語文答題有技巧的。當(dāng)初高考語文一百三多，每次模考一百二以上，從未失手。現(xiàn)在給高中的學(xué)子傳授答題經(jīng)驗(yàn)～這些是只會(huì)念答案老師不會(huì)講的，想聽的進(jìn)。保證語文成績有提高。
古詩看到題之后一定先分類，分成唐詩、宋詩、豪放詞、婉約詞。不同的類型回答時(shí)內(nèi)容是不一樣的。因?yàn)樘圃娛且郧槿朐姡卧娛且岳砣朐姟?/p>
比方我們正常生活中表達(dá)思鄉(xiāng)，成天把思鄉(xiāng)掛在嘴邊是低級的表達(dá)情感的表現(xiàn)。寫景才是王道，比方寫明月，進(jìn)而寫到家鄉(xiāng)的月～比方寫捧起家鄉(xiāng)的黃土狂吻。這比單純的語言表達(dá)強(qiáng)多了。請同學(xué)們記住，唐詩都是以景寫情，觸景生情的。反應(yīng)到答題上，你要記得這樣幾句話。寫上了老師絕對給分：以景寫情，觸景生情，詩人通過對某某景物的描寫表達(dá)了某某感情，情景相生，使無形的人的愁思有形化，使有形的景色沾染了詩人的主觀感受
下面舉例子，最后總結(jié)唐詩得分三步走
“琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。廖亂邊愁說不盡，高高秋月照長城”這是唐詩啊！更進(jìn)一步是邊塞詩，我們通過后兩句來體現(xiàn)怎么答題
一般出題格式是這樣的：某句寫的好不好，好在哪里，去掉行不行之類的。這是歷年出題的唯一套路，其他出題方法和這個(gè)是等價(jià)的，因?yàn)樗屇慊卮鸬膬?nèi)容是一定的。
這里舉例，上詩中后兩句表達(dá)好在哪里？，通過對本題的解答說明答題的三步走戰(zhàn)略
答古詩題，在卷面上寫出來的東西第一步是翻譯。
第二部是敘述好在哪，第三步是總述
第三步綜述：這樣描寫情景相生，需的情實(shí)的景虛實(shí)相生。更富有感染力。答題完畢
第一部翻譯：詩人前一句通過廖亂和邊愁兩個(gè)字描寫主觀感受，后一句秋月長城是對邊塞景物的捕捉與描寫
第二部好在哪：詩人通過對秋月長城蕭索空闊景物的描寫使無形的作者的邊愁有形化，躍然紙上更富有感染力。詩有形的邊塞景物沾染了作者濃烈的愁思。
總結(jié)起來，答題點(diǎn)得分點(diǎn)給分點(diǎn)有三個(gè)，這三部打全了，老師不敢扣分。第一個(gè)得分點(diǎn)就是找到詩人寫景的句子或詞，進(jìn)行簡單的翻譯，說明寫的是什么景，表達(dá)的是什么情。例子中抓住的是秋月長城，是邊塞的景，情是廖亂的情是邊愁。緊扣邊塞的景，邊愁第一部的分就得到有形的景（答題時(shí)具體寫出是什么景，如秋月長城）與無形的愁相結(jié)合，使作者無形的愁思有形化更形象更感人，使有形的景物沾染了詩人的主觀愁思
語文的作用就是讓我們學(xué)會(huì)一個(gè)字 扯 如果多加一個(gè)字 那就是 蛋
第三步更重要、告訴批卷的：總結(jié)起來，詩人的表達(dá)技巧是情景相生虛實(shí)相生，寫作方式是觸景生情
我們現(xiàn)在進(jìn)行唐詩的掃尾工作。再敘述敘述出題人的出題方式，和在三步走基礎(chǔ)上的不同答題技巧
關(guān)于第一個(gè)題眼，就是找到寫景的最傳神的那個(gè)字唄。比方用爛了的例子春風(fēng)又綠江南岸“然后翻譯這句所在的句子，然后走我的第二部和第三步”
這是從寫景上出題。下一個(gè)主觀感受，是從抒情上出題，先說明作者表達(dá)的是什么感情。再接第二部第三步
有時(shí)候更簡單，三步走里只問你一步。比方兩個(gè)詩歌的對比杜牧的包羞忍恥是男兒和王安石的江東子弟今雖在肯與君王卷土來的主題思鄉(xiāng)對比 那就只答第一部和第三步唄，先說說全詩寫了什么，再說寫的東西表達(dá)了什么這正是三步走戰(zhàn)略的第一部與第三步
表達(dá)技巧：對比，聯(lián)想，擬人，回文，頂真比喻想象夸張，襯托 我心飄搖懸似旆君意的的高如鴻。好在哪？第一部：詩人描寫了語文答題有技巧的。當(dāng)初高考語文一百三多，每次模考一百二以上，從未失手。現(xiàn)在給高中的學(xué)子傳授答題經(jīng)驗(yàn)～這些是只會(huì)念答案老師不會(huì)講的，想聽的進(jìn)。保證語文成績有提高。
古詩看到題之后一定先分類，分成唐詩、宋詩、豪放詞、婉約詞。不同的類型回答時(shí)內(nèi)容是不一樣的。因?yàn)樘圃娛且郧槿朐姡卧娛且岳砣朐姟！ ”确轿覀冋Ｉ钪斜磉_(dá)思鄉(xiāng)，成天把思鄉(xiāng)掛在嘴邊是低級的表達(dá)情感的表現(xiàn)。寫景才是王道，比方寫明月，進(jìn)而寫到家鄉(xiāng)的月～比方寫捧起家鄉(xiāng)的黃土狂吻。這比單純的語言表達(dá)強(qiáng)多了。請同學(xué)們記住，唐詩都是以景寫情，觸景生情的。反應(yīng)到答題上，你要記得這樣幾句話。寫上了老師絕對給分：以景寫情，觸景生情，詩人通過對某某景物的描寫表達(dá)了某某感情，情景相生，使無形的人的愁思有形化，使有形的景色沾染了詩人的主觀感受
下面舉例子，最后總結(jié)唐詩得分三步走
“琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。廖亂邊愁說不盡，高高秋月照長城”這是唐詩啊！更進(jìn)一步是邊塞詩，我們通過后兩句來體現(xiàn)怎么答題一般出題格式是這樣的：某句寫的好不好，好在哪里，去掉行不行之類的。這是歷年出題的唯一套路，其他出題方法和這個(gè)是等價(jià)的，因?yàn)樗屇慊卮鸬膬?nèi)容是一定的。這里舉例，上詩中后兩句表達(dá)好在哪里？，通過對本題的解答說明答題的三步走戰(zhàn)略
答古詩題，在卷面上寫出來的東西第一步是翻譯。第二部是敘述好在哪，第三步是總述 第三步綜述：這樣描寫情景相生，需的情實(shí)的景虛實(shí)相生。更富有感染力。答題完畢 第一部翻譯：詩人前一句通過廖亂和邊愁兩個(gè)字描寫主觀感受，后一句秋月長城是對邊塞景物的捕捉與描寫
第二部好在哪：詩人通過對秋月長城蕭索空闊景物的描寫使無形的作者的邊愁有形化，躍然紙上更富有感染力。詩有形的邊塞景物沾染了作者濃烈的愁思。
總結(jié)起來，答題點(diǎn)得分點(diǎn)給分點(diǎn)有三個(gè)，這三部打全了，老師不敢扣分。第一個(gè)得分點(diǎn)就是找到詩人寫景的句子或詞，進(jìn)行簡單的翻譯，說明寫的是什么景，表達(dá)的是什么情。例子中抓住的是秋月長城，是邊塞的景，情是廖亂的情是邊愁。緊扣邊塞的景，邊愁第一部的分就得到有形的景（答題時(shí)具體寫出是什么景，如秋月長城）與無形的愁相結(jié)合，使作者無形的愁思有形化更形象更感人，使有形的景物沾染了詩人的主觀愁思
語文的作用就是讓我們學(xué)會(huì)一個(gè)字 扯 如果多加一個(gè)字 那就是 蛋 第三步更重要、告訴批卷的：總結(jié)起來，詩人的表達(dá)技巧是情景相生虛實(shí)相生，寫作方式是觸景生情 我們現(xiàn)在進(jìn)行唐詩的掃尾工作。再敘述敘述出題人的出題方式，和在三步走基礎(chǔ)上的不同答題技巧
關(guān)于第一個(gè)題眼，就是找到寫景的最傳神的那個(gè)字唄。比方用爛了的例子春風(fēng)又綠江南岸“然后翻譯這句所在的句子，然后走我的第二部和第三步” 這是從寫景上出題。下一個(gè)主觀感受，是從抒情上出題，先說明作者表達(dá)的是什么感情。再接第二部第三步
有時(shí)候更簡單，三步走里只問你一步。比方兩個(gè)詩歌的對比杜牧的包羞忍恥是男兒和王安石的江東子弟今雖在肯與君王卷土來的主題思鄉(xiāng)對比
那就只答第一部和第三步唄，先說說全詩寫了什么，再說寫的東西表達(dá)了什么這正是三步走戰(zhàn)略的第一部與第三步 表達(dá)技巧：對比，聯(lián)想，擬人，回文，頂真比喻想象夸張，襯托
我心飄搖懸似旆君意的的高如鴻。好在哪？第一部：詩人描寫了飄搖的旆和意志高昂的鴻雁，寫描（翻譯）寫了作者內(nèi)心的飄搖與友人赴官的意滿 第三步表達(dá)了詩人不得志的惆悵與對友人赴官的真摯祝賀與向往。
李世華
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