我的建議書600字
尊敬的領導和老師們：
當前社會上有一種現象：有些家長望子成龍心切，總想讓自己的孩子有出息，于是就強迫自己的孩子學習他們不感興趣的東西，使孩子們十分苦惱。我就是其中的一個。
我10歲時，媽媽強迫我去學電子琴。這本是件好事，可我對樂器不感興趣，不愿去學，而媽媽卻一心想把我培養成音樂家，成為有出息的人，強迫我去學習，我只能每周日去參加電子琴班的學習。這還不說，每天放學后，還要練習一個小時，要是彈錯了一個音符，爸爸的巴掌就會打來。說實在話，爸爸媽媽都是很愛我的。他們這樣，也都是為我好，這一點我很清楚。我想認真地練，可就是練不好。同院的貝貝與我同病相憐，他的爸爸媽媽強迫他學習小提琴。一個月的時間過去了，我的琴彈得沒有任何起色，而小貝貝的小提琴呢，還是拉著那老調子。
電子琴班結業了，我沒有學到任何東西，小貝貝也是一樣。我清楚地記得那天晚上，爸爸和媽媽坐在沙發椅上，搖頭嘆氣。爸爸說：“李揚呀！白費了60元錢還不說，可你現在什么也沒學成，長大后又能有什么出息呢？”當時我心里真不好受。這時貝貝家又傳出他爸爸的責罵聲：“你這個笨蛋，長大能干什么？我打死你……”隨即便是貝貝嘶啞的哭叫聲。這是我的親身經歷。家長們：我真心地希望你們從我這件事中吸取教訓，不要強迫自己的孩子干他們自己不感興趣、不愿做的.事情！我建議你們要多從自己孩子的興趣出發，引導他們來學習，逐步培養他們多方面的才能，這樣家長們高興，孩子們也高興。如果孩子沒有那種天賦，家長也不要強迫他們去學習。我相信，他們終將會成為國家建設的有用之才的。
我建議學校在開家長會時，不要只向家長匯報我們學生的情況，也應當引導家長學點心理學，勸導家長了解自己的孩子，真正做到“因材施教”，以促進他們健康成長。
此致
敬禮！
五(2)班李* X年X月X日
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