六年級語文《彩色翅膀》評課稿

          時間:2020-09-16 09:48:35 稿件 我要投稿

          六年級語文《彩色翅膀》評課稿

            《彩色的翅膀》一文課文比較長,而且內容分散,文章中戰士們的情懷表現得比較含蓄,只有一個小高的形象顯而易見,而后就是一次活動——“嘗瓜會”。文中又運用了插敘的方法,交代了西瓜不平常的來歷。對于學生來說概括這樣的文中有一定的難度,教者在學生的預習中重視了這點,課堂上通過出示學生在概括課文內容中出現的常見問題,如不完整、沒抓住文章的要點、語言嚕蘇、拖沓等問題,指導學生概括主要內容的方法,要言簡意賅,并抓住文章的要點重點。理解戰士小高最后說的那段話的.含義,是課文的教學難點。高老師緊扣單元的閱讀訓練目標,體會關鍵詞句在表情達意中的作用。在課堂上抓住重點詞句,帶領學生細細品味,讓學生較好地感受了戰士們對海島的熱愛,對祖國的熱愛。

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            還有最重要的一點,就是老師在檢查預習方面,做的特別好。從做——讀——講及時反饋,加以同桌監督,這樣下來老師教得輕松,學生學得也開心。與此同時,反思自己的課堂,總是手忙腳亂,確實值得自己借鑒。還有就是老師的普通話特別好,且注重引導學生,注意前后鼻音的區分,特別細致。

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