六年級上冊語文《我的伯父魯迅先生》教學設計范文
【知識】
�。�、通過理解課文，學習魯迅先生愛憎分明、為別人想得多、為自己想得少的高尚品格；
�。�、學習從內容中體會思想的讀書方法。
�。�、練習為各段加小標題，并說出第一部分和后面的幾部分的聯系。
�。础W會生字、新詞，理解含義深刻的句子。有感情得朗讀課文。
【技能】
訓練學生的思維能力、理解能力等。
【教學用具】
圖片、多媒體等。
【教學課時】
�。矊W時。
【教學課時】
第一學時
一、導入新課，揭示課題，介紹魯迅及作者
魯迅先生是一位偉大的文學家、思想家和革命家。他的一生忘我地工作，寫了近６４０萬字的作品。
作者是魯迅先生的侄女。本文是作者在魯迅逝世九周年，即１９４５年時寫的回憶文章。
記述了魯迅先生晚年的幾件事情。
二、自己學習課文，要求讀準字音，自學生字詞語
三、結合課文后面的問題，思考課文寫了魯迅生前的.哪幾個故事
１、自己歸納。
�。�、小組交流。
�。场R報，小結，理好線索：
讀《水滸傳》、講“碰壁”、救助車夫、女傭的回憶。
四、學習課文
�。�、學習第１段：
�、胖该x，從哪些地方可以看出人們非常愛戴魯迅先生？
�、谱髡唧@異于眼前的情景，產生了怎樣的疑問？
抓住課文的主線，激發學生的學習興趣。
�、切〗Y。
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