冬季的花朵
寒冷的狂歡
灰白色的平面上
出現完美的形體
最輕盈的姿態，
表演員美的舞
用飄動著的點
畫出飄動的線
有大的弧線的徐緩
有小的急促的旋轉
忽而是旋轉中的跳躍
忽而是跳躍中的旋轉
力學的夢幻
幾何學的迷戀
沒有休止符的音樂
沒有標點號的詩篇
像流水似的延續
像輪子似的不斷
在空中飛躍
四肢如花瓣
比風更自由
青春的禮贊無休止地飛翔
從容不迫地盤旋
安詳如高空的鷹
輕撞如低飛的燕
導讀提示
這首小詩清新雋永，節奏流暢，思路縝密。它緊扣“美”來展開聯想、組織意境。開篇總寫“完美的體形”，“最美的舞”。緊接著采用了一連串“花樣”般的意象變幼，具體描繪花樣滑冰的美：飄動的美，旋轉的美，跳躍的美，飛翔的美，安詳的美，輕捷的美…然后用“夢幻”、“音樂”、“詩篇”等虛幻的意象，把美的意境推向制高點。最后詩筆突轉，夏然而止，由姿態美拓展出青春美，由美的頌歌升華到“青春的禮贊”，從而有力地收縮了全篇。
讀后練習
1．舉例說明這首詩運用了哪些修辭手法?
2．“花朵”與“花瓣”的本體是否相同?
3．“音樂”、“詩篇”與“花樣滑冰”有何相似點?為什么要用“沒有休止符”、“沒有標點號”來修飾它們?
4．“力學的夢幻”和“幾何學的迷戀”應作何理解?
寫作遷引
詩是形象的藝術，它往往通過形象生動，充滿活力，富有立體感的語言來描繪生活，抒發情感。展開聯想的翅膀，不斷錘煉詩歌語言，學會用形象說話，也就是這首詩在寫作中可供中學生借鑒的地方。
作文題：《春天》(詩歌)要求圍繞題目中心展開聯想，不少于10個形象的畫面。
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