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描寫(xiě)人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文1
展開(kāi)聯(lián)想想象，將畫(huà)面描寫(xiě)的有聲有色
幾場(chǎng)春雨一過(guò)，它好像被這氣息喚醒了。陽(yáng)臺(tái)上紫盆里被媽媽插上了幾根綠蘿，光桿司令，長(zhǎng)長(zhǎng)的，掛在盆邊，只有未扎根的'莖與泥土相連。
這春雨的力量興許是無(wú)限的。在經(jīng)過(guò)了幾日浸淫后，綠蘿莖兒竟長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽?jī)海|摸，硬硬的，像寶寶的乳牙。再看那盆里，似乎都染上一層朦朦的綠色，連喘息，都能嗅到青春的生命力。
都說(shuō)養(yǎng)花隨養(yǎng)花人的性格。我知道，這綠蘿是隨了媽媽的性格。
描寫(xiě)人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文2
多種感官參與，描繪出動(dòng)人細(xì)節(jié)
到了下班時(shí)分，小店前漸漸擁滿(mǎn)了人。小伙子舀兩團(tuán)面糊，倒進(jìn)兩個(gè)餅鐺，畫(huà)外圈攤開(kāi)。揀兩顆雞蛋，交相咯碰，畫(huà)出兩輪滿(mǎn)月，不過(guò)五秒，兩鐺一揚(yáng)，餅便翻了身。左邊的不要蔥管要香菜，右邊的不要辣椒多刷醬，您說(shuō)是啥就是啥，管你是鐵血丹心，還是兩忘秋水里。一對(duì)小鏟當(dāng)當(dāng)作響，好像刻錄著唱片的留聲機(jī)。
不一會(huì)兒，手里捧著充盈香味的唱片，一口咬下，一曲交響樂(lè)竟從唇齒間劃入耳際，當(dāng)當(dāng)作響。
小伙子在幾年前就在小鎮(zhèn)扎下了根，讀各種高深的'書(shū)，刻錄他明媚而又平凡的傳奇。
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