- 相關(guān)推薦
寓言故事：弱者的力量
【弱者的力量】
獅子發(fā)現(xiàn)自己的洞邊上住著一群黃蜂，黃蜂每天旁若無(wú)人地在獅子的領(lǐng)地飛進(jìn)飛出。獅子覺(jué)得，自己作為百獸之王，整天跟一群這樣的小家伙生活在一起，實(shí)在沒(méi)有面子，便強(qiáng)烈要求黃蜂搬走，不然就要給它們一點(diǎn)顏色看看。
黃蜂對(duì)于獅子的忠告，全沒(méi)放在心上，依然每天自由自在地在獅子的領(lǐng)地穿行。終于，獅子發(fā)怒了，一頭撞向了黃蜂窩。黃蜂毫不示弱地向獅子撲去，并緊緊地叮在了獅子的身上。獅子痛得撒腿就跑，可是，怎么也甩不了黃蜂，最終被累死了。
一天，黃蜂發(fā)現(xiàn)自己的窩邊住著一群螞蟻，黃蜂無(wú)法容忍這些小東西生活在自己的眼皮底下。于是，強(qiáng)烈要求螞蟻搬家。可是，螞蟻根本就不把黃蜂放在眼里，依然自由自在地生活在黃蜂的窩邊。
終于，黃蜂發(fā)怒了，黃蜂一頭撞向了螞蟻窩。頓時(shí)，螞蟻紛紛出動(dòng)，并緊緊地將黃蜂圍住了，黃蜂動(dòng)彈不得，最后成了螞蟻的食物。
遇強(qiáng)不怕，是勇氣，遇弱就欺，是愚昧。要知道，既然作為弱者的你能夠戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者，那么，那些更加弱小者，同樣也能戰(zhàn)勝你。
【鴕鳥(niǎo)的好老師】
鴕鳥(niǎo)媽媽深知自己不會(huì)飛翔，因此當(dāng)它一生下小鴕鳥(niǎo)后，便立即請(qǐng)來(lái)了貓頭鷹，負(fù)責(zé)教授小鴕鳥(niǎo)飛翔的本領(lǐng)。它對(duì)小鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“孩子，我們身為鳥(niǎo)類，不會(huì)飛翔，這豈不悲哀啊?因此，你一定要發(fā)憤努力，跟著貓頭鷹老師學(xué)習(xí)飛翔，將來(lái)飛得高高的。”
貓頭鷹教得很認(rèn)真，小鴕鳥(niǎo)學(xué)得也很刻苦。可不知什么原故，小鴕鳥(niǎo)就是飛不起來(lái)。鴕鳥(niǎo)媽媽見(jiàn)此情景。二話沒(méi)說(shuō)，立即換帥，請(qǐng)來(lái)了雄鷹。
無(wú)論雄鷹怎樣循循善誘，小鴕鳥(niǎo)好像存心和它作對(duì)似的，仍然飛不起來(lái)。
鴕鳥(niǎo)媽媽有些灰心了，它傷心地說(shuō)：“看來(lái)不是老師教得不好，只能怪我孩子學(xué)得不好，它這輩子是不會(huì)有什么出息了!”
這時(shí)，一直在旁觀察的兔子說(shuō)道：“鴕鳥(niǎo)媽媽，我看你何不發(fā)揮它的長(zhǎng)處，讓它跟著我練習(xí)奔跑呢?”
鴕鳥(niǎo)媽媽雙眼一亮，立即就讓小鴕鳥(niǎo)跟著兔子練跑步。幾個(gè)月后，小鴕鳥(niǎo)參加動(dòng)物界舉行的奔跑比賽，竟然一舉奪得了冠軍。
事后，鴕鳥(niǎo)媽媽問(wèn)小鴕鳥(niǎo)，在教過(guò)它的三個(gè)老師中，誰(shuí)教得最好。小鴕鳥(niǎo)認(rèn)真地說(shuō)：“這三位老師中要數(shù)兔子教的時(shí)間最短，可它卻教會(huì)我獲得了冠軍。”
【海燕練飛】
一只剛學(xué)會(huì)飛的小海燕，跟在媽媽的身后飛到了大海上空。突然，天空中烏云滾滾，暴風(fēng)驟雨來(lái)了。頓時(shí)，大海上掀起層層巨浪。小海燕被浪花和狂風(fēng)吹打著睜不開(kāi)眼。可她毫不懼怕，頑強(qiáng)地和狂風(fēng)巨浪拼搏。
小海燕飛了一會(huì)兒，掉頭向岸上飛去。
“孩子，你怎么不飛了?”媽媽迷惑不解地問(wèn)。
“媽媽，你沒(méi)看到雨停了嗎?現(xiàn)在已經(jīng)證明我能在多變的大海上自由飛翔了，何必還要再飛?”
“是呀，你有能力戰(zhàn)勝波濤洶涌的大海了。不過(guò)孩子，我還是替你擔(dān)心。”老海燕說(shuō)道。“媽媽，難道還有比巨浪更可怕的東西?”小海燕瞪大眼睛說(shuō)道。
“是的。”母親點(diǎn)了點(diǎn)頭肯定地答道。
“那是什么東西呢?”小海燕緊張起來(lái)。
“就是缺乏毅力啊，孩子。”母親接著說(shuō)道，“你雖有戰(zhàn)勝大海的能力，但要是沒(méi)有了毅力，也只能像麻雀一樣，在屋檐下飛來(lái)飛去，讓人宰割了。”
小海燕的頭上滲出了冷汗，快速回頭向大海沖去。
【寓言故事：弱者的力量】相關(guān)文章：
寓言故事作文：友善的力量01-28
關(guān)愛(ài)弱者的作文07-19
弱者與強(qiáng)者的哲理故事06-12
弱者的生存智慧作文07-29
初中生寓言故事作文：友善的力量08-17
弱者的生存智慧作文素材01-28
生活不同情弱者作文06-08