放學路上作文500字

　　放學路上作文500字
　　上學路上，總是匆匆忙忙；放學路上，卻有很多時間用來欣賞風景，當然，還有和好朋友們聊天啦。
　　回家的路上，雖然用時很短，但路途所見真是多姿多彩啊！不信，你看：路左邊的商店里物品各不相同，有冰淇淋、棒棒糖等零食，還有陀螺、竹蜻蜓等玩具，真是應有盡有。一放學，我的朋友余明杞就會買些小零食，像一個小饞貓；路右邊的大樹青翠欲滴，高大，粗壯，挺拔，稱他們為堅守崗位的勇士都不為過。我們就在熱鬧的放學路上走著笑著，描繪著美麗的童年。
　　當然，多姿多彩的不止景物，還有我的好朋友們吶！要說我們的友誼，那不得不說一件事。
　　有一次，和我們同路的大隊委邊走邊哭，都哭成了一個小淚人。原來，是仲老師有些嚴厲地批評了她幾句。我們幾個女生趕緊安慰她，“沒事了，下次好好表現就行了。”“這次你知道錯了，下次你就不會犯這樣的錯誤了！”“是人都會犯錯，這個老師太不講理了，我就不信她沒犯過錯誤。”“就是就是。”……大家你一句，我一句的安慰她，我們的大隊委不禁破涕而笑，明燦燦的笑臉上還掛著淚痕呢！
　　大家的笑聲飄揚在放學路上，我和她們的友誼會長長又久久，我們永遠都是好朋友！
　　
　　放學路上作文700字
　　有時，一件微不足道的小事也能令人記憶深刻。從而學到一些在學校學不到的道理。但這些小事都是極其平常的，只不過隨著時代的發展，人們的心也冷淡起來，便覺得這平常的事一點兒也不平常了。會讓人心不知不覺地溫暖起來了。
　　在放學路上，也總能遇到這種平常但同時也不平常的小事情。就比如說有一次吧！那次上完美術課后，我坐公共汽車去新家，我要坐178路車，那站是市體育場站，等車的人很多而且等了好長時間才來一輛178路車。
　　這輛公共汽車上人并不多，大概10個人以內吧。上車后，我發現車上很多空位置，便找了一個靠后排且靠窗戶的座位坐下，過了一站，上來了好幾個人，卻沒有一個下車的。又過了一站，上來了三個人，同時也下去了兩個人。一站又過去了，上來幾個年輕的拿手機有耳機聽歌的大哥哥大姐姐們，他們其中的幾個人坐到了“老、弱、病、殘、孕及抱小孩的乘客”專用椅上，我看著他們。
　　再次，下一站到了，幾位年老的奶奶刷了“老年卡”上車了，只剩前面兩個高一點的座位了，其中兩個坐下后，后面又上來幾個人，那兩人中的一個人把座讓給后面一位更年老的老奶奶坐了，那位更年老的老奶奶謝了又謝。又過了兩站，車上人多了起來，甚至有點擠了，我把座位讓給了站在我旁邊的阿姨，她不坐，連忙擺手示意，我只好說：“沒事兒，阿姨，我馬上下車了！”
　　可當我向前看那幾位坐在“老、弱、病、殘、孕及抱小孩的乘客”專用椅上的年輕人時，他們不是在玩手機，就是在聽音樂，他們完全不在意他們坐的是專用椅，何況他們身邊站有幾位老人，他們無視老人。
　　這時，有一位坐在前面的叔叔站起來，對一位稍年老一些的爺爺說：“那個，您坐這兒吧！”老爺爺一連說了好幾個“謝謝！”。
　　我下車了，可剛剛那一幕卻一直在我的腦海里徘徊，我希望人人都有一顆尊敬老人的心。
　　
　　放學路上作文900字
　　平常放學的時候，總是跟劉明佳一起走，可今天卻有所不同。
　　今天下午放學的時候，劉明佳卻說他有事就不和我一起走了。“哦，知道了。”我慢慢的回答道。
　　我慢悠悠的跨出了教室，一步一頓的下了樓梯。走出校門，來到我存車的地方，把鑰匙插進鑰匙孔，一擰，擰開了鎖，我又把車推出來，蹬開支腳坐上去，把書包放在車框里，左腳點地，右腳踩在腳蹬上，使勁一蹬，便走了。
　　迎著風，腦中不由得想起了他，一個如同我第二個哥哥的人，就是他，給了我如同親哥哥的親切感和感覺。
　　他長著一張方方的臉，留著一個小平頭，一雙小眼睛，一個大大的鼻子，還有一雙和我一樣的耳朵——特點就是——耳垂大！我一邊騎著自行車，一邊想著他，不知不覺便走到南漳澗那段沒修的路上時，腦子里，不由得浮現了那件事。事情的經過是：那天，我正在路上走，突然聽見“咔啦”一聲，我的車子向掉了鏈子似的，蹬不動了。我低頭一看，是腳蹬處的軸承掉下來了，我瞟了一眼，覺得事情不大，自己就能裝上。我把車子停了下來，支好支腳，把車固定好以后，我就下去裝。果然不出我所料，事不大。我自己已經裝上了。我滿意的登上腳蹬騎走了，可沒走幾步，就又掉了。之后，我有自己裝了兩次、三次、四次……一直裝不上，反而弄了我滿手潤滑油。氣得我推著自行車走，一邊走，一邊罵街。不知不覺就走到熱電廠門口了。這時他和他的朋友來了。他看見我便問：“怎么了？車子壞了？”“是啊，就沒法兒騎!”我氣極敗壞的說。我看見他扭過去頭，跟他的同學說了一些什么，由于距離比較遠，聽不清。但一會兒我看見他的那些同學都走了，他又轉過身來，對我說：“來，你坐在車上，扒住我，讓我送你回家。”我照做了。在路上，我看見他那種難受的表情，問：“沒事吧？堅持不住可以放棄，我大不了推回家。”他又馬上變成輕松的表情：“沒事的。”他一直露出這個表情，沒有再露出什么表情，但我知道，他是痛苦的。過了一會兒，爸爸來接我，我們才分開。他現在新鄉一中上初中，如果不是相隔兩地，我也想和他在一起。我寫這篇作文的時候，就下定決心：我這次畢業后的第一志愿就是新鄉一中。一是為了學習，二是為了和他在一起！他就是我的鄰居、我的第二的哥哥的人。他就是——王玉泉！