“搞個教室，像個垃圾堆似的。你看，現在又變菜市場了。”說完這句話，連他自己都笑了。講臺下更是轟轟烈烈的笑聲，都快把天花板掀起來了。
又有一次，我們班不知道是誰，帶了一只小雞來學校。班長一看講臺上有只小雞，立刻大喊：“誰帶了小雞來學校，拉屎了怎么辦，特別是……”班長說這里，突然停了下來，原來老師進來了，他看到班長后，說：“誰拉屎到褲子里了呀？”呃。……全班無語。誰叫他們配合那么好呢。
這個班長的'名字就叫王康銘，他是我的好伙伴。
當班長的作文 18
“班長”這個職務在每一個學校都有。比如：班級里的班長選舉；學校的廣播里面說：“請各班班長到大隊室開會。”等等。這些都離不開班長。可見，“班長”這個名詞在班級中影響力是很大的。
我們班的班長叫蓋雷，中等個，偏胖。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的.眼睛、一個不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子，還有一張管人管倒不行，說話說倒不停的嘴。只要他在你面前一站，給你留下的印象一定是相當不錯了。
蓋大班長最大的優點就是管理班級的能力很強，而且還為同學們著想。
有一次上美術課，老師講完課，就讓蓋雷光理班級的紀律。開始紀律還不錯。一會兒，老師就出去了。老師這一走可好，全班就炸了鍋，同學們干什么的都有：有的在看閑書；有的在說話……＂閉嘴！”蓋大班長這一吼，把我們全都震住了，看書的也不敢看了，說話的也不敢說了，就連管燈也快要掉下來了。下了課，老師一個勁地表揚他，說得他臉都紅了。當時我想：原來蓋大班長還會害羞呢！
還有一次全校去掃雪，沒等老師說完我們班的分擔區，蓋雷就開干了。可當他一轉頭，正巧看見一輛出租車向我們班的蘭云飛飛快地駛來，蓋雷發瘋似的大叫：“蘭云飛，快閃開……”這樣，一場即將發生的車禍，就很好的避免了。
這就是我們班的班長，一個能夠充分管理好班級的班長；一個為同學們著想的班長。
當班長的作文 19
班長，就是一班之長。帶領全班同學的“領頭羊”。可是，班長真的就只是領頭羊嗎？當然不是，大大的.班長還有以下幾個身份。
班長=最佳人選
為什么班長=最佳人選呢。就由我祖宗上999999+1輩子修來的智慧告訴你吧！
像什么投稿啊、什么比賽啦之類的活動，當然要班長帶頭參加嘍！就算班長不帶頭，老師也會第一想到班長，你說，班長不是最佳人選是什么？
班長=受氣包
這學期，老師把班長和壞小子楊忠雷編成同桌。所以，幫助楊忠雷學習的任務就落在了班長身上。
于是，班長開始輔導楊忠雷，這小子也挺聽話的，也意識到六年級非同小可吧！可是，不幸還是來了，雷大哥終究沒提高。我們可憐的班長哦！“沒管好同桌”的光榮稱號落在了班長的身上。你說，難道班長不是受氣包嗎？
同學們，你們還認為班長=什么呢？
當班長的作文 20
我們班上有一位嚴肅的班長。她在管班的時候十分的嚴厲 ，在和同學們玩時也是一副小大人的樣子。
這天上午，上課鈴響了，同學們整齊地坐在教室里等待著老師的到來。時間一分一秒的過去，可還是沒看見上課老師的身影。有些同學趁機講起話來，班長看到了，眉頭緊鎖，走到講臺上大吼一聲：“不準講話！”教室里立刻鴉雀無聲。
她還是一位有正義感的班長。每當有男同學欺負女生時，她會毫不猶豫的站出來。記得有一次在課間活動時，有幾個調皮的男生在招惹幾位正在玩的.女生，女生們嚇得躲到了她的背后，只見她把手一伸，拿出班長的威嚴來大聲說：“以后不準再欺負女生！”調皮的男生們被鎮住了，吐了吐舌頭跑掉了。
聽了我的描述，大家猜到了這位嚴肅能干的大班長是誰了嗎？對了，她就是我們班的汪澄。
當班長的作文 21
她，烏黑的長發，酒瓶底似的眼鏡，加上雪白的皮膚，就組成了我們班的一位可敬的班長——鄭聰敏。
因為她姓“鄭”，又是正班長，所以被我們班同學稱為“鄭班”。
鄭班很樂意為集體服務。有一次，我不小心把一個瓶子弄碎了，里面的液體慢慢的被倒了出來，我拿起掃把胡亂掃了幾下，就坐回位子上看書，撇下這個破碎的瓶子不管了。這事被鄭班看見了，她到教室門后拿起拖把，仔細地拖起地來，我說：“鄭班啊，不用拖了吧，反正掃幾天地就會干凈的啦。”但是她卻說“這碎掉的玻璃啊，很容易扎到人……下次小心點別再打碎東西了啊，扎到別人就不好了嘛。”我的臉刷的'一下就紅了，趕緊跑到教室門后，拿起拖把跟鄭班一起拖。這事至今我都記憶猶新吶。
鄭班整天為別人著想，這種品質正不是我們所缺的嗎？我們要多多學習她這種仔細入微的品質。
當班長的作文 22
瘦瘦高高的個兒，烏黑的頭發，內斂的微笑，炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。他，就是我們的.班長——周子軼。
六年來，周子軼一直穩居班長寶座，我們對此也是心服口服。“服”，不僅僅因為他博聞強記，是名副其實的“學霸”，更因為他善解人意，德才兼備。
從小，他就特別懂事，特別穩重。記得我十歲生日那天，特意邀請了周子軼和班里其他幾位同學來參加生日派對。我們約好先在新天地公園玩一會兒再吃飯，大家都玩得很高興。派對結束時，爸爸媽媽準備送同學們回家，可他們仍意猶未盡，紛紛吵著不想回去。這時，周子軼在一旁勸說：“大家要多為他人著想一下，我們暢玩了大半天，可荊翊桓的家人還有事要忙呢！”同學們聽了，都說下次再一起玩。這時，懂事的周子軼又對我爸爸媽媽說：“謝謝叔叔阿姨的款待，我的家就在附近，我自己走回去吧。”望著他的背影，長輩們紛紛稱贊不已。過了一會兒，到家后的他還特意打了個電話報平安。我對“班長”周子軼更加敬佩了，覺得他就像一顆讓人倍感溫暖的小太陽。
“班長”周子軼還是一個富有愛心的美德少年，經常跟著爸爸媽媽一起做善事，行善舉。據我所知，有幾年的暑假，子軼跟著慈善機構的老師去看望山區小朋友，與他們一起生活，體會到了他們的貧困與痛苦。所以，他平時勤儉節約，經常參加愛心義賣活動，把所得善款全部捐給山區孩子，讓他們能買一件衣服，買一份文具，感受到人們的關心。周子軼心地善良、無私奉獻的品質感動了班里每一位同學，所以，同學們對這個班長更加信服了。
班長周子軼，成績優異，興趣廣泛，為自己為集體獲得了數不勝數的榮譽，是我們學習的典范；周子軼班長，溫文爾雅，全面發展，班級事務學校工作統籌兼顧，給我們樹立了榜樣。有這樣一個班長，真是我們六（10）班的驕傲！
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