《我要上小學(xué)》教學(xué)設(shè)計

          時間:2021-06-12 08:10:58 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

          《我要上小學(xué)》教學(xué)設(shè)計

            主題說明:

          《我要上小學(xué)》教學(xué)設(shè)計

            從幼兒園進(jìn)入小學(xué),是孩子成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折,幫助孩子做好準(zhǔn)備,順利渡過這一轉(zhuǎn)折,是幼兒園與家長的責(zé)任和義務(wù)。

            學(xué)齡前期是以游戲?yàn)榛净顒拥臅r期,孩子對父母和老師有很強(qiáng)的依賴性。如在幼兒園,無論集體教育活動,戶外活動,還是吃、喝、拉、撒、睡等生理活動,都是在老師無微不至的照顧和指導(dǎo)下進(jìn)行的,他們的主要任務(wù)是快樂地玩耍,伴隨著游戲成長。進(jìn)入小學(xué)后,孩子們以正規(guī)的課業(yè)學(xué)習(xí)為主,同時,小學(xué)的管理模式、生活制度、學(xué)習(xí)方法、人際交流等各方面都發(fā)生了變化,對孩子的任務(wù)意識,規(guī)則意識,獨(dú)立性,主動性及與學(xué)業(yè)相應(yīng)的運(yùn)算能力、理解能力和用符號的能力等都提出了更多的.要求,如果這方面孩子沒有很好準(zhǔn)備,將會造成人學(xué)后的諸多不適應(yīng),甚至造成孩子在學(xué)習(xí)中沒有成功感,沒有自信心,失去對學(xué)習(xí)的興趣,導(dǎo)致厭學(xué)的惡果。選擇本主題的主要目標(biāo)是為幼兒向小學(xué)過渡做好生理、心理、智力、能力和行為習(xí)慣等方面的準(zhǔn)備,以幫助幼兒順利進(jìn)入人生的新歷程。

            本主題從幼兒感興趣的熱點(diǎn)問題和自身發(fā)展需要出發(fā),選擇有利于幼兒綜合素質(zhì)的提高內(nèi)容,如“要畢業(yè)了”、“做個小學(xué)生”、“學(xué)校什么樣”、“小學(xué)生的生活”等,讓幼兒感受自己長大了,越來越能干了,需要學(xué)習(xí)更多的知識和本領(lǐng)了;知道小學(xué)與幼兒園的不同,小學(xué)生要會自己管理自己、照顧自己,要遵守紀(jì)律,用心學(xué)習(xí)等等,為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活打好基礎(chǔ)。

            主題目標(biāo):

            1、初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動,向往當(dāng)個小學(xué)生。

            2、熟悉了解如何愛護(hù)和正確地是喲偶那個學(xué)習(xí)用品。

            3、模擬小學(xué)生的生活,初步感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。

            4、體會我們已經(jīng)長大,以愉快的心情迎接畢業(yè)。

            優(yōu)秀教案: 活動名稱:

            我的同學(xué)

            活動目標(biāo):1、辨別人物特征及位置并進(jìn)行記憶,增強(qiáng)方位知覺感。

            2、向往小學(xué)生活,對結(jié)交新同學(xué)感興趣。

            活動準(zhǔn)備:

            邏輯狗板、卡片3234-5

            活動過程:

            一、聊聊同學(xué)、表達(dá)自己的感受出示“同學(xué)”字樣:什么是同學(xué)?你有幾個同學(xué)?你最要好的同學(xué)是誰?

            小結(jié):在你們身邊有你最要好的同學(xué)、有你覺得最有趣的同學(xué)、同學(xué)們在幼兒園里一起生活、學(xué)習(xí),有了很深的感情。

            二、記憶游戲,引發(fā)認(rèn)識新同學(xué)的愿望

            1、交流已有經(jīng)驗(yàn)

            到了小學(xué),你會認(rèn)識許多新同學(xué)。有什么辦法能很快認(rèn)識新同學(xué)呢?

            小結(jié):先了解你的新同學(xué),比如用心記住新同學(xué)的名字,記住他們的特點(diǎn),然后再主動和他交流,這樣他就會愿意和你做朋友了。

            2、游戲:認(rèn)識新同學(xué)

           。1)出示圖片,這里有好多新同學(xué)

            有幾個新同學(xué)?他們分別叫什么名字?

            你有什么好方法能記住他們的名字嗎?

            小結(jié):把新同學(xué)的長相特點(diǎn)和名字聯(lián)系起來,會記得更牢。

           。2)老師給大家安排了座位,你有什么方法記住他們每個人的位置?

            小結(jié):可以按照左右前面方向記、可以先記住一個人的位置,再記住其他人在這個人的什么位置……

            3、幼兒操作卡片。

            4、驗(yàn)證、交流;你是用什么方法記住他們的座位?

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