教師工作計劃

時間：2021-05-15 17:19:49 工作計劃我要投稿

【精品】教師工作計劃模板匯總九篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始寫工作計劃了。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的教師工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】教師工作計劃模板匯總九篇

教師工作計劃篇1

　　一、本計劃制訂的依據

　　1、根據新課程標準及教學大綱的要求，以及教學中實際感受和體會。

　　2、學生有了一定生活經驗和知識積累，領悟能力有所提高，有必要接觸和理解一些繪畫乃至藝術領域的其它藝術門類的文化，以提高他們藝術素養和審美能力。

　　3、高中美術鑒賞內容，內容很多，知識性強，理論性強。學生要提前收集資料進行較多的預習，才能初步理解課程內容。當然，教師要做充分的準備工作�？梢赃\用網絡資源，媒體信息，去搜集書上沒有涉及到的優秀的美術作品或者是畫家的一些趣事，然后回到課堂上來進行交流，提高學生自主學習的能力。

　　二、本計劃應達到目標

　　1、認知①感受形式多樣的藝術作品的主題結構形式美等;②了解中國傳統繪畫藝術的種類和形式。③了解中國傳統建筑和雕塑藝術的種類和形式;④了解中國傳統工藝設計藝術的種類和形式;

　　2、理解①學會分析一些優秀繪畫雕塑等藝術作品的藝術特點;②能夠說出一些具有代表性的藝術作品及相關知識;③理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。

　　3考核：學校成立學科新課程考核組進行考核。

　　三、具體實施計劃

　　第一課學些美術鑒賞知識

　　第二課玉石之分──古代玉石藝術

　　第三課泥土的生命──古代陶器與瓷器

　　第四課楚王問鼎──商周青銅藝術

　　第五課皇權的象征──故宮建筑群與天壇

　　第六課宛自天開──古代園林藝術

　　第七課事死如事生──古代陵墓雕塑

　　第八課妙相莊嚴──古代宗教雕塑

　　第十課幽冥世界的奢華──古代墓室壁畫

　　第十一課天上人間──宗教壁畫

　　第十二課傳神寫照──人物畫

　　第十三課咫尺千里―中國古代山水畫

　　第十四課江山多嬌──現代山水畫

　　第十五課：移情草木-花鳥畫

　　第十六課時代風采----中國油畫

　　第十七課與民族共命運──木刻與漫畫

　　四、實施設想

　　由于高中美術欣賞內容很多，知識性強而且繁雜，學生必須大力發輝自主學習的能力，通過網絡查閱讓學生在網絡上搜集課本上所沒有涉及的內容，包括優秀美術作品及畫家的生平趣事以及時代背景等等，培養他們學習的積極性和主動性，通過網絡信息資源，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的美術知識，增加同學之間的交流和了解。使他們開闊視野并提高表達與辯解能力，增加學習興趣，體會學習的快樂。

　　五、教學思考

　　1、不斷提高專業素質和創新思維，及時參與相關的培訓和進修學習等;積極參加各類活動，與同行保持聯系以溝通了解信息。

　　2、多聽各科公開課，多跨學科學習，以提高教學能力。

教師工作計劃篇2

　　一、重視高中音樂教研，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學能力。

　　高中音樂新課程的教學在經歷數年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學已經基本成熟，并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創作》、《歌唱》等五個模塊開設極少。為提高高中教學模塊的開課率，某某年我學科將把教研的重點轉向了這五個模塊的教學研究。

　　為鞏固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程實施過程中出現的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質量。某某年音樂學科將深入教學一線，開展“送教上門”、“送培到門”等活動，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學方式變革，做到在實踐中收獲，校正中前行。

　　二、深入課題研究，解決教學中存在的實際問題。

　　在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑，計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題。

　　三、開展教研員培訓活動，打造一支業務能力強、有開拓創新精神的的音樂教研員隊伍。

　　教研員是音樂教師的專業“引領人”，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務一線教師，某某年我學科計劃開展教研員培訓活動，計劃培訓到縣、區及音樂專職音樂教研員。

　　四、建立省級“音樂名師工作室”，推動地方教研工作的開展。

　　計劃在全省范圍內建立5-10個“音樂名師工作室”，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網絡教研等活動，培養、打造一批名師，推動地方教研工作的開展。

教師工作計劃篇3

　　一、思想方面師德表現

　　向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創新意識;愛生如子的崇高品質。在這學期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師。

　　2.工作態度

　　尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

　　二、教學方面會課工作

　　利用好會課時間，備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。象同行認真學習，在會課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。

　　2.課堂教學

　　在平時的教學過程中，以啟發式教學為主，堅持學生為主

　　體，教師為主導的教學思路，注重對學生音樂能力的培養。

　　3.堅持聽課，尤其是組內其他教師的課，學習他人的寶貴的教學經驗，來提高自己的教學水平。

　　4.不斷充實自己的教學內容，豐富教學方法。

　　5.及時總結工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。

　　三、科研方面

　　確立課題，作好筆記，及時反思。

　　2.結合自己教育教學工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內容安排》的課題研究。

　　3.多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作。

　　4.及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。

　　四、其它方面

　　帶好低年級的特色班，把合唱教學抓到實處。從基礎聲音訓練開始，在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統一的程度。

　　五、主要措施

　　充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

　　2.請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。

教師工作計劃篇4

　　一、教學目標：

　　1. 在一輪復習的基礎上建立完整的知識體系;

　　2. 按照高考題型結構，有計劃地進行專項訓練;

　　3. 繼續強化閱讀和加強詞匯的記憶;

　　4. 加強情感投入與學生的心理溝通。

　　二、教學計劃與措施：

　　(一)、夯實基礎，梳理知識

　　以《全品高考復習方案》為主，對課文中重點知識進行梳理，每個單元都有羅列出來的重點單詞、短語、句型句式、語法，夯實學生的基礎知識，通過默寫進行檢查鞏固。每周舉行考試，進行知識的檢測和彌補。每周晚自習3次進行聽力訓練，提高學生聽力水平。

　　(二)、穿插專題訓練，整體提高

　　本輪復習針對課本基礎知識進行系統復習的基礎外，以《高中英語考點語法》為主，穿擦復習狀語從句、、倒裝、省略、強調、主謂一致、名詞、冠詞和數詞、代詞和介詞、形容詞和副詞等語法知識。此外，針對今年的新題型，進行作文審題、模板套路等專項指導，下載廣東卷20xx-20xx年作文給學生參考與練習。

　　(三)、綜合練習，講練結合。

　　由于本校的特殊性，除兩位老師帶一個班外，其他老師都帶兩個班，課時很多又任務很繁重，以平時利用連堂課做綜合練習卷子《沖刺高考第1卷》實戰訓練(10套題)外，根據高考的題型和要求，教師選用各地�？季碇胁糠诸}目，根據學生實際情況自己編制部分試題等旨在鞏固已學知識，將所學知識的.內容明晰化、條理化、概念化、規律化，培養應試能力，提高應試水平。本輪復習針對性強，是復習三環節中成績提高最快的環節，足夠重視。

　　這階段還側重加強學生的閱讀理解能力的提升，同時對學生進行一定的最基礎的常見的常錯的語法專項技巧的指導。一模時，學生的閱讀得分率低，故學校統一訂閱了《閱讀完型》限時訓練，加強訓練。同時，全面提高學生的解題能力以及思維能力，從而將知識條理化、系統化，將知識體系更加完善，提高應試能力。同時注意提優補差工作。

　　具體安排：

　　1.時段：20xx年3月底至5月10日。

　　2. 要求：1)回歸基礎、查漏補缺，抓基本題，突出主干知識;

　　2)按模塊復習、課時科學安排，專項復習穿插于模塊復習中;

　　3)講練結合，課內課外互補，強化對學生薄弱環節的突破;

　　4)研究考綱和高考題，關注高考熱點、重點、難點，提高針對性和實效性，有的放矢;

　　5)每天作業合理有度，限時定量，培養學生對題目的敏感度，提高做題的速度。

教師工作計劃篇5

　　我接任九年級4班班主任工作。班主任是一項很鍛煉老師的工作，只有當過班主任才可以真正的去走進學生，了解學生。為了能夠真正的在教師這一行業做得盡善盡美，提高個人的素質，我將盡最大努力，在學習、生活上教導學生，使他們能夠在學校學的開心，家長放心。雖然我沒有什么關于班級管理的經驗，但是我希望能在這批學生中努力的把班主任工作作好，一面工作一面學習，把教育教學上得理論更好的應用在實踐上。

　　一、本學期班級具體情況和目標：

　　作為畢業班，我們班共有學生33人，其中男生13人，女生20人。本學期我們班級的基本目標就是：領導班級班干部建設班級，使全體同學都能建立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，形成守紀、進取、勤奮的班風，爭取順利畢業。

　　二、本學期要求：

　　1.用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。

　　2.以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人。在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。

　　3.一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異。只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能把思想工作做到學生的心坎上。

　　4.關愛學生，產生情感的共鳴。

　　三、班干部培養計劃：

　　第一，匡助班干部樹立威信;

　　第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

　　四、具體措施：

　　1.抓好班級一日常規，杜絕遲到、曠課等現象，抓好自修課紀律。

　　2.定期開展學習活動，培養學生良好的身心健康發展。通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　3.定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　4.在平常和學生家長取得聯系，及時反饋學生在校表現情況，以便學校、家長雙向教育。

　　總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質要求很高，我要多向老班主任求取真經，繼續不斷的學習，反復的實踐，逐步提高自身素質和水平，以適應新時期素質教育工作的新要求，做一名優秀的班主任。

教師工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　堅持以學生發展為本，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、本學期工作要點和措施

　　1、家訪

　　因為是緊張的一年，是關鍵的一年，學生的情緒和表現就顯得很重要。只有隨時了解學生心理動，才能防患于未燃。而通過家訪，平時觀察等方法能達到這個效果。本學期我將加強家訪力度。

　　2、班風的運用

　　通過“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生互相幫助，同時多關心他們。和他們一起玩耍，一起學習，在玩耍和學習中正確的引導他們。讓他們懂得在小學的最后一年應該做些什么。

　　3、抓好班級的紀律

　　因為紀律是成績的保證，是一切的基礎。只有良好的紀律，才能使班級正常的運行，班級工作才能很好的得到開展，學生也才會有良好的學習環境，好的學習氣氛，并從而養成良好的學習習慣。

　　4、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。而對于那些平時考的不錯，期末就不行的學生，則是鼓勵他們，幫他們恢復信心。培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。給那些低年級的小弟弟，小妹妹們做出好的榜樣。

　　5、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　7、班委明確分工，提高學生的管理能力。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。

　　8、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　9、本學期重視日記的布置和批閱

　　日記是教師了解學生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶。記日記能鍛煉學生的寫作能力，特別是本學期是小學生活最關鍵的一個階段，多數學生都承受著極大的升學壓力，思想波動較大，作為班主任，更要認真批閱學生日記，留意他們的思想動向，發現問題，及時幫助疏導解決，保證學生的心理健康。

　　上學期效果較好這學期繼續加強。

　　三、工作安排

　　二月份

　　1、報名注冊

　　2、打掃校園環境

　　3、寒假小結

　　4、進行安全教育

　　5、選拔新的班干部

　　6、上報中午就餐學生名單、乘車學生名單，并做好管理工作

　　7、落實“三困生”轉化名單

　　8、校報、班報刊出

　　9、更新辦公平臺數據

　　三月份

　　1、“學雷峰、樹新風”主題教育活動

　　2、慶�！叭恕眿D女節

　　3、建立后進生轉化檔案

　　4、植樹節活動

　　5、班報刊出

　　四月份

　　1、期中教學質量測試、反饋

　　2、排球賽

　　3、豎笛合奏比賽

　　4、校報、班報刊出

　　五月份

　　1、寫字教學月評（3）

　　2、五年級數學小博士評比

　　3、五年級語文知識積累比賽

　　六月份

　　1、教學質量抽測、反饋

　　2、慶祝六一兒童節

　　3、校報、班報刊出

　　4、寫字教學月評（4）

　　5、期末考試

　　6、休業式

教師工作計劃篇7

　　認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。繼續以"關注課堂"為工作主線，并注意整*教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。

　　具體工作：

　　一、認真學習理論，明確課改方向。

　　要把理論學習作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有那些重視學習，善于學習的人，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。教導處將統籌安排，將學習安排到全校業務學習活動中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹具體經驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰;既要學正面宣傳的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯系實際、集體與自學相結*的辦法，要求每位教師做好學習筆記。并經常組織交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。本期與上期一樣，每周一篇學習筆記，一月一篇案例設計一篇教育故事。

　　二、嚴格執行常規，提高教育質量。

　　嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發生，如有特殊情況確實需要調課的必須報請教導處批準。

　　2、本學期將繼續組織教師學習常州市教研室修訂的《中小學各科教學常規》，修訂我校教學常規要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實落實常規，有效地改進教學，全面提高教學水平與質量。教導處將提倡推門聽課，翻本檢查工作制度，繼續實行學月常規檢查制度。

　　3、加強教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。各教研組根據學校教學工作計劃，結*本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內容(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發言人。教研活動要在實與新上做文章，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師*作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創自己的特色，及時、認真總結得失，在期末進行交流，開展先進教研組的評選。

　　4、抓好集體備課。備課組活動集中與分散相結*。集中活動做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定內容、定主講，突出重點，解決難點。著力提高集體備課質量，各班要針對班級實際進行修改，并在教學過程加以調整，倡導課后撰寫教學后記和教學案例。

　　5、加強對教學質量的調研。教學質量是學校教學的靈魂和生命線。每位教師必須樹立有效教學觀念，增強質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。本學期教導處將加大學科的階段性調研力度，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一門學科、一個班級、一個學生掉隊。抓好幾個調研與比賽，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級朗讀比賽，三六年級六一作文比賽，低年級口算調研，中高年級計算、概念、應用題調研，英語階段性調研。

　　6、抓緊畢業班復習迎考工作。認真總結上學期期末考試情況，分析我校六年級教學工作的現狀，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措;及時召開畢業班家長會，加強家校聯系溝通，做好宣傳發動工作，爭取家長配*支持，為學生復習迎考，打勝小學畢業最后一仗營造良好的家庭環境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導，采取學月考試，獎勵前五名和進步大的等形式，努力提高畢業考試的優秀率和及格率。

教師工作計劃篇8

　　很榮幸自己能參加縣教育局和進修學校組織的骨干教師培訓班，經過學校領導精心的培養和推薦，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

　　一、認真履行好自身職責，并積極主動的投入工作。

　　作為一名骨干教師，對于自己現在所承擔的工作還需要不斷的努力與學習。首先，我將繼續本著理解、關心、支持的態度與學校領導及各位老師合作，統一工作思想、教育的一致，發揮教育的合力。其次，要以極大的熱情投入工作，并在不斷摸索中不斷磨煉自己，并以巨大的熱情投身于幼教事業，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業感去驅使自己在崗位上展示自己的才能。再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發展。再次，及時與領導和老師們商討、交流工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。

　　二、努力提高自己的專業素質。

　　首先，在理論學習中成長：

　　1、主動關心國內外小學教育信息和專業理論。

　　2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　3、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。

　　其次，在實踐中成長：

　　1、積極參加專業學習培訓和教研活動。

　　2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

　　3、探索適合本班的教育內容、教育方法。

　　4、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

　　5、在活動中學習觀察小學生的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

　　6、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。

　　三、重視師德修養

　　首先，關心和熱愛每一個小學生，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。再次，關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的能力。最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

　　四、具體實施內容：

　　1、學習綱要的內容，領會《綱要》中的精神。

　　2、學習教師觀察技能。

　　3、書寫有關閱讀筆記并撰寫研究論文。

　　4、認真讀書，并寫出讀書筆記

　　5、學習制作多媒體課件來輔助教學。

　　以上是我的自我成長計劃，希望在學校領導的培養以及在自己的努力下，有所收獲有所成長。

教師工作計劃篇9

　　本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：

　　一、加強學習，提高認識

　　我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前,我缺乏對《規范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。

　　二、以身立教，為人師表

　　師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其

　　行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

　　三、加強修養，提高素質

　　馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術�！�

　　作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，盡快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。

　　四、關愛學生，無私奉獻

　　教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。

　　本學期，我繼續擔任四年級數學教學工作。要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發現學生身上的閃光點，并為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育。

　　總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

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