正腳背運球評課稿

          時間:2024-05-21 17:31:40 稿件 我要投稿
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          正腳背運球評課稿

            評課可以提高教師的教學水平,下面是正腳背運球評課稿,歡迎參考借鑒!

            正腳背運球評課稿

            黃xx老師這節(jié)課的主教材是“足球——腳背正面運球”,腳背正面運球是小學球類的重要內(nèi)容之一。該內(nèi)容不僅可以提高學生的控制球能力,發(fā)展學生的奔跑素質(zhì),同時對提高學生的協(xié)調(diào)、靈敏、力量等身體素質(zhì)也有促進作用,并且對培養(yǎng)學生終身體育的意識有積極的影響。

            縱觀本課教學,黃老師從教學設計到教學實踐總體比較流暢,教學效果基本達到教學目標。在教學過程中,教師能根據(jù)學生實際水平及教學重難點,設計徒手模仿、腳觸固定球練習、運球散點練習和運球比賽等環(huán)節(jié)。循序漸進的幫助學生逐步學習和掌握運球技術。

            一、教法豐富,實用性強

            在教學過程中,黃錫亮老師讓學生進行一人踩住足球并檢查動作,一人用腳背正面觸及固定球的動作這一環(huán)節(jié)看,90%以上的學生均能掌握用腳背正面觸球,效果較好。在學生練習運球和運球比賽時,教師為學生設置觸球次數(shù)的限制條件,使學生能夠注意運球用力的大小,避免了學生一味途快,而不能用腳背正面觸球,忽視了動作的完整性。

            二、科學評價,解決難點

            黃錫亮老師在學生練習運球的'環(huán)節(jié)中,通過采用在規(guī)定距離內(nèi)觸球次數(shù)的多少的方法來判定學生的學習效果。教師根據(jù)學生課上練習的實際情況提出評定標準,也體現(xiàn)出了學生的主體地位。這種方法簡單實用,可操作性強。并且通過用限制距離增加學生觸球次數(shù)來提高學生對球的控制能力,注意強調(diào)觸球力量的大小,也同時解決了學習難點。

            總之,要想上好一節(jié)足球教學課,重要的不僅僅是備教材與教法,更重要的是備學生,對學生作科學的學情分析,包括學生的學習基礎、生理與心理特點、興趣、學法特點等。在充分發(fā)揮教師的主導作用基礎上,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)揮學生的主體性,以學生發(fā)展為出發(fā)點設計教法措施、教學過程與環(huán)節(jié),這樣才能收到更好的教學效果。

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