課文《鄉下孩子》教案設計

          時間:2021-07-01 11:59:09 教案 我要投稿

          課文《鄉下孩子》教案設計范文

            文章摘要:本文章的主要內容是關于《鄉下孩子》教案之一,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見!

          課文《鄉下孩子》教案設計范文

            第一課時

            教學內容:初讀課文。

            教學目標:

            1、初步能正確、流利、有感情地朗讀課文。

            2、學習13個生字,其中田字格上面的8個只識不寫,理解由生字組成的詞語。

            3、了解鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活。

            教學重點:朗讀課文。

            生字詞的書寫,理解。

            教學難點:了解鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活。

            教學準備:投影片

            教學過程:

            一、激情揭題。

            二、初讀課文。

            1、出示生字詞。

            2、讀一讀,請學生領讀。

            3、學生初讀課文,要求讀正確、讀流暢。

            4、學習生字詞:

            請學生自形分析,并說說注意點,尤其是曾的筆順。

            三、課堂鞏固練習。

            在課本上描紅。

            四、布置作業。

            《習字冊》上描紅、仿影、臨寫。

            五、課堂小結。

            第二課時

            教學內容:細讀課文。

            教學目標:

            1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

            2、學會5個生字,認識2個偏旁,理解由生字組成的詞語。

            3、了解鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養熱愛農村廣闊天地的思想感情。

            教學重點:朗讀課文,背誦課文。

            生字詞的書寫。

            教學難點:培養熱愛農村廣闊天地的思想感情。

            教學準備:投影片。

            教學過程:

            一、初讀課文,讀出停頓的要求來。

            二、細讀課文。

            1、集體讀第一小節,其余人思考:

            哪些詞語能反映我還小?

            哪些詞又能我的'高興呢?

            2、指導重讀懷里、背上、黃鸝、野菊等詞語。

            3、自由練讀。

            4、請學生讀。

            5、讀第二小節,體會孩子嬉戲時活潑愉快的童年生活。

            6、讀第三小節,讀挖、野菜、逮小魚等詞語,體會鄉下孩子的懂事與勤勞。

            7、讀第四小節,強調陽光、曠野感受農村天地的廣闊和前景光明。

            8、逐節導讀。

            9、看圖指導全課。

            10、齊讀。

            三、學習生字。

            1、出示生字。

            2、學生自己分析。

            3、思考:在生活中,你在哪里見過其中哪個字?

            4、口頭擴詞。

            5、課本上描紅。

            四、課堂小結。

            五、課后作業。

            《習字冊》上相應的字描紅、仿影、臨寫。

            第三課時

            教學內容:鞏固小結。

            教學目標:

            1、能正確、流利、有感情地背誦課文。

            2、復習鞏固生字詞。

            3、了解鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養熱愛農村廣闊天地的思想感情。

            教學重點:

            1、生字詞的熟練掌握。

            2、背誦課文。

            教學準備:小黑板、投影片。

            教學過程:

            一、請學生朗讀全文。

            其他人聽他是否讀出自己的感情來。

            二、評議小結。

            三、同桌練習,讀出鄉下孩子愉快的幸福感、滿足感來。

            四、請學生讀。

            五、指導背誦。

            回憶鄉下孩子的成長過程及童年的生活。

            六、同桌互相嘗試背誦。

            七、課堂練習。

            1、比一比,組詞。

            懷()灶()壞()肚()扁()含()編()念()

            2、造句。

            編織

            動聽

            八、完成《語文練習冊》。

            九、課堂小結。

            內容概括:這篇介紹了關于《鄉下孩子》教案之一,希望對你有幫助!

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