幼兒園火災(zāi)安全教育內(nèi)容教案

          時間:2021-12-09 17:37:03 教案 我要投稿

          幼兒園火災(zāi)安全教育內(nèi)容教案

            作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園火災(zāi)安全教育內(nèi)容教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          幼兒園火災(zāi)安全教育內(nèi)容教案

            幼兒園火災(zāi)安全教育內(nèi)容教案1

            教學(xué)目標(biāo):

            1.了解簡單的防火知識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

            2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。

            3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

            4.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

            5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            字卡圖片火災(zāi)場面范畫自救圖解

            教學(xué)過程:

            一、出示‘火’字的字圖卡,請幼兒觀察

            1.提問:這是什么字?“火”

            首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

            2.知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

            (1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

            (2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

            二、組織幼兒討論并出示圖片:

            (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

            (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

            如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

            發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報警時要講清詳細(xì)地址、姓名。

            家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

            穿過濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

            如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

            如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

            如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

            若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

            三、防火自救游戲:

            小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。“著火”的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

            附:防火兒歌

            小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;

            是電器,都有電,手濕不要動電線;

            不玩火,不動電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;

            發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時撥打“119”。

            心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

            濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。

            逃生術(shù),要記清,孩子家長都放心。

            四、小結(jié)

            這節(jié)課小朋友們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法,知道用火時要小心,不能隨便玩火。

            教學(xué)反思:

            活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

            幼兒園火災(zāi)安全教育內(nèi)容教案2

            活動目標(biāo):

            1、引導(dǎo)幼兒了解火的用途及危害。

            2、使幼兒懂得如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生自救。

            3、增強(qiáng)幼兒安全防火意識,培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任意識。

            活動準(zhǔn)備:

            PPT課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標(biāo)牌3個

            活動過程:

            一、圖片導(dǎo)入,引起幼兒的興趣

            出示“火”的動態(tài)圖以及火的象形字,直接切入主題,并引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

            二、交流經(jīng)驗,擴(kuò)展幼兒對火的認(rèn)識

            A、在生活中,火有哪些用途呢?(請小朋友們說一說)

            小結(jié):是的,我們的生活中離不開火,火可以用來燒飯、取暖、照明等。火有很多用途,但如果我們不合理利用火,就會發(fā)生危害!

            B、火對人類有什么危害?(請小朋友們說一說)

            小結(jié):燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等

            三、樹立防火意識,有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生

            我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢?(請小朋友們說一說)

            小結(jié):不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通等。

            四、發(fā)生火災(zāi),學(xué)習(xí)如何逃生和自救

            1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?(請小朋友們說一說)

            小結(jié):A:撥打119報警電話時,需說明著火地址,著火原因,并說清姓名和電話。

            B:可以大聲呼救,并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。

            C:受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

            2、在不同場所遇到火災(zāi),我們應(yīng)該如何逃生和自救呢?

            (邀請亮亮和晶晶為我們講解)

            A、如果在學(xué)校遇到火災(zāi),要聽從老師的指揮有序撤離等;

            B、如果在公共場所遇到火災(zāi),千萬不要使用電梯,要走樓梯等;

            C、如果在公共交通工具上遇到火災(zāi),要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。

            3、逃生自救演練環(huán)節(jié)

            A、用濕毛巾捂住口鼻,彎腰下樓模擬演練;

            B、用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)模擬演練。

            五、活動延伸——鼓勵幼兒爭當(dāng)小小消防安全監(jiān)督員

            考一考:誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員。

            這樣的行為是否安全?為什么?(請小朋友們說一說)

            頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標(biāo)志牌

            六、教師小結(jié):

            火災(zāi)防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使小朋友們提高安全警惕,增強(qiáng)防火意識,掌握防火自救技能,做好消防安全監(jiān)督員!消防安全,人人有責(zé)!

            幼兒園火災(zāi)安全教育內(nèi)容教案3

            教學(xué)目標(biāo):

            1.知道發(fā)生火災(zāi)時的求救方法及幾種自救方法。

            2.教育幼兒不玩火,掌握自救知識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

            3.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。

            4.知道危險來臨時如何保護(hù)自己,如何逃生。

            5.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

            教學(xué)重點難點:

            1、重點:明確知道火警的報警電話,知道兩種以上逃生自救的方法。

            2、難點:掌握自救知識,積極參與消防自救演習(xí),在逃生中能與同伴良好的合作和互助。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            課件、掛圖、電話、每個小朋友一塊毛巾。

            教學(xué)過程:

            一、開始部分。

            消防車叫聲:(激發(fā)幼兒興趣)

            1.小朋友們聽,這是什么聲音?學(xué)一學(xué)消防車的叫聲。

            2.你在哪兒聽到過消防車的聲音?

            3.消防車開來了,發(fā)生什么事啦?

            二、基本部分。

            (一)觀看火災(zāi)掛圖:(培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)

            教師:你看到什么啦?引導(dǎo)幼兒講述:

            1.房子著火了,火勢很大,黑煙滾滾。

            2.有的人很勇敢,自己想辦法,離開火災(zāi)現(xiàn)場。

            3.有的人在撥打火警電話求救。

            (二)如果你在失火的地方,你會怎么辦呢(幼兒相互討論,說出自救辦法)

            1.打"119"火警電話。

            2.喊大人來救。

            3.用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服頂在頭上,彎腰跑出去。

            (三)引導(dǎo)幼兒詳細(xì)了解自救的方法。

            1.教師:"小朋友們講得對,在發(fā)生火災(zāi)時,我們可以撥打火警電話119,可以趕緊離開現(xiàn)場到鄰居家呼救,還可以用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒,走安全出口等。"

            2.但怎樣逃生才安全呢?剛才我們小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119",那應(yīng)該怎樣正確的撥打"119"呢?

            (1)播放課件,幼兒觀看正確的.火警報警方法。

            (2)現(xiàn)在張老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)(3)教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址、著火物品、這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。小朋友不要隨便打119電話。

            3.我們打完電話后應(yīng)該積極的自救。有哪些辦法呢?我們一起來看課件。誰來講一講你看到的好辦法?(幼兒講自救方法)

            4.教師小結(jié):當(dāng)遇到大火時先用濕毛巾捂住口鼻,減少煙霧中有害氣體對人的侵害。要蹲下身體向外走,不要慌張,逃離火場,要沿著墻走尋找安全出口。

            (四)自救演習(xí),增加幼兒對自救方法的體驗,在活動中學(xué)習(xí)合作與互助。

            1.教師:我們大家說了這么多的好辦法,想不想來試一試。

            2.幼兒演習(xí)。提醒幼兒不必慌張,就地找到可以幫助我們離開的用品。出門時學(xué)會合作,有先有后,按次序出去。

            3.演習(xí)結(jié)束:回到座位,評價幼兒。

            三、結(jié)束部分活動結(jié)束,小結(jié)幼兒表現(xiàn)。

            活動延伸:

            請幼兒回家后在家長的幫助下,根據(jù)自己家里的地形找一條火災(zāi)發(fā)生時的逃生路線,并模擬一次逃生演習(xí)。

            幼兒園火災(zāi)安全教育內(nèi)容教案4

            活動目的:

            1.向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識。

            2.一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

            3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

            4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

            活動準(zhǔn)備:

            濕毛巾、毛巾被等。

            活動過程:

            1、組織幼兒討論:

            (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

            (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

            (3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

            A:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

            B:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

            C:受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

            D:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

            E:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

            F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

            2、逃生演習(xí)

            老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

            教學(xué)反思:

            作為一名大班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

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