美國就學新寵職業(yè)高中論文
據(jù)美國新聞與世界報道網(wǎng)站2014年10月20日報道，在美國職業(yè)高中曾經(jīng)是被許多教師和家長放棄的青少年重回正途的選擇，但是到了現(xiàn)在，卻有許多美國的中學生拼命想要進入職業(yè)高中。美國東北大學法學院的—份問卷調(diào)查顯示，過去2年，馬薩諸塞州已經(jīng)有3500名學生排隊等待進入公立職業(yè)高中。
職業(yè)高中為什么會變成就學新寵?原因是因為職高畢業(yè)生學到好的技術，就相當于拿到了就業(yè)保證書。
美國特拉華州新堡郡設有4所職業(yè)高中，全郡的8年級學生約有1/3會提出申請，約80%的申請人可以得到職業(yè)高中的入學許可。許多學生從職業(yè)高中畢業(yè)后,會申請2年制或4年制大學。這批學生已經(jīng)具備職業(yè)技術，也有職場實習經(jīng)驗，如果再擁有大學學歷，自然會得到雇主的優(yōu)先選擇。
在經(jīng)濟不景氣、就業(yè)市場萎靡的當下，職業(yè)高中為學生們提供了_個絕佳的出路。不過專家也提醒，并非每一所職業(yè)高中的教育質量都有保障，家長在為子女選擇學校時要特別仔細。
目前，美國許多職業(yè)訓練課程仍然附屬在_般高中內(nèi)，并非每個學區(qū)都設有職業(yè)高中。有的學區(qū)跟附近的.社區(qū)大學配合開設職業(yè)訓練課程,讓學生得到更完整的訓練。
整體來說，美國職業(yè)高中或職業(yè)訓練課程的招生仍然在逐漸縮減，美國許多地區(qū)的職業(yè)高中課程面臨師資缺乏、學區(qū)預算不足等老問題,這也使得有心完成職業(yè)訓練的高中生無法順利取得學分。
俄羅斯師范教育現(xiàn)代化改革邁出實質性步伐
近日，俄羅斯跨地區(qū)會議一師范教育現(xiàn)代化方案中期執(zhí)行效果社會研討會在莫斯科閉幕。俄羅斯教科部將師范教育視為工作的優(yōu)先方向，因為現(xiàn)在的師范生培養(yǎng)體系與實際需求不適應。
與幾十年前相比，俄羅斯基礎教育已經(jīng)有了很大的改革與發(fā)展。這意味著，仍按幾十年前的傳統(tǒng)方式培養(yǎng)教師的高等師范院校，其畢業(yè)生將不能按照新的社會需求來開展教學。
俄羅斯教科部副部長克里莫夫認為，長期以來保持不變的俄羅斯師范教育體系改革終于邁出了實質性步伐一建立新的師范教育模型，同時考慮國內(nèi)、國外的師范教育經(jīng)驗。
克里莫夫說“師范教育現(xiàn)代化方案的參加者來自30多個重點高校，他們并非全部來自師范院校，還有很多來自綜合性大學。莫斯科市立心理師范大學和國家研究型大學高等經(jīng)濟學院是這一聯(lián)邦方案的實際制訂者。為實施這_方案,俄羅斯政府下?lián)芰藢ｍ椊?jīng)費一前后共撥款2.4億盧布。”
正如高等經(jīng)濟學院學術負責人伊薩克-福路明所言，最近幾年，國家為改善教師的工作環(huán)境，使其能夠更加舒適地工作做了很多努力。國家向教育系統(tǒng)投入了大量的資金，其中_部分用于提高教師工資，另_部分用于改善教學機構的物質基礎。但在對待師范教育的態(tài)度方面還需要做出更大的改變，其目的是為中學培養(yǎng)更多受過良好教育且充滿激情的教師。作為這種改變之一，需要重組教學實踐體系，甚至對年輕教師的職業(yè)活動予以幫扶。
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