在向你揮舞的各色花帕中
是誰的手突然收回
緊緊捂住自己的眼睛
當(dāng)人們四散離去，誰
還站在船尾
衣裙漫飛，如翻涌不息的云
江濤
高一聲
低一聲
美麗的夢(mèng)留下美麗的憂傷
人間天上．代代相傳
但是，心
真能變成石頭嗎
沿著江岸
金光菊和女貞子的洪流
正煽動(dòng)新的背叛
與其在懸崖上展覽千年
不如在愛人肩頭痛哭一場(chǎng)
導(dǎo)讀提示
神女峰在人們的傳說中一向被視作堅(jiān)貞不渝的愛情象征，但女詩人舒好在《神女峰》中卻運(yùn)用逆向思維，對(duì)這種愛情神話作了新的表述。
全詩三個(gè)詩節(jié)，表達(dá)的感情思路是這樣的：詩人從向神女峰頂禮膜拜的人群中“手突然收回”，陷入了對(duì)愛情的一種深深的思索；我們的“心”要的不是憂傷而冷漠的美麗；我們的愛情觀正在逆變--“新的背叛”--與其追求虛妄的空名，不如追求熱情實(shí)在的人生。--在這里，作者以一種挑戰(zhàn)的姿態(tài)表述了自己一種嶄新的愛情觀，其實(shí)，也是在以一種挑戰(zhàn)的姿態(tài)表述人生觀。
讀后練習(xí)
1．詩歌語言常有“言外之意”，本詩中下列各動(dòng)作行為所暗示的意義是什么呢?
“手突然收回” 。“翻涌不息的云”
2．詩句中“石頭”有何特性?如何理解“心真能變成石頭嗎”這句話?
3．詩句中“煽動(dòng)”一詞，作者有意貶詞褒用，但若改成“涌動(dòng)”一詞似乎也可，你總么看?
4．詩句中“與其……，不如……”句表達(dá)了作者嶄新的愛情觀。宋代詞人晏姿殊《浣溪沙》中也有類似結(jié)構(gòu)的一句詞，請(qǐng)找出來。
寫作遷引
正如(神女峰)作者由人們的頂禮膜拜而提出異議一樣，我們可以面對(duì)權(quán)威說“不”，我們可以向“完美”掄起摧毀的大捶。這一切，可以稱之為逆向思維。逆向思維可以避免人云亦云，形成自己獨(dú)到的見解，塑造作品鮮明的形象。這是初學(xué)寫作者最易學(xué)，又最易見成效的方法，掌握這個(gè)方法，你也許能寫出一些好
詩來。試試看，這并不難做到。
作文題：《1998中國長(zhǎng)江》，要求用逆向思維構(gòu)思，寫成短小詩歌。
[神女峰 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
3.動(dòng)物過冬教案教學(xué)設(shè)計(jì)
6.小數(shù)除以整數(shù)教案教學(xué)設(shè)計(jì)