幼兒寒假假期安全教育內容教案

          時間:2021-12-08 10:11:44 教案 我要投稿

          幼兒寒假假期安全教育內容教案

            在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的幼兒寒假假期安全教育內容教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          幼兒寒假假期安全教育內容教案

            幼兒寒假假期安全教育內容教案1

            【設計背景】

            在開展班級課題《家園合作培養幼兒的任務意識》的過程中,我們了解到,幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活。開展年級組教研活動時,我們特意邀請了部分家長參與共同教研,探討如何在假期里培養幼兒的任務意識,由此產生了本活動方案。

            【活動目標】

            1、本活動旨在通過家園合作制訂寒假計劃書。

            2、讓幼兒主動參與策劃內容,家長提出合理建議,利用表格、圖畫等形式制訂一份有針對性、個性化、具有可行性的寒假計劃書。

            3、培養幼兒樂觀開朗的性格。

            4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

            【活動過程】

            活動前,我們在班級網站上公布了本活動的目標和內容,邀請家長參加本次活動。

            活動中,首先教師、幼兒和家長一起討論怎樣過寒假最有意義,并從生活、學習、運動、興趣、安全等方面具體分析寒假中的各種細節;

            其次,教師出示相關的圖片,提出希望幼兒在寒假完成的任務,同時指出寒假計劃書應該體現幼兒的想法、教師提出的任務以及父母的要求三方面的內容;

            第三,幼兒和家長一起制訂寒假計劃書時,教師提醒家長不要代替幼兒完成計劃書;

            第四,教師還設計了每天計劃完成情況記錄表,方便幼兒每天進行記錄,家長也可了解幼兒的任務完成情況。

            【活動反思】

            幼兒任務意識的培養包括對任務的感知、完成任務的自我評價及任務行為的自我調節三部分。任務的感知包括聽清任務的內容及要求;完成任務的自我評價及任務行為的自我調節要在寒假中去實現,家長由于參與了寒假計劃書的制訂過程,在寒假中他們能及時鼓勵和督促幼兒克服困難、完成任務,從而培養幼兒的責任感和任務意識。

            幼兒寒假假期安全教育內容教案2

            【活動目標】

            1、使幼兒了解寒假中應注意的安全,增強幼兒的自我保護意識。

            2、通過討論,激發幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

            3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

            【活動準備】

            圖片、視頻。

            【活動過程】

            1、談話與討論:

           。1)師:我們已經學了好多安全知識,那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,有些事情我們千萬不能做,不然就會發生危險,哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?

           。ぐl幼兒對家中危險的重視,初步對家中的危險進行了解:在家里,不能動電源,要不然,就會被電到;小孩不能動刀,這樣,會被刀割傷;不能在床上沙發上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)

           。2)除了家中的危險,我們身邊和生活中還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?

           。ㄓ變河懻摚涸诎嗬,不能跑,要不然會摔倒;在美工區,使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的`小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全;在外邊玩的時候,不跟陌生人走;小朋友不能動開水……)

            2、使幼兒了解寒假的含義,豐富知識經驗,激發幼兒過寒假的興趣。

            3、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假,培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

            (1)教師引導幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"

           。2)幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。

            (3)那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

            4、教師總結寒假里要注意的安全事項。

            (1)寒假里要注意保暖,預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

            (2)不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

           。3)冬天的天氣寒冷,不要到戶外長時間地玩,要保護自己不被凍傷。

            (4)過春節時,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康。

           。5)獨自在家時不要讓陌生人進來,不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西

           。6)出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

            幼兒寒假假期安全教育內容教案3

            尊敬的各位領導,你們好!今天我說課的題目是幼兒園大班安全教育《安全快樂過寒假》。

            一、說設計思路

            一年一度的寒假生活即將到來,在寒假中,為了加強幼兒的安全防范意識,保障幼兒的身心健康,確保幼兒的安全,讓幼兒度過一個安全快樂的假期,特此設計此教學。

            二、說教學目標

            1、認知目標:通過觀看課件讓幼兒懂得安全的重要性。

            2、能力目標:提高安全意識和自我保護能力。

            3、情感目標:引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發興趣。

            4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

            5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

            三、說活動重、難點

            重點:通過觀看課件學習假期安全的相關知識。

            難點:通過學習提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

            四、說活動準備

            有關交通安全、防溺水安全、燃放煙花爆竹等相關課件。

            五、說教法直觀法、談話法

            六、說教學活動設計

            教學活動:(一)假期中的打算談話引入,小朋友們,我們的寒假生活即將到來,老師想了解一下放了假你們想做些什么事情呢?教師引導幼兒說出自己想做的或是喜歡做的事情(教師要鼓勵幼兒大膽表述),最后教師小結:剛才小朋友們說出了許多假期中的打算,但是無論小朋友們做什么事情都要時刻注意安全。

            教學活動:(二)組織幼兒探討怎樣快樂地度過假期在這一活動中,通過前面幼兒說出怎樣來玩,教師進一步引出我們在做這些事情時應怎樣保護自己?(教師引導幼兒互相說一說)這一環節可以培養幼兒的表達能力。

            教學活動:(三)教師總結幼兒假期中應注意的安全主要從以下四個方面來講安全:交通安全、防溺水安全、電方面的安全、火的安全。

            1、教師出示有關交通安全方面的課件,引導幼兒觀看,隨之教師小結在交通安全上應注意:

           。1)自覺遵守交通規則,不在公路上跑鬧、玩耍;

           。2)不得獨自橫穿公路,要有大人的陪同;

            (3)文明乘車,在車內不隨便扔果皮,更不能把頭伸出車窗外。此環節可以增強幼兒的交通安全意識。

            2、課件出示溺水事故片段,引導幼兒仔細觀看,教師再小結在防溺水安全方面應注意:

           。1)小朋友嚴禁到水庫、池塘、河流等戲水、打撈東西,不能獨自或結伴到池塘邊、河流、玩水、滑冰。

           。2)如果發現有小朋友不慎掉進水庫、池塘、水井等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼成年人來相助或撥打"110"【此環節可以增強幼兒的防溺水安全意識】。

            3、老師引入電方面的安全在此環節中讓幼兒想一想有哪些家用電器,我們要不要隨便觸摸家用電器,引導幼兒說出不能隨便觸摸家用電器受傷,尤其是電線、燈頭、插座等。

            4、老師出示小朋友放煙花爆竹的圖片,進一步引出火的安全。

           。1)不能私自燃放煙花爆竹,避免失火或受傷。

           。2)不準玩火,不得攜帶火種,以免發生火災,發生火災時及時撥打"119"。

           。3)冬季做好煤氣中毒預防工作。

            最后老師小結:安全隱患無處不在,希望我們每個小朋友假期聽父母的話,并牢記我們今天所學的安全知識,祝小朋友們度過一個安全、快樂的假期。

            活動反思:

            幼兒的安全意識增強了很多,都能明顯區分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。這是有關于平時的安全教育活動開展得比較好。小部分幼兒的普通話水平較低,表達能力較弱,要加強做好家長的工作,要求家長在家要多用普通話和孩子交流,幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。

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