中考文言文訓練試題之《唐雎不辱使命》

          時間:2022-09-25 02:12:15 試題 我要投稿
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            填空題

          中考文言文訓練試題之《唐雎不辱使命》

            1本文選自,是時期 根據戰國史書整理編輯而成。

            2本文作者,本名,字, 時期家、家、家。他修訂了 ,全書共篇,是一部史書。

            解釋下列詞語

            1唐雎不辱使命()2寡人欲以五百里之地易安陵() 3大王加惠()4甚善()5弗敢易()

            6故不錯意也()7請廣于君()8秦王怫然怒 ()9豈直五百里哉()10公亦嘗聞天子之怒乎 ()11大王嘗聞布衣之怒乎()

            12亦免冠徒跣()13以頭搶地耳()14此庸夫之怒也( )15非士之怒也()16倉鷹擊于殿上()

            17休祲降于天()18天下縞素( )19秦王色撓()20長跪而謝之曰()21寡人諭

            矣()

            問答題

            1“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人。”一句,秦王以五百里之地易安陵是處于好心嗎?秦王真正的目的是什么?這可以體現秦王怎樣的特點?

            2安陵君以什么理由拒絕了秦王?表現了安陵君怎樣的特點?

            3面對盛氣凌人的秦王,唐雎是怎樣取勝的?

            4秦王所說的“天子之怒”的具體內容是什么?

            5秦王為什么要說“天子之怒”呢?

            6唐雎一連舉了“專諸、要離、聶政”三個人物,其目的是什么?

            7“若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”表現了唐雎的什么精神?

            8“色撓”、“長跪”體現了什么?這與文章開篇的“驕橫無禮”形成了鮮明的對比,造成這一現象的原因是什么?

            9唐雎針鋒相對,列舉了歷史上平民中有膽識的人的壯舉,并將人事與自然現象聯系起來,其主要目的是什么?

            10秦王的反映對刻畫唐雎的形象有什么好處?

            11如何評價唐雎?

            12讀過本文后,相信你一定會為唐雎的沉著、鎮定、堅強無畏、機智所折服,請你結合生活實際談一談本文給你的啟示。

            13文中“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”表現了安陵君怎樣的特點?

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          唐雎不辱使命教案12-25

          《唐雎不辱使命》說課稿12-17

          《唐雎不辱使命》教案07-22

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