課文三個(gè)兒子優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-26 14:51:51 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

課文三個(gè)兒子優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1．會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)聰。

　　2．能有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。

　　3．欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一．聯(lián)系歌曲，導(dǎo)入課文

　　1、提要求：邊聽(tīng)邊想一想歌曲里講了什么？

　　2、播放錄音《好媽媽》，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了這首歌，你知道了什么？

　　3、小結(jié)：歌曲中的小朋友多疼愛(ài)自己的父母啊！你們喜歡嗎？今天我們的課堂上來(lái)了三位小朋友，他們又是怎樣做的？你們喜歡他們嗎？

　　4、揭題：三個(gè)兒子

　　二．初讀課文，了解大意

　　1、生提學(xué)習(xí)要求：讀課文時(shí)該注意什么？

　　2、師小結(jié)：五不（并強(qiáng)調(diào)遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？）

　　3、生以自己喜歡的方式讀課文．

　　4、解決學(xué)生讀書(shū)過(guò)程中出現(xiàn)的字音難點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)蕩的`字形。（沉甸甸胳膊晃蕩）

　　5、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)：在三個(gè)媽媽的眼中，他們的兒子分別是怎樣的？

　　6、根據(jù)學(xué)生的回答，簡(jiǎn)要板書(shū)。（注：板書(shū)的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的回答來(lái)確定。）

　　7、在板書(shū)的過(guò)程中，寫(xiě)字指導(dǎo)聰

　　①、提醒老師注意在田字袼中寫(xiě)字該注意什么？

　　②、觀察在田字格中的位子。

　　③、師生同寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)的字既快又好。

　　④、評(píng)價(jià)。

　　三．學(xué)習(xí)課文2、3、6自然段

　　1、動(dòng)手劃出三位媽媽說(shuō)的話，劃好后好好讀一讀。

　　2、示三句話的小黑板，選一句自己最喜歡的媽媽說(shuō)的話，想想該怎樣讀？（練習(xí)讀）

　　3、朗讀指導(dǎo)

　　①、抽三生讀，讀后評(píng)議。（你認(rèn)為誰(shuí)讀的好，為什么？）

　　②、師生合作分角色讀。

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