我的老師作文_以老師為話題的作文400字

我的老師作文400字
　　沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。
　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發，斑斑皺紋就是最好的見證。
　　但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
　　同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……
　　
我的老師作文400字
　　我的老師今年已經四十多歲了，她的性情是很溫柔的。講課也非常認真。
　　我的老師有一頭烏黑亮麗的秀發，漂亮極了！我們師生在一起已經四年多了，也有了濃厚的感情。還有一年我們就要小學畢業了，我還挺舍不得老師的呢！我來告訴你們一下吧，她叫李慧。我家離學校很遠，還要走著回家。記得有一次，在放學之后下了大雨，我忘記帶傘了，我很著急。
　　就在這時，老師來了他把雨傘讓給了我，我問，那您怎么辦？她說，不要緊，我還有一把。
　　我其實明白，老師并沒有傘了，這樣說只是要讓我安安心心的遮雨。
　　啊，老師對我們的愛是多么無私！多么濃厚！還有一天早晨，老師很早才來，我發現老師生病了，這時，老師的臉很白，眉毛下淌著汗珠。但是老師仍然用沙啞的聲音來為我們講課。
　　啊，老師像辛勤的園丁培育著我們這幼小的花朵；啊，老師像紅蠟一樣照亮了我們的路程。您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的的青絲染成了白發。
　　然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋……
　　
我的老師作文400字
　　是誰讓一個連26個英文字母都寫不好的我能跟上隊伍的？
　　那年，我從廣州轉到上海。當時，有些常見的詞匯我都讀不準，一些簡單的語法我也搞不清。教這樣的學生，不用說，就會知道老師該有多辛苦。
　　一次，我背英語課文，有一個單詞發音不準，老師一遍又一遍地幫我校正，由于緊張，我還是讀不準，急得我額頭直冒汗，老師不厭其煩地教我，直到我將音讀準為止。像這樣的事已不計其數。
　　記得還有一次，有幾道英語練習題我不會做，放學后，老師單獨為我補課。天色已漸漸地暗了下來，老師仍一遍又一遍地教我，一個小時過去又是一個小時。媽媽不放心地趕到了學校，一進教室，見丁老師仍不知疲倦地在那里教我。此情此景，媽媽被感動了……
　　一天，媽媽給丁老師打電話為我請病假。丁老師說：“寶寶爸爸的來信我收到了。”這時我才得知，爸爸給丁老師寫了致謝信。當媽媽再一次向丁老師道謝時，丁老師只說了一句“不要謝，這是我應該做的。”這是一句多么樸實無華的言語呀！讓我好感動。
　　我在這個學校讀書倍感溫暖，因為這里到處充滿了愛。
　　老師的愛——哺育著我的童年,也將營養我一生。
　　
我的老師作文400字
　　從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
　　我喜歡的老師是我們的語文老師楊老師，從剛開始上小學五年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
　　老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
　　在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
　　楊老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。
　　
我的老師作文400字
　　我的老師今年有30多歲了，她高高的個子，大約1米65左右。她瓜子臉，單眼皮，高鼻梁，彎彎的眉毛，像柳葉。老師經常扎著一個小橛辮，戴著一副小眼鏡，顯得很精神。我的老師是個助人為樂的人。
　　一天，考試卷發下來，我才得了86分，我低著頭感到很慚愧，不敢抬頭看老師，這時老師走到我跟前，和藹地說：“王天宇，放學留下，我給你補補課好嗎？”我紅著臉點點頭，放學后，我背著書包去找老師，老師說：“王天宇，你的閱讀題沒有答好，來我給你補補。”于是老師給我出了幾道閱讀題讓我去做，我不懂的題老師總是一遍一遍給我講解，最后我終于把老師出的題做對了，這時老師認真的對我說：“王天宇，你是聰明的孩子，我相信你，你下次一定會取得優異的成績。”
　　又一次語文考試，我按著老師教給我的閱讀方法，很快地把閱讀題答上了。考試卷發下來，我既然得了99分，老師走到我跟前，拍著我的肩膀說：“王天宇，真棒！”我聽了心里甭提多高興了。
　　
我的老師作文400字
　　老師，一個多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學習，陪伴著我們度過快樂的時光。老師，您就像一只紅燭，點燃自己，照亮他人。
　　在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語文課的楊老師。楊老師是我們的好老師。她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們學寫“碧”字她用猜謎語方法幫助我們記憶，“有個王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石頭上”。這樣一讀，同學們一下子就記住了這個“碧”字。楊老師為了培養我們作文能力，每個星期的周一至周四都會布置幾篇“小練筆”使得同學們既提高了作文能力，又喜歡上了寫作文，記錄了童年美好的一刻。在楊老師的嚴格要求下，我們班在各項活動都取得好成績。
　　其實，在我們身邊就有許多像楊老師這樣正默默地無私奉獻的好老師。就是他們博大精深的教育思想，愛生如子的崇高師德時時震撼著我們，真是深感人心哪！
　　
我的老師作文400字
　　我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
　　張老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！