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研究報告五年級（精選15篇）
研究報告就是根據現有的現象去提出問題，然后進行研究，找到答案。小編整理了研究報告五年級，也許對你有幫助噢，快來看看吧。
研究報告五年級 1
研究報告姓名：
調查時間：20xx年10月29日
調查目的：尋找錯別字、詞，病句，不規范字體，用錯的0標點
資料來源：廣告牌
問題的提出：希望人們能正確使用祖國語言
文字調查、分析與研究：
我和調查小組的成員們到公園里大街上調查廣告牌。經過調查街上的一些商店，為了吸引顧客，有個性和趕時尚潮流，就把廣告牌上的字亂改寫或用諧音字詞亂改成語等。
一些店面廣告牌上出現了很多這樣的現象：把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，“依戀”寫成了“衣戀”，“時尚”寫成了“時裳”，“真功夫”寫成了“蒸功夫”或“針功夫”，“娛樂圈”寫成了“魚樂圈”.......這些錯誤在街上已經是屢見不鮮!
據我們的調查和采訪得知，造成這種問題的原因是現在的人們，完全為了追趕時尚潮流，吸引更多的顧客來購物，所以才不管什么字體規不規范呀，用錯字沒有。還有就是店主故意寫錯，自作聰明地把偏旁去掉或用錯。
改進措施：
1.店主應該在做廣告牌的時候，想想每個字的音、形、意，再相比較，就應該會發現字與字之間的意思不同，就不會亂用了。
2.店主該考慮濫用錯別字對下一代兒童的`教育和影響，對社會的影響，就不會發生這種錯誤了。
感受：
現在的人們這樣瘋狂地奔時尚，趕潮流，就連祖先留給我們的字也不要了，虧那么多的老外還興致勃勃地學中國的“方塊字”，但中國人自己都不好好學習，可惜呀。
研究報告五年級 2
一、問題的提出：
我們班里有很多人都戴手表。有一天，程睿鵬告訴我，一次他洗手時沒摘手表，看到也沒事，就在洗澡時也沒摘，可出來時，卻發現壞了，問我為什么。于是我們隨機買了2塊較貴，,2塊路邊攤上很便宜的手表來進行調查。
二、調查方法：
1、上網查找防水手表的特征，看看這些手表是否符合。
2、詢問專業廠家和維修部，獲取更多信息。
3、仔細閱讀說明書，看看是否遺漏了什么。
4、親自嘗試，將手表逐個浸入冷、熱水中，將防水和不防水的手表區別進行歸類總結
三、調查情況和資料整理
手表名稱 冷水中 熱水中
米奇表 沒有壞 壞了
指針表 沒有壞 壞了
10元電子表 竟壞了 壞了
專業潛水表 沒有壞 沒有壞
看來很多手表在熱水中都會壞��！
四、結論
一、螺旋式防水手表
它的`表殼上殼與后蓋都有螺紋，依靠螺紋的作用使上殼與后蓋緊緊旋合。所以能起到防水作用。
二、套壓式防水手表
它的后蓋里面有一圈高凸的子口，使上表殼和后蓋能緊密地扣壓起來。所以能起到防水作用。
【以上除了專業特制，都無法防熱水】
三、 不防水手表
它的表殼是由上圈、中框（兩者相等于螺旋式防水手表的上殼）和后蓋三個部分組成。這種結構形式的手表，由于表殼部分沒有防水設施，所以不起防水作用。
研究報告五年級 3
自從有一種東西來到了這個世界，一切似乎都變了，變得一片渾濁。他是什么?它就是煙，煙，這個無情的黑手一次又一次的伸向人們，把一個個年輕的生命給奪去了。有些人會說，吸煙得我們來說沒什么壞處嗎，他很好啊，不但能使我們提神……可你又怎么能夠知道其中的還呢?告訴你們，一根看上去普普通通的煙其中可包含了上千種毒素啊!聽到現在你一定會大吃一驚。我上網看書藉查了查，并做了記錄：
信息的渠道：
1.網上查閱
2.書籍
3.打聽、詢問
涉及的方面
一.吸煙的害處：
1.失去聽覺
吸煙者比非吸煙者較早失去聽覺，吸煙者患中耳炎的機會較非吸煙者高3倍。
2.心臟病發
吸煙令心跳加速，增加患高血壓和血管閉塞的風險，導致心臟病發及中風。正在服用避孕
藥的女性，吸煙會增加形成血凝塊及心臟病的風險。吸煙者患肺癌的機會較非吸煙者高20倍，90%男性肺癌個案及80%女性肺癌個案均由吸煙引起。
二.吸煙而死亡的'人：
因吸煙引發慢性阻塞性肺部疾病死亡的占吸煙患病死亡的45%。因吸煙患食道癌、胃癌、肝癌、結核、猝死和缺血性心臟病而死亡的,占因吸煙患病死亡的5—8%。全國僅1990年就有60萬人死于吸煙患病,推算2002年因吸煙患病死亡的人將達到85萬
三.怎樣克制住吸煙：
時時刻刻又提醒自己不要吸煙，還可以買一些戒煙產品(選對好產品)。
現在大家可以清楚的了解吸煙了吧!他們是人類的殺手，當你正在吸煙時，請一定要好好控制住自己，不要被煙癮所迷惑，最好是不要吸煙。大家的青春掌握在自己的手里，請保護好自己的生命!!!
研究報告五年級 4
一、問題的提出
最近同學在寫書法家的草書之類的，也有練毛筆字的。字的歷史是什么？有哪些著名的書法家？誰的字最著名？
二、研究方法
1、查閱資料
2、看書收集
3、其他方法
三、資料整理
字的歷史：甲骨文是最早的漢字，是清朝末年的王懿榮發現的，他身患瘧疾，一位著名的'老中醫生給他開了一個叫“龍骨”的藥，王懿榮發現這大大小小的“龍骨”上刻著一些符號。像古代文字，后來他一直收集這東西，推敲、拼湊，發現這是甲骨文，甲骨文是殷商時代發現的，后來在西周發現金文，又名鐘鼎文，西周晚期周發現大篆。小篆是秦代實施書同文政時期頒行的統一字體，隸書產生于秦代，盛行于漢代�？瑫a生漢末時期，又名真書、正書。盛行于魏、晉南北朝，成熟于唐代，楷書、草書、行書一直沿用到今天。
著名書法家：著名的書法家有顏真卿、王羲之、柳公權等。
著名書法家的字：顏真卿的楷書《勤禮碑》，王羲之的杰作《蘭亭序》。
四、研究結論
1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書。
2、有書法家顏真卿、王羲之、柳公權等。
3、顏真卿寫《勤禮碑》，王羲之寫了《蘭亭序》。
研究報告五年級 5
一、問題的提出
水是人類寶貴的自然資源，但隨著社會的發展，工廠養殖場興建，小河也受到了嚴重的污染。于是我對小和的'污染情況做了一次調查。
二、調查方法
1、通過看地圖，在小河周圍觀察，了解小河周圍的環境。
2、觀察小河水里的魚蝦生長情況。
三、調查情況和資料整理
信息渠道：看地圖、上網
調查方面：小河對附近的居民有什么作用
具體內容：附近貧困的居民在小河里打水、洗衣服、洗菜。
信息渠道：走訪、觀察、記錄
調查方面：小河的污染源
具體內容：附近的工廠把小河當作垃圾場，隨便排放臟東西，特別是印花廠還有染色廠、化工廠。
信息渠道：訪問、調查
調查方面：小河對居民的生活有哪些影響
具體內容：是居民不能喝干凈的水，用干凈的水洗衣服、洗菜等。
四、結論
工廠每天排放大量的廢水、臟東西，使河里的魚類生存受到威脅，水中及水邊的植物生長受到危害。河附近的人們不敢下河洗衣服、洗菜，人們澆地澆花等也不敢再用河里的水，給人們的生活造成了危害。
研究報告五年級 6
一、問題的提出
世界上有20億人面臨著缺水的困難，而我國的平均水量只占世界的平均水量的四分之一。而且，我們的國家的水庫每年以10至20毫米的速度下降。
二、對用水量的調查
用水量最多的`還是洗車店，而且用的都是自來水。一天每家洗車店大約有15至30輛車，而每洗一輛最少要5千克水。一年（按365天）來計算，每家洗車店就需要73000千克水，相當于一個小城鎮一年的用水量了。而廉江（一個小城市）就有30多家洗車店，何況是那些交通發達的大城市呢？
三、資料的收集
除了洗車店的用水量驚人，我們平時一些浪費水的現象也非常常見。
1、平時有些人洗完菜就倒掉水；
2、公園的噴泉不是循環的；
3、公園水龍頭出不了水，有些人不擰回就離開了，等到有水是，水流了出來，沒人關；
4、有些人洗一洗手就要七八分鐘；
5、有些人用完水不關；
四、建議與措施
1、利用廢水澆花，沖馬桶等；
2、公園的噴泉應立即改成循環的；
3、公用水用完應關；
4、洗手的時間不能太長；
5、應該多點向人宣傳節約用水的意義；
6、多點寫廣告貼在醒目的地方；
7、每一滴水都要珍惜，不能浪費。
最后，我倡議大家一定要節約用水。因為，水是人類生命的源泉。否則，地球上最后一滴水可能是人 類的眼淚。
研究報告五年級 7
一、問題的提出
我們現在才剛剛上學，可我發現我們班戴眼鏡的同學特別多，有的視力甚至低于了4.5。也許會給他們以后的工作生活帶來諸多的不便。所以我們小組想借這個機會去研究一下。
二、調查方法
1.查閱有關視力下降的`原因。通過書籍，報刊，網站等方式。
2.通過多種途徑，搜集有關視力下降后導致的結果。
三、調查情況和資料整理
涉及的方面
信息的來源
具體的內容
近視的原因
同學之間調查
長時間玩電腦、看電視，做作業姿勢不端正，走路時看書，玩手機，坐車時候看書，玩手機
近視的危害
書籍，報刊，網上查詢
近視可以導致視物模糊，高度近視可以出現玻璃體液化、混濁、斜視等疾病……
如何防治近視
醫院宣傳欄
1、定時做眼保健操
2、遠近結合，多看綠色
3、合理飲食
4、做作業時候姿勢正確
5、不長時間看書，看電視，玩手機，玩電腦
四、結論
1.大家不要做出對眼睛有傷害的事情。
2.大家可以看書，看報，看電視等，但是不可以沒有節制，長時間用眼要注意多休息。
3.大家在學校里或者是家里，都要做好眼保健操。
研究報告五年級 8
一、問題的提出
我們現在才剛剛上小學�？晌野l現我們班戴眼鏡的同學很多，有的同學的視力甚至低于了4.5，這也許會給他們以后的生活、學習以及工作帶來諸多不便。所以，我想借助這次機會，去研究一下小學生的視力下降主要涉及到了哪幾個因素。
二、調查方法
1、查閱有關視力下降的原因的書籍、報刊、網站等，了解小學生視力下降的主要原因。
2、派發“調查問卷”，了解小學生視力下降的.自身原因與人數。
3、通過多種途徑，搜集有關視力下降導致的后果。
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內容
書籍報刊
網絡
雜志
四、結論
1、根據研究表明，造成近視或視力下降的原因有：
⑴做作業時的姿勢不良。
�、泼刻旎ㄔ谏暇W、看電視上的時間比較多。
⑶做眼保健操時不夠認真，時不時要睜開眼睛。
⑷經常躺在床上看書的人數超過八成。
所以，養成良好的用眼習慣是保護視力的重點，切勿令心靈的窗戶受到損害。
2、下面是針對沒有養成良好用眼習慣的同學的建議：
⑴盡量不要在傍晚5點30分以后不開電燈看書或做作業。
⑵做作業時要嚴格做到“一拳一尺一寸”的目標。
�、峭砩峡措娨�、或者使用電腦，盡量不要關燈，因為這是導致視力下降的一個重點。
⑷不要長時間坐在電視、電腦前，更不要長時間玩游戲。
�、擅刻旎丶易约航锌诹�，做一遍眼保健操。
�、什灰p易去戴其它同學的眼鏡，這樣對自己沒有好處，反倒會使自己的視力慢慢下降。
研究報告五年級 9
貓的眼睛之所以能發光，是因為它的眼睛里有一種物質，發光的時候，這光就像手電筒發出的光一樣，從而，它在漆黑的夜晚能看清楚小巧玲瓏的小老鼠，并把小老鼠抓住，真是在黑夜里的一盞燈。
一、問題的提出
我家養了一只可愛的小貓，一到晚上，它那雙滴溜溜的小眼睛就會閃閃發光。晚上這么黑，它還能看到小巧玲瓏的小老鼠，這是為什么呢？為什么人們發明了紅外線就能看到漆黑的晚上？于是，我們幾個感興趣的同學展開了研究。
二、調查方法
1、查閱動物百科，查閱有關書籍；
2、上網搜索有關資料，整理；
3、詢問科學老師；
4、通過各種途徑，了解發現紅外線的故事
三、調查情況和資料整理
信息渠道涉及的方面具體內容
書籍、動物百科貓生活習性喜歡主人、經�；丶�、清潔衛生、孤獨自私、感覺靈敏、善于夜行。
上網貓的眼睛貓的眼睛發光是因為它能反射光線。貓的眼睛里有一種像鏡子一樣的特殊覆蓋層，它使得貓在黑暗中能看清東西。這種閃光物質能反射出像手電筒的光或像汽車前燈的光，從而，貓的眼睛閃閃發光。
上網搜索太陽紅外線發現的故事赫謝爾心中有個疑問，平常他所觀測的陽光，不同色的色光所含的熱量都相同嗎？1800年，他設計一個簡單的實驗，讓陽光通過三棱鏡，產生七彩光譜，利用三支涂黑酒精球的溫度計，一支置于可見光某一色光中，另二支置于可見光外作為背景值的測量，發現從紫光、藍光、綠光、黃光、橙光到紅光，溫度依序增高！更不可思議的是，他發現在紅光區域旁，肉眼看不見光線的地方，溫度居然更高，這里有眼睛看不到的光！這是人類第一次發現肉眼不可見的光，稱為紅外線。
詢問科學老師紅外線的原理紅外線是太陽光線中眾多不可見光線中的一種（由德國科學家霍胥爾于1800年發現）。紅外線又稱為紅外熱輻射，波長自0.76至400微米。所有高于絕對零度（－273℃）的物質都可以產生紅外線。
紅外線照射體表后，一部分被反射，另一部分被吸收。長波紅外線照射時，絕大部分被反射和為淺層皮膚組織吸收，穿透皮膚的深度僅達0.05～2毫米，只能作用到皮膚的表層組織；短波紅外線以及紅色光的近紅外線部分透入組織最深，穿透深度可達10毫米，能直接作用到皮膚的血管、淋巴管、神經末梢及其他皮下組織。紅外線治療作用的基礎是溫熱效應。在紅外線照射下，組織溫度升高，毛細血管擴張，血流加快，物質代謝增強，組織細胞活力及再生能力提高。
四、結論
1、貓的眼睛之所以能發光，是因為它的眼睛里有一種物質，發光的時候，這光就像手電筒發出的光一樣，從而，它在漆黑的夜晚能看清楚小巧玲瓏的'小老鼠，并把小老鼠抓住，真是在黑夜里的一盞燈。
2、紅外線的原理跟貓的眼睛的原理差不多，也是一種看不見的光，在漆黑的夜晚，能發出音波，碰到東西反射回來，讓人們知道，前方有障礙物，要進行避讓，從而減少了交通事故的發生。
3、動物是人類最好的老師，像雷達，是從蝙蝠身上發出的超聲波學來的；像紅外線，是從貓的眼睛上學來的；像骨針，是從魚刺的形狀上學來的；像飛機，是從鳥身上學來的……總而言之，人類許許多多的發明與發現，都是從動物、自然身上學來的。
研究報告五年級 10
一、 問題的提出
據調查我國現有盲人500多萬，低視患者近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。我們班有多少名近視的同學？那些近視的同學們又為什么近視了？近視該如何預防？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，我們小組對本班近視情況做出了調查，并對其作出了分析。
二、調查方法：
1．自己觀察、記錄。
2．調查、訪問。
3．從書籍報刊中摘錄。
4． 利用網絡搜索。
三、調查情況和資料整理：
1.我們班目前已有2人近視，約占全班人數的4.2%，其根本原因就是平時不注意愛護眼睛，沒有對預防近視引起重視。
2.近視成因較多，其因素主要有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是不注意保護眼睛，讀、寫姿勢不正確，光線不適宜，睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的蛋白質。
3. 近視眼也稱短視眼，因為這種眼只能看近不能看遠。這種眼在休息時，從無限遠處來的平行光，經過眼的屈光系折光之后，在視網膜之集合成焦點，在視網膜上則結成不清楚的象。遠視力明顯降低，但近視力尚正常。
四、結論
（1）近視的主要原因：
1、看電視、電腦距離太近，時間太長；
2、所看電視的畫面濃度太深；
3、讀寫姿勢不正確 ；
4、在光線太強或太弱的`陽光下讀書學習；
5、長時間的坐在電腦、電視前；
6、不合理飲食；
7、在車廂等動蕩的場所里看書；
8、不認真做眼保健操，沒有保護眼睛的意識；
9、遺傳因素。
�。�2）預防近視的方法有：
1、看書時坐姿要端正，光線要充足。讀寫要做到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
2、每天堅持做兩次眼保健操。
3、盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。
4、合理飲食，注意營養。
5、改善學習環境：定期要檢查學習環境的采光、照明是否充足，并采取相應的措施。
6、定期檢查視力。
7、看電視半到一小時以后至少休息5-10分鐘，不要躺著看電視等。
大家無論在哪里，都一定要謹記保護視力，愛護眼睛，因為“眼睛是心靈之窗”，失去了眼睛，就無法看到多姿多彩的世界了。讓美麗的眼睛陪伴我們一生！
研究報告五年級 11
一、提出問題
我們班近視的人數很多，我也是其中之一。為什么會有這么多近視？近視也會傳染嗎？對于這個問題，我根本想不通。所以我調查了這個問題。
二、調查方法
1、去醫院問醫生為什么近視。
2、調查了同學近視的情況，發現近視主要發生在那種人身上。
3、網絡瀏覽，全國近視率調查。
三、調查方案和數據整理
1、絕大多數是因為上網、看電視而發生的，極少數是遺傳的。
2、全班同學中有一半近視，我發現主要分布在經常在網上玩游戲的同學身上。
3、全國小學生近視率達28%，中學生近視率達60%，高中生近視率達85%，大學生近視率達90%！
四、結論
1、小學生近視大部分是因為上網次數高、看電視時間長而發生的'，極少數是先天性遺傳。主要是因為電腦輻射傷害眼睛，在陽光集中、陽光黑暗的地方讀書寫字或無視自己的眼睛。（電腦）。
2、同學近視的罪魁禍首應該是電腦。很多同學玩電腦游戲的時候，不知不覺地感到近視。有些同學在網吧無憂無慮地玩，會發生各種眼疾。
3、全國小學生近視的約五分之一。也就是說，5名小學生中至少有一人近視，但真的很可怕。
研究報告五年級 12
一、問題的提出
以前，我看書時，有一些成語的意思一直很不明白，一直想知道是什么意思，于是，我便根據不懂得成語，查出了它的意思。
二、調查方法
查閱有關書籍、報紙，上網瀏覽，問家長，簡單了解了一些成語的來歷。還找了一些成語和意思。
三、調查情況和資料整理
1、安居樂業：指安定愉快地生活和勞動。
2、安然無恙：原指人平安沒有疾病�，F泛指事物平安未遭損害。
3、按兵不動：使軍隊暫不行動。現也比喻暫不開展工作。
4、安如泰山：形容象泰山一樣穩固，不可動搖。
5、安然無恙：原指人平安沒有疾病�，F泛指事物平安未遭損害。
6、哀痛欲絕：傷心得要死。形容悲痛到了極點。
四、結論
成語，是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語，充分體現了漢語的博大精深。它是比詞大而語法功能又相當于詞的語言單位。成語是表示一般概念的固定詞組或句子，絕大部分是由四個字組成的。
通過查資料，我知道了成語的特點：
①結構的相對定型性。
�、谝饬x的整體性。
③時間和空間的習用性。
�、苄纬傻�.歷史性。
�、輧热莺托问降拿褡逍�。
成語的來源：
�、贇v史故事。
�、谠⒀怨适�。
�、凵裨捇蚱渌麄髡f。
④古典文學作品。
成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現代漢語。其中有古書上的成句，也有從古人文章中壓縮而成的詞組，還有來自人民口里常說的習用語。有些意義從字面上可以理解，有些從字面上就不易理解,特別是典故性的。如、“虎踞龍蟠”、“東山再起”、“草木皆兵”之類，在漢語成語里占有一定的比例。漢語歷史悠久,成語特別多,這也是漢語的一個特點。
成語是一種現成的話，跟習用語、諺語相近，但是也略有區別。最主要的一點是習用語和諺語是口語性質的，成語大都出自書面，屬于文語性質的。其次在語言形式上，成語幾乎都是約定俗成的四字結構，字面不能隨意更換，而習用語和諺語總是松散一些,可多可少,不限于四個字。例如“快刀斬亂麻”、“九牛二虎之力”、“驢唇不對馬嘴”、“前怕狼，后怕虎”，這是常說的習用語;“百聞不如一見”、“真金不怕火煉”、“有志者事竟成”、“路遙知馬力，日久見人心”，這是一些經驗之談，表示一個完整的意思，屬于諺語一類。
研究報告五年級 13
一、問題的提出：
從小到大，爺爺總是對我說：“你是林家的后代，我們林姓源遠流長，人才輩出，林家子孫遍布中國乃至世界各個角落，你要做一個林家的好子孫。”這讓我很好奇。林姓的歷史是什么?現狀又是怎么樣?我想借這次活動做一次調查。
二、調查方法：
1、查閱有關中華姓氏的.書籍，閱讀報刊;
2、上網瀏覽，了解林姓的來源和歷史;
3、向人請教，了解林姓的現狀。
三、調查情況和資料整理：
信息渠道：書籍、報刊涉及的方面;林姓的來源。具體內容：林姓起源于姬姓，是東周周平王姬宜臼(公元720—770年)的小兒子姬開，他的子孫以林字為姓。
信息渠道：上網，涉及方面：林姓人口數，具體內容：林姓在全球約有2千多萬人。
信息渠道：爺爺的講述，涉及方面：林姓族譜，具體內容：近日在安溪縣湖頭鎮一古厝里被挖出。
四、結論：
1、林姓起源于姬姓，是東周周平王姬宜臼(公元前720——770年)的小兒子姬開。
2、林姓歷史上的名人有憂國憂民的林則徐，民國第一才女林徽因，太平天國將領林鳳祥，清海軍將領林永升......
3、林姓現在有2千多萬人。
4、林姓族譜在安溪縣湖頭鎮被挖出。
研究報告五年級 14
一、提出問題：
�。�1）漢字的字體經過了怎樣的演變？
�。�2）漢字的字義也經過了怎樣的演變？
�。�3）漢字發展的基本過程是怎樣的？
（4）漢字的優點和缺點。
二、研究和調查的渠道：
我利用書籍、報刊、網絡、電視上的專家點評節目等渠道研究漢字的發展以及演變。
三、具體的研究報告：
漢字從商朝開始發展，從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們此刻使用的簡體，一共經過了3000多年的演變。
最早的漢字就是象形字，然后就到了指事、會意、假借、轉注還有形聲，每一個造字法的'意義都十分不一樣。
漢字的特點
1.漢字跟音節、語素是相對應的。
2.漢語是沒有形態變化的語言，語法意義、語法關系主要經過詞序和虛詞表示。
3.漢字是形音義的統一體。
4.漢字還有較強的超時空性。
漢字的優缺點
漢字跟漢語相通，但由于漢語無法將同音字區分開，所以漢字的記錄就能夠做到這一點。不一樣的地區方言無法相互溝通，漢字還能夠給人們相互溝通的機會。但漢字數量太多，沒有統一的表音，難免會給人們帶來一些不便。
四、研究結論
1.漢字字體的演變不僅僅體現出漢字的悠遠歷史，還令世人發現各個朝代的變遷和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇統一六國之后的一種通用字體。在春秋戰國時代，各國出現了文字異體的局面。秦始皇統一六國后，以便他的統治，下令丞相李斯把不一樣的文字整理統一為小篆。
2.漢字字義的變化就更加大了，從一開始的象形字（即用線條來描繪事物的形狀）到如今的形聲（即字義用偏旁表示，讀音用同音字代替，再與偏旁合成字），處處體現出人類思維的提高。比起以前的象形字，形聲字更加好的把這個字的字義解釋出來，這何不是人類的一種巨大的提高？
3.如今的漢字還有很多需要提高的地方，此刻還有很多異體字出此刻大街上，可是字典又沒有明確地標注這屬不屬于漢字。可是中國此刻的提高越來越快，我相信在將來的一天，漢字的不足之處都會被修訂好！
研究報告五年級 15
一、問題的提出
我們都有各自的姓氏，我姓“馮”，有時我會冒出關于自己姓氏的問題：為什么會有“馮”這個姓？“馮”姓的人口從全國來說多嗎？歷史上姓“馮”的名人有哪些？由此我扎入了探索的海洋里……
二、研究方法
上網查閱相關資料。
三、資料整理
�。�1）“馮”姓的誕生
�。�2）“馮”姓人口數據統計
（3）歷史上姓馮的名人
四、研究結論
1、“馮”姓誕生：
�。�1）可追溯到4000多年前的堯舜時期。
�。�2）起源于自歸姓，為馮簡子之后。
�。�3）春秋時期，鄭國大夫簡子（歸姓）被鄭簡公封于此地，遂以封邑而得氏，為該支馮姓第一人。
2、據有關數據統計，馮氏總人口約有861萬，約占全國人口的0.64%。
3、馮姓是一個頗為古老的姓氏，在歷史上也是人才輩出。歷史上馮氏名人在各領域閃爍著璀璨的光芒，他們或許是威震一方的大將軍，或許是創造出很多流傳于后世作品的.大文豪。祖先給我們留下了光輝的足跡，我要沿著祖先的足跡，學習和繼承祖先的文化瑰寶，將其發揚光大！
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