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描寫校園足球賽作文（通用25篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫校園足球賽作文（通用25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫校園足球賽作文 1
在這個陽光明媚的下午，我們班和四（五）班有場足球賽，在班主任的帶領下同學們早早的進入操場等待足球賽的開始。雙方隊員早已進場，只見我班隊員身穿桔黃色的運動服，個個生龍活虎；四（五）班的隊員身穿青綠色運動服，人人也都身強力壯，雙方隊員躍躍欲試，摩拳擦掌，都想打敗對方。
隨著一聲“嘟！”的`哨響，比賽正式開始。比賽剛一開始，雙方隊員就展開了激烈的拼搶，你追我趕，我趕你追，雙方隊員滿頭大汗，但誰也不服誰。
眼見足球來到了四（五）班的腳下，我班前鋒像利箭一樣沖了上去，其他隊員也不甘示弱，互相配合，紛紛阻擋對手奪球，最終被我班的駱球員凌空一腳，足球不偏不倚地鉆進了對方的球網。場外的拉拉隊大聲吶喊著，在為自己班級加油助威。隨著裁判的哨聲響起，球賽結束。最終我們以2:0戰勝了四（五）班。
球賽雖已結束，但還能感覺到足球帶給我們的快樂仍未散去。真是一場精彩的足球賽啊！
描寫校園足球賽作文 2
星期三下午放學后，我們和二(9)班進行足球友誼賽。裁判員一聲令下，比賽開始了，同學們激烈的你追我趕，搶著球，我負責守門。
比賽中二(9)班踢出了最具危險性的一球，我當時也沒守住，我以為那一球要進了，幸好那這一球踢在了門框上。上半場就這樣結束了。我們交換場地以后，比賽踢的更加激烈了，最后踢成0：0。
比賽被帶入點球大戰。二(9)班首先主罰，我沒有守住被他們踢進一球，我們垂頭喪氣的。第二輪童貞睿上場為班級扳回一分，我們士氣大震，可關鍵時刻林博倫把球踢歪了，最后比賽是1：2我們輸了。我們垂頭喪氣，淚流滿面。但是吳老師和張瑞洋的爸爸說：“不要氣餒，輸贏不是最重要的.，自己有沒有努力才是最重要的，對我們下次還有機會。”
描寫校園足球賽作文 3
20xx年5月xx日下午，我們一（1）班和一（2）班進行了一場足球比賽，比賽真是精彩啊！
看，我們班的隊員一個個神采奕奕，自信滿滿。上半場開始了，兩個班你爭我奪，都搶著想進球，大家都有很多機會，但是始終沒有攻破球門。忽然，我看見一個足球從天空飛過，原來是一（2）班進球了，守門員莫嘉韻沒守住球門，她傷心地哭了。我們班換了金牌守門員鄭博軒上場，比賽繼續進行著。過了一會兒，洪羽齊傳球給了主力隊員張正宇，張正宇一腳射門，比分變成了1:1。這時，一（1）班的每一個同學都開始大叫起來：“耶，我們進了一個球。”上半場結束時，我們2:1領先。下半場開始一分鐘過后，陳子軒又進了一個球，這下比分牌變成了3:1，我們繼續領先。整個下半場我們班嚴密防守，擋住了一（2）班一次次地進攻，不讓他們進球。最后，我們以3:1的`比分贏得了勝利。
我們班同學都非常開心，覺得足球隊員們很棒。
描寫校園足球賽作文 4
一個風和日麗的下午，一群孩子在一片綠油油的草地上展開了一場別開生面的足球。他們把書包和帽子丟在地上，堆成兩堆，便成了簡易的球門。
激烈的球賽開始了。頭發金黃的凱瑞是一個出色的守門員，小臉因緊張和興奮漲成了紅色，雖然膝蓋被擦破了，但他毫不介意，依然忠實地履行他的職責。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。
站在他身后的小男孩杰米，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天門將的腿摔破時，仍是他奮力踢走了最有威脅的.一球，取得勝利呢。他對地出色表現感到洋洋自得。
過往的行人全部被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上觀看。也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣，玩累之后正無所事事地在草地上打呼嚕。您瞧，那個帶著弟弟的小男孩，緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了，因為他是黃隊忠實的支持者。
和凱瑞一樣有著金黃色頭發的山姆伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒杰西卡，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，似乎對剛才隊員的傳球表現很不滿意。
戴紅色帽子的露西，彎著腰，伸頭向右張望著，她漲紅了臉，雖說她沒上“戰場”，但她的心跳清清楚楚能聽見。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，似乎都忙不過來了，一直跟著球走。
那個穿著綠衣服的小男孩叫杰德，或許是第一次瞅見這種場面吧！他的小手激動得搖來擺去，并不時地感慨：“真精彩，太不可思議了！”
真是一場精彩的球賽！
描寫校園足球賽作文 5
當薔薇花爬滿枝頭，我夢寐以求的足球賽終于在5月5日拉開了序幕。
在所有的比賽中，最令我難忘的是和B5的那場對抗賽。“嘀”裁判員一吹哨子，比賽開始了。我是左前鋒，王家霖是右前鋒。王家霖把球傳給了我，我帶球向前，對手的中鋒防了上來，我左閃右避，把球傳給了王家霖，王家霖向對手球門猛踢一腳，球進了。“嘀”，對方發球。對方一傳直接開大腳，踢完大腳迅速跑向前準備射門，我們的守門員陳吉熺說時遲，那時快，直接把球抱在懷里，不愧是我們的王牌守門員。我和王家霖趕緊以獵豹似的速度跑回前場，要知道陳吉禧可是運動會上的投擲冠軍，上次和B4比賽，他差點兒把球直接扔進他們的球門里。上場之前，陳老師反復叮嚀我和王家霖要和陳吉熺配合，踢快球。機會終于來了，果不其然，陳吉禧扔過來的球飛過大家頭頂，直接飛向前場，我把球穩穩地停在了腳下，再傳給王家霖，王家霖又傳給了我，我向對方球門猛的一腳，球又進了。“歐耶！”場下我們班的拉拉隊員歡呼雀躍，那聲音響徹云霄。
對手生氣了，對方守門員拿著球用力往前一拋，他們的前鋒把球穩穩地停在了腳下，左閃右避，瞄準我們守門員左邊的空隙，一腳射門，球進了。雖然對方進球了，但是我們一點兒也不害怕，反而更有勇氣。因為我們看到了在賽場下給我們加油的同學們；看見了恨不得把圍欄推倒，沖進賽場為我們助威的趙彥松和李俞彤；看見了大喊“B奔跑要快，進球要帥，B6最精彩”的.家長們；看見了班主任陳老師在場外不停地來回走動，大聲為我們指導的陳老師。我們全力以赴，在下半場又踢進了一個球，最終以2：1戰勝B5班，以小組第一的身份順利出線。
這次比賽，我取得了小小的成績，被班級評為“最佳射手”，被學校評為“優秀運動員”。最重要的是我成長了，進步了。我們班取得了較好的成績，是球隊所有成員團結、協作、努力拼搏的結果，是全班同學、教練、老師、家長共同努力的結果。我要不驕不躁，把這種精神運用到學習中，使學習更上一層樓。
描寫校園足球賽作文 6
一天，小軍和幾個小伙伴，去公園踢足球。
他們開始比賽了，4號把球傳給了8號，可是8號剛想踢，但是他的速度有點慢，
沒有踢到，剛號滾到10號的`腳邊，10號猛的一腳把它給踢到了守門員的身邊，守門員想把球給攔住，
可是10號剛才那腳踢的太猛了，根本攔不住。
球進了，觀眾們都歡呼起來，他們都說；10號最棒！10號最棒！
描寫校園足球賽作文 7
前幾天，在學校的操場上，我們一年級四個班級舉行了三場精彩的足球比賽。
第一場，我們101班和104班比賽，我們班的.隊員穿的是綠色的短袖和足球襪，藍色的短褲，104班穿的是藍色的短袖，比賽進行的很激烈，我們班進了兩球，104一球未盡，第一場我們班贏得了比賽，我們感到很高興。
第二場和第三場是我們班和103、102班比賽，103班穿的紅色短袖，102班穿的黃色短袖，感覺還是我們班的隊服比較亮眼，這兩場比賽還是我們班贏得了比賽，作為拉拉隊的我們一邊給隊員加油，一邊鼓掌，共同感受勝利的喜悅，我們班獲得了好幾個獎杯。
此次足球賽非常令人難忘，期待下一場比賽。
描寫校園足球賽作文 8
初三的下午，我和堂哥、堂哥的表哥及三個人的爸爸一起去南通大學的足球場上踢球。我見一共六個人，就提議進行3V3的比賽，其他人欣然答應了。
分組是這樣的：我們小孩一組、大人一組。我們這邊的守門員是堂哥，而對方的守門員則是我爸爸。
比賽開始了！我開場一腳踢給堂哥的表哥，他立即帶球沖向前場，過了他的爸爸，一腳傳給我。我停好球，直接進行射門，可惜射得太正，被爸爸用身體擋住了。隨后，爸爸立即踢給堂哥的爸爸，而他則蹲在門前，像個守護神似的，不讓任何球被踢進來。眼看堂哥的爸爸帶球突入禁區，我便沖上去拼搶，不過，堂哥的爸爸不費吹灰之力就把我過了，畢竟我還小，不太懂防守搶斷之術。堂哥也沒能把守住最后的命脈——球門，因此，我們以0比1落后。
堂哥失落地拿起球，拋給我們發球。這次我們在前場不停搶斷，制造了無數次射門，對著球門一陣狂轟濫炸，可就是不進。沒力氣的我只好和堂哥互換位置。結果堂哥發揮神勇，攻進一球，并在中場不停地化解危機。可是智者千慮必有一失，有一次，堂哥沒能搶斷他爸爸的球，后場玩火了！堂哥的`爸爸朝球門中央偏右的地方射來一球，我一撲，正好擋住了這球，可是我脫手了，立即往前又一撲，緊緊地抱住球。這算是我的一個小功勞吧。
上半場結束了，我們以1：1戰平，休息了一會兒，我們又踢了起來。雖然堂哥守門不慎，被攻入一球。但是堂哥的表哥立即反撲，也踢進去一球。我們又將比分扳平。對方換了守門員，我爸爸參與到進攻之中。剛一上來就在中場踢出了一記遠射，只是被堂哥輕松地撲住了。堂哥開了個大腳，球飛到了前場。堂哥的表哥一見是個好機會，一腳有力的射門，不偏不倚地擊中門柱。球受了重重地一擊，沒有了知覺，一直滾，滾到了邊線。我見狀，急忙將球救回。我選擇了一個斜角度射門，球又打在門柱上，但是卻彈進了球門。我們反超了比分。
太陽走下了西山，峨嵋月出現了。我們帶著球走了。這場足球比賽以3比2的比分告終。我們勝利了！而我，也品嘗到了扭轉乾坤的滋味——感覺真爽。
描寫校園足球賽作文 9
上周六早上，我去海頓學校斯瓦福俱樂部訓練足球。經過一個多小時的熱身、體能、腳法訓練，方教練終于“開恩”，讓我們這批學員分成兩小隊，正式打比賽。
比賽一開始，球場上就充滿了硝煙味。對方一位非常強壯的隊員，一馬當先，把我方的足球攔截下來，并且用他充滿肌肉的胳膊擋住我方隊員。沖撞過程中，我的膝蓋還被蹭破了一塊皮，我忍著傷痛，繼續堅持跑動。當然，對方也有失誤，一不小心，皮球也被他們踢出界了。
我方充分利用這次界外球的機會，首先是后衛使出渾身的`力量，把球拋給我方前鋒。我方前鋒果然身手矯捷，接到球之后，立刻假動作過人，過五關斬六將，順利抵達對方球門口。對方后衛感覺我們來者不善，絲毫不敢怠慢，雙人夾擊我方前鋒，最后把球破壞掉，我方獲得了角球。
29號隊員大腳開出角球，我方前衛隊員42號順利接球，又準確地長傳給前鋒。我們的前鋒是31號，他直接帶球過人，抵達前場禁區前，說時遲那時快，前鋒拔腳怒射，對方守門員有點松懈，防守不及，皮球應聲落網，我們輕松地拿下一分，先拔頭籌。
對方丟了一球之后，大舉進攻，并且非常有技巧地使用“耍猴”踢法，非常狡猾隱蔽。好在身為中場的我組織小伙伴們拼命抵抗，積極拼搶，并且不斷地給前鋒31號喂球，威脅對方球門，使得他們也不敢掉以輕心。
你來我往，比賽逐漸陷入僵局。最終方教練吹響結束的哨聲，我方1：0小勝對方同學。
這場比賽，大家感覺很累，但是總體感覺還是非常開心。人生的意義就在于拼搏，比賽如此，讀書如此，生活里其實處處都是如此。
描寫校園足球賽作文 10
天空陰沉沉的，突然操場上發出了一只尖叫聲，“加油，加――油”原來，它長舉行了足球比賽哇，真精彩。
學校舉行了足球比賽，一聲哨響，吡――，開始比，賽裁判一扔球，我們班和其他班爭先恐后地搶著足球，我們班的人搶到了足球，我們班的人傳來傳去，哇！進球了，這手真漂亮得了一分，全班很開心，后面更精彩了，全部比賽的人，都網的一個方向，除了守門員，我們在這次把球搶了回來，耶！球又進了，可是，別班的.人也開始爭先恐后的來超過我們班的分數，最終還是沒超過，口哨又響了，比賽結束，我們班總共得了五分，他們搬得了兩份，我們媽下去休息了，到了別人班頭了……。
又到了我們班，這次別讓搬遷搶到球，像我們那個球門，提取幸好張子杰攔住了，他用他的手，向上一人，干得好張子杰，他離那很遠，差不多快進了球門，我們的人一踢球進了，本來第二次可以進球的，可是出界，時間過得很快，棒棒糖就比完啦，下午下半場開始了，下午就進了幾個球，那別班呢？可是他們進了好幾個球，不過我們也頸椎不適的追趕他們的分數，哇，我們班進球了，嗯！被他們班家住了，我們的球，沒有射進門……
這場比賽，真精彩，雖然我們班沒有勢力，還是得到了第三名的。
描寫校園足球賽作文 11
今天，我們開始了一場驚心動魄的足球賽。
開始足球賽了，我們隊發球，我和林亞倫帶球，就差一點兒了，我和林亞倫在討論誰進球。忽然，葉云正從后面截走了球，再加上旁邊人的幫助，就如虎添翼。眼看葉云正繞過一個又一個，守門員繆炬廷一點兒也不怕。但是，繆炬廷最終還是沒能守住，被進球了。
還是換我守球門吧！但是敵方的勢力越踢越猛，我們的'人總被繞過去。我驚呆了，沒想到那個一開場就快被我們進球的一隊居然這么強。
葉云正繞過一個又一個，離我守的球門已經越來越近了，我異常緊張。球飛了過來，但卻偏了。正當我高興的時候，球被彈了過來，那個球離我還有一厘米，0.3厘米，0.2厘米……我把球撲住了，蔣俊杰和其他人都在為我喝彩！
我將球傳給林亞倫，他沖到前方，通過一個折點進球，Yes！在后方的我喝彩！敵方好像被激怒了，葉云正一個暴腳直接越過半場，陳博鎬直射球門。
我終于明白馬有失蹄，人有失足。但我卻聽到了一個好消息葉云正射的球不算。我們贏了！
描寫校園足球賽作文 12
“不要吵了，現在第一屆好好玩足球賽開始。“主持人說，“規則還是一樣，不分上、下半場。首先請隊員入場。“影星隊的隊長是德高望重的周潤發，歌星隊派出周杰倫做隊長。
比賽開始了，由影星隊開球，周潤發把球傳給了周星馳，周星馳來了一招“食神歸位”，剎那間閃出一道金光，晃過了杰倫、俊杰、阿杜、臣剛……星馳來到門下，用了一式“如來神掌”將球捅入了球門。但是裁判判禁區手球，要罰點球。主罰是杰倫，守門的是李連杰。杰倫使出了“東風破”，連杰順勢用“太極拳”擋出了球門。球被星馳搶到了。吃一欠長一智，他這會使出“少林大力金剛腿”開給前場的周潤發，周潤發展現了小馬哥的“英雄本色”將球射向球門，守門員吳克群靈機一動使用了“大舌頭”將球卷入嘴里卡在了喉嚨里，醫生趕緊將吳克群用擔架抬走。換了水木年華的一員做守門員。周星馳單槍匹馬闖入前場，射門--，哪知守門員使了《在他鄉》：“球多想回到對面，對面的'球門里面”，把球彈到影星隊球門里了。這時裁判吹響了比賽結束的哨音。歌星隊1：0戰勝了影星隊。
感謝收看本屆比賽，再見。
描寫校園足球賽作文 13
“五班加油！五班必勝！”咦，這是什么聲音？原來我們四<5﹥班的球員在和4<3﹥班的'球員進行球賽。
袁峻是防守的，前面防的還可以，后面卻落了一球，袁峻便換成了張子杰，真奇怪，張子杰一上場就全部防下來了。尤其是元燦一下子就連續進了5球，之后，黃煜晨又連續進了三球，又踢了一會兒，時間到了。最后結果是8：1。就這樣第1場我們班贏了。
第3場開始了，這一場是我們五班和二班比。體育老師吹了一聲口哨，比賽開始了。這次又換袁峻上。雖然一開始我們得到了兩分，228還是0分，但2班沒有泄氣倒是反敗為勝，最后結果是2：3這一場我們就輸了。
這次雖然輸了幾場，但我們也有了不少的收獲：2班有一顆堅定的心，所以才不會輸，這真是一場有意義的足球賽。
描寫校園足球賽作文 14
今天下午，下完練字課后，老師說今天下午是校長杯足球決賽，我們對戰四3班如果贏了我們就是第一，如果我們輸了，那就只能得一個第三了。
過了一會兒，我們班所有的人都下了樓，上課后足球比賽開始了，首先是猜拳準備，誰先發球。我們出的是剪刀四3班出的石頭，所以說四3班首先發球。我們班的人首先分散開一些讓求可以更大幾率的提到我們班的手里過了一會兒，我們馬上就要踢到球門的時候，忽然被他們班的守門員給攔住了，當時我們的心里非常的失望。但是我們也不能灰心，因為還不一定會輸，可是過了一會兒，43班已經把球踢到我們的球框里了，但是我們一個球也沒進，直到上半場結束。
到了下半場我們跟著四3班僵持不下，他們踢不進我們的球門，我們也踢不進他們的球門，但是有好幾次我們都馬上要踢到別人的'球門了，可是對方的守門員實在太厲害，好幾次都給我們守住了。
又過了一會兒，下半場結束了，我們班一個球也沒進，但是四3班卻進了一個球，所以我們輸了，但是老師說這次你們幾個踢球的人都努力了，可是實在是他們班的足球大將太多了，一直也沒有踢進去。
描寫校園足球賽作文 15
操場上，足球決賽正在熱火朝天的進行。
開始時進行得很順利，曹哲宇趁敵方防守不備，先發制人，奪下了第一分。我方頓時氣勢大振，打得對方節節敗退。
但下半場局勢大變，敵方反守為攻，猛然發動了攻擊，接連不斷的射門讓我方守門員應接不暇，正所謂急中生亂，我方一名球員因傳球失誤而犯規，被判罰一次點球，雙方很快就打成了平手。
終于，驚心動魄的點球環節來了。由于這直接決定了本次球賽中雙方的.名次，所以雙方的守門員都顯得格外緊張。首先是曹哲宇的率先一擊，足球在強大的沖擊力作用下，直沖球門。緊接著“XX”伴隨著五班全體的掌聲和歡呼聲登場，只見他手戴結實的手套，腳穿一雙輕巧的足球鞋，目光如炬，狠狠地盯視著敵方選手，兩腳左右跳躍，時刻保持能以最快的速度應對敵方的攻擊。
哨聲響起，敵友選手開始助跑、抬腳、踢球，一系列動作很是流暢，隨著足球的飛出，我們的心都提到了嗓子眼，但“XX”用他的行為給出了最完美的答案，只見他飛身一撲。雙手擋在胸前，直沖飛來的球，“啪”的一聲，硬是將飛來的球打出球門，化解了這場。
此后，我方再進2球，而“XX”地擋住了3球，只有1次失誤。我方終于或功奪得了比賽。
“XX”真是好樣的！
描寫校園足球賽作文 16
今天下午的時候，紅隊和藍隊在體育場舉行了一場足球賽。我是紅隊啦啦隊的一名成員，球場上紅隊和藍隊的隊員在進行激烈的戰爭。
紅隊的隊員一搶到球，我們啦啦隊就歡呼鼓掌，藍隊的啦啦隊也為自己的球員大聲喊：“藍隊加油!藍隊加油!”忽然紅隊10號飛起一腳把足球踢向對方的球門，藍隊守門員看見球飛過來，迅速的撲過去，可是球從他的右邊飛進球門了。這時場上發出了熱烈的'掌聲，紅隊隊員們高興的抱在一起慶祝他們贏得了比賽的勝利。
描寫校園足球賽作文 17
今天，在操場上我們和二（9）班進行了一場足球比賽。
比賽開始了，隊員們個個都精神十足、牛氣沖天。一開始林博倫踢了一個大腳，可惜沒踢進。正當雙方勢均力敵的時候，比賽結束了。童楨睿踢了最精彩的.一球：在最后點球大賽的時候，他用力一踢，球像火箭一樣飛進了球門。我們激動地跳了起來。我開心地叫了起來：“加油！加油！我們班是最厲害的！”
可是我的心情馬上低落下來，因為林博倫失誤了，他們班進了兩球。
雖然，我們輸了，踢成了2：1，但是我們不氣餒要進步，取得更好的成績。
描寫校園足球賽作文 18
上周六，我們班的幾位足球迷舉行了足球比賽。
嘟嘟伴隨著哨聲，比賽開始了。雙方球員像離弦箭一樣沖到球場中間，都想率先奪得足球。我們跑在前面的劉大寶突然搶到了足球，然后漂亮地轉身，飛起一只腳把足球射向對方的球門。對方守門員見此，立即壓下重心，雙手伸直，準備撲球。這時，空氣似乎凝固了，每個人都屏住了呼吸。啪！守門員向左猛撲，足球被他牢牢抓住，真可惜！
輪到對方發球了。雖然李小明平時很安靜，但他在球場上力量很大，一腳踢到九霄云外，結果球飛出了邊界。現在輪到我們發球了。當敵人放松防守時，我用我高超的技術把球帶到了對方的`地雷陣地。不好！丁小虎要搶我的球了！我趕緊帶著球一個假動作，閃過了丁小虎的鬼門關。然后我瞄準對方的球門，用九頭牛和兩只老虎的力量嗖，足球像流星在空中畫出一個美麗的弧線，飛進對方的球門。進球了！我和隊友們興奮地喊著，高興地互相擊掌。我們領先一球！鳥兒為我們歡呼，樹枝向我們招手。
太陽落山了，比賽結束了，我們贏了！這真是一場精彩的足球比賽！
描寫校園足球賽作文 19
操場上正在舉行一場激烈的足球比賽，賽場周圍擠滿了人。白隊和藍隊的運動員們個個生龍活虎，精神抖擻。
比賽開始了，我們白隊的隊員率先搶走了足球，白隊的`隊員可是赫赫有名的“神腳”，藍隊的隊員見勢不妙，個個緊追不舍，牢牢地盯著白隊的隊員。白隊的隊員動作敏捷，只見白隊的隊員左沖右突，逃出了“包圍圈”，帶著球來到球門前。瞧，白隊的隊員迅速地提起右腳，把球踢了出去，那球快如閃電似的飛向藍隊的球門。藍隊守門員縱身一躍，想擋住球，結果撲了個空，足球從他右側穩穩地飛進球門。我們班的人就更大聲的喊起了“四三必勝”。我想：那個守門員一定很生氣，后悔不已。
此時此刻，全場響起了熱烈的掌聲，我們班的同學歡呼著：“白隊贏了！白隊贏了！”我們白隊的隊員們也歡呼著，大家都興奮不已。藍隊隊員呢？他們看起來垂頭喪氣地，像泄了氣的皮球。
這一場比賽真是緊張又激烈呀！
描寫校園足球賽作文 20
今天下午第二節體育課，我們剛排好隊，男生們就迫不及待地想要踢足球了。
準備活動還沒做完，男生們就開始坐立不安了。“準備活動結束。”體育老師的話音剛落，男生們就刻不容緩地開始分隊。陽崢和易顯陽是隊長，陽崢隊有陳鼎暉、李林蔚、李岳軒、翁靖杰，林景豪守門；易顯陽隊有葛一、孫樸烜、葉修齊、陳鍇圳守門。
比賽開始了。易顯陽一腳把球踢出兩萬八千里，球在空中像雄鷹一樣飛了幾米后，“砰——”的一下砸在了跑道上，出界了。陽崢使勁一踢，球向球門跑去，突然葛一出現，來了個橫欄綠水，一腳把球攔住了，葉修齊又把球踢進了白線內，那是防守員的防守范圍。林景豪像饑餓的老虎看見食物一樣，猛的'一下撲了上去，易顯陽那一隊見狀也只好放棄了進攻。
又該易顯陽發球了，他這次吸取了上一次的經驗，他只是輕輕踢了一下，后來他的隊員發起了猛攻，球一點一點的向林景豪跑去。不錯，球又來到了防守范圍，林景豪輕輕一躍，手正好按住了球……
“當——當——當——當——”下課了，足球比賽隨著下課鈴聲結束了。雖然我們只是小學生，但是我覺得我們班的男生們踢的足球也很精彩，一點也不比世界杯差，但他們還需要減少出界的次數。六一班男足，繼續努力，繼續加油！
描寫校園足球賽作文 21
今天上午的體育活動課，我們三年級組進行了一場激烈的足球比賽。臨賽前足球場外人山人海，圍滿了我們三年級組的同學，他們一直在猜測哪個班會得到最終的勝利。我們三（3）班迎來了第一場比賽，對手是強悍的三（1）班。作為足球隊長的我，心里不免緊張了起來。只聽裁判員口哨一吹，比賽正式開始了。
五（2）班開球了，回傳給他們班的中場程怡濤，我像風一樣沖過去，一不小心把程怡濤撞在了地上，程怡濤奮不顧身，立刻站了起來，我又帶球，他們的后衛劉磊，有些站不住了，沖上來，我踩球過人，把球傳給了我們班的汪哲光，汪哲光把球挑起來，然后臨空抽射，球又進了。汪哲光嘴角帶著一絲驕傲的微笑跑了回來，我們大喊：“汪哲光，好樣的。”
今天我們學校比賽踢足球。我去看的時候比賽已經開始了。球場上穿紅色褲的是我們１０２班的，穿紫色褲是１０３班。小明快把球踢到球門，我們大聲喊：“加油！加油。”小明把球踢進球門了。時間過得飛快，最后分數三比一，我們班贏了１０３班。我們全班跑到球場上歡呼著。
五（2）班的主力前衛徐佳偉發中場球，眼睛瞪得老大，拿到球后，他像一頭猛虎帶球過了我們班的后衛史方旭，眼看就要抬腳射門了，但是我們班的守門員吳德梁，沒有任何畏懼，徐佳偉大腳猛抽的一球被我們班守門員吳德梁果斷地球抱住了，令場下的.人贊不絕口。吳德梁使勁一扔，我把球給引了下來，連忙帶球，踩球過后衛，抬腳朝他們門前射去，球像離弦的箭一樣，第三次飛進了五（2）班的球門，在2：55分的時候，教練一聲哨響，結束了比賽。
我們班以3比0戰勝了五（2）班。我們五個隊員笑啊跳啊，紛紛議論著勝利的來之不易……通過這次比賽，我明白了，團結就是力量，只要團結還有什么困難戰勝不了呢！看，這次足球比賽的勝利，不就是隊員們的團結才取得的嗎！
星期六早晨，我們班和二（8）班進行足球比賽。我把我們隊起名為“焰火隊”，大家都很喜歡這個名字。我把二（8）班起名為“水靈隊”。比賽開始！
描寫校園足球賽作文 22
今天是一個歡欣鼓舞的日子，我們三四節課進行足球賽。老師讓班上沒有參加的.同學也一起去看球賽，大家歡快地奔向操場。
開始前，足球隊員每人都有一雙長襪和一雙護腿板，還有一件背心。比賽是比雙方誰先拿到兩分，或在規定時間內看誰的分數多，誰就勝，而且球不能出界，不能打人，踢人，還有，除了守門員，別人都不能用手碰球。
比賽開始了，大家熱血沸騰，我們班的一號把球傳給了主力隊員三號，三號找了一條沒人的路，就帶著球邊踢邊跑，像狡兔一樣靈活，突然猛地一腳，射門！進球得分！大家歡呼了好久。
又開始了，對方不甘示弱，長驅直入，眼看要射門了，“射門！"哦一！"對方啦啦隊由興奮變成失望。因為我們班的守門員擋住了球，沒進。接著守門員把球往上一扔，用膝蓋一頂，球被頂飛了，大概飛到有三樓高，球一著地，又彈起了大約兩米高，球還沒著地就被三號頂飛了，但因為球剛才飛得遠，這一頂球就進門了。我們班狂喜地把他拋起來，又接住，又拋起來，又接住，我們為勝利而歡呼！
這次雖然我們贏了，但下次可能會遇到更強大的對手，我覺得不能掉以輕心。
描寫校園足球賽作文 23
今天下午操場上很熱鬧，有跳竹竿舞的、打籃球的、擲鐵餅的（沒有鐵餅用廢光盤代替）、跑步的'……可就是沒有踢足球的，我非常喜歡踢足球。
看到操場上的熱鬧情景，我頓時來了興趣，一塊兒跑步也不錯。跑著跑著，突然一個黑白相間的足球從草坪上滾來。是五年級的幾個人在踢足球玩。正好我們六年級的人手也差不多。
五年級和六年級的足球比賽開始了。五年級很快就把球鏟過來了。“嘭！”五年級的一名隊員大腳射門，我連忙過來把球踢出老遠。六年級的一名隊員也飛起一腳，球差點進了。
五年級發球，他們又把球踢過來了，一名隊員又飛起一腳，球正好打在我的手上。手球了。對方點球，遺憾的是球沒進。六年級借著這次發球的機會飛起一腳，球進了！我們高興極了，也像電視上足球隊員進球后那樣興奮地抱在一起。
對方想還擊，可是時間不允許了——時間到。我們以１：０戰勝了五年級。
回家后，我興奮地把這件事告訴了媽媽，媽媽卻說這是一場不公平的比賽，就因為我們比他們高一級。
描寫校園足球賽作文 24
昨天中午，我們在操場上踢了一場十分激烈的足球賽，雖然只有一個球門，一個守門員——呂佳霖，但踢得還是“津津有味”。我方隊員雖然有好多，但沒有一個接受過正規訓練（簡稱雜牌軍），敵方隊員雖然只有郭書軒、劉仁杰和邵曉彤，但個個都是校隊的（簡稱正規軍），我方并不見得有多輕松。
比賽一開始，郭書軒就搶到了球，可是好景不長，我隊的李林一個箭步鏟走了球，邵曉彤從側面一個猛鏟，球又回到了正規軍的手里。不一會兒，邵曉彤遭到梁潤澤、李林和王桂烽的圍攻，傳給了劉仁杰，可是距離太遠，被我中間搶到了球，我急急忙忙跑到球門前，剛準備起腳射門，郭書軒一個飛鏟，從守門員左肩大概兩厘米的地方飛了過去，進了球，我真是乘興而來，敗興而歸，我方隊員也氣得直罵街。第一次次發球時，我擋住了劉仁杰，梁潤澤迅速的.搶到了球，傳給了王桂烽，卻被邵曉彤鏟給了郭書軒，我和李林同時向足球鏟去，就在這時郭書軒一個漂亮的傳球，傳給了劉仁杰，他從球框左邊輕巧的繞過了李林，到了球框正前方，從左向右來了一個絕妙的射門，又進了，場上比分２比０，真是欺人太甚，我一定要進一個。
第二次發球時，邵曉彤攔住梁潤澤，郭書軒攔住李林，可球卻被我搶到了，在我旁邊的劉仁杰用他威力巨大的“劉氏鏟球”猛鏟過來，我急忙傳給了還沒有被攔住的王桂烽。他躲過了甩開梁潤澤的邵曉彤使用的“邵氏全鏟”飛快的來到球門前，一腳猛射，球以迅雷不及掩耳之勢飛向球門，真漂亮，剛好過球門線，總算扳回了一分。第三次發球，被我隊的梁潤澤搶到了，出乎意料料的是還不到十秒鐘就被劉仁杰搶去了，他再次射門，不料撞到門柱上，反彈了回來，王桂烽搶先一步射了回去。啊！射的可真漂亮，守門員雙手都沒接住。真準備第四次發球時，叮鈴鈴的上課鈴響了，我們隊最終以２比２平局結束了比賽。
通過這次比賽，我清楚的認識到，經過訓練的校隊隊員并不是不是不可戰勝的，也讓我懂得了世上無難事，只怕有心人的真正含義。
描寫校園足球賽作文 25
在這個晴朗的日子里，一陣陣吶喊聲，打破了校園以往的平靜。是什么呢？原來這是我們為球隊隊員加油助威的聲音。
今天，我們學校舉行了第一屆“校長杯”足球比賽。上午是我們四（3）班對四（4）班。一上場我班的趙澤安就像一匹小駿馬似的！讓我們驚訝的是，他用頭頂了一個球。那一刻，場上安靜極了，就算是一根針掉到地上也能聽得清清楚楚。老師連忙詢問他有沒有問題，他表示沒事就繼續投入比賽了。我們班一起大喊“趙澤安加油，四（3）必勝！”那聲音震耳欲聾，我認為那時聾子一定也能聽到這吶喊聲。
每一次進球都使我們驚喜不已，每一次球與球門失之交臂都讓我們的心提到了嗓子眼兒。我也慢慢地看出了門路，我一直緊張到把旁邊魏萊的手掐紅了還渾然不知。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間急匆匆地跑走了。上半場過去了，我們的.比分已經是2：1搶占了優勢，下半場只要我們守住這兩分，那就贏定了，那勝利就是貓嘴里的老鼠—跑不掉了。時間又匆匆地走了，離結束只有五分鐘了。忽然，一聲清脆的哨聲響了，我們勝利了，同學們歡呼著，只見半空中什么都有：衣服、手套、杯子……五花八門都落在了地上。
我喜歡這場足球比賽，它使我深深地感受到了團結、拼搏的力量，給了我精神上的鼓舞，我希望有更多足球比賽！
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