《一剪梅》閱讀練習題

時間：2024-07-12 19:12:50 一剪梅我要投稿

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《一剪梅》閱讀練習題

　　引言：一剪梅，是詞牌名。雙調小令，其中代表作就有蔣捷和李清照所寫的，以下是小編為大家提供了蔣捷和李清照《一剪梅》閱讀練習題，希望對你們有幫助。

《一剪梅》閱讀練習題

　　《一剪梅》閱讀練習題一

　　一剪梅.舟過吳江

　　蔣捷

　　一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。

　　秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。

　　何日歸家洗客袍?銀字笙調，心字香燒。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　一

　　1.簡析“拋”字表達效果。(2分)

　　2.本詞寫景極為出色，看似平凡實為非凡。試賞析上下闋末尾“風又飄飄，雨又蕭蕭”、“紅了櫻桃，綠了芭蕉”四個寫景句。(5分)

　　3.簡析“何日歸家洗客袍”在全詞結構上的作用。(5分)

　　4.賞析名句“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。(6分)

　　參考答案：

　　1.“拋” 字用擬人手法寫出時光流逝之快，(1分)表現了人生易老，歲月的無情的感慨。(1分)

　　2.“風又飄飄，雨又蕭蕭”用疊詞手法從視覺、聽覺、觸覺等角度渲染凄涼氛圍，烘托人在旅途的凄苦。(1分)兩個“又”暗示漂泊是詩人生活的常態。(1分)“紅了櫻桃，綠了芭蕉”用紅綠色彩的變化暗示時光易逝，以動寫靜，以實寫虛。(1分)大自然可以年年葉綠葉黃，花開花落，但人呢?家國呢?青春一去便不再來，故國一失便不再有。綠肥紅瘦意味著青春不再，家國衰亡(1分)。這是一個亡國遺民的深沉慨嘆，樂景中寄寓了無限的悲涼(1分)。

　　3、此句在全詞中起到了承上啟下的過渡作用。(2分)既總結上片他對風雨阻歸的惱意，又引出下片對回家后溫暖生活的想象，(2分)進而引出流光易逝的感慨。(1分)(意思相近即可)

　　4、詞人先直接抒情，“流光容易把人拋”，指出時光流逝之快。(2分)然后抓住初夏櫻桃成熟時顏色變紅，芭蕉葉子由淺綠變為深綠，把看不見的時光流逝轉化為可以捉摸的形象，化抽象為具體。詞中借“紅”“綠”顏色之轉變，抒發了年華易逝，人生易老的感嘆。(4分)(答擬人、借景抒情等亦可酌情給分)

　　二：

　　①“何日歸家洗客袍?銀字笙調，心字香燒”在寫法上有何特點?這樣寫有什么作用?(3分)

　　②賞析“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”一句中“紅”“綠”二字的表達效果。(3分)

　　【參考答案】

　　①答案：詞人展開想象，極寫歸家之后調弄銀笙、點熏心香的溫暖生活，使思歸的心情顯得更加急切。

　　②答案：夏初櫻桃成熟時顏色變紅，芭蕉葉子由淺綠變為深綠，“紅”“綠”二字把看不見的時光流逝轉化為可以捉摸的形象，詞人借顏色之轉變，抒發了年華易逝，人生易老的感嘆。

　　三：

　　1.詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發起了什么作用?請結合內容分析。(5分)

　　2.首句揭出“春愁”主題，結合全詞，表現了詞人哪些方面的`春愁?是如何表現的?請簡要闡述。(6分)

　　參考答案

　　1.渲染凄清氣氛，奠定全詞春愁思歸基調。(2分)“江上舟搖，樓上簾招”動態景物營造羈旅漂泊借酒澆愁的凄苦氛圍;(1分)“風又飄飄，雨又蕭蕭”用疊詞手法從視覺、聽覺、觸覺等角度渲染凄涼氛圍，烘托人在旅途想歸不得的凄苦。(2分，手法1分情感1分)

　　2.①上闋倦游思歸。(1分)具體描繪“舟過吳江”的動態情景，“搖”“招”刻畫出詞人漂泊之感和借酒澆愁心理;觸景生情，表達出漂泊思歸，卻遇風雨的惱怒之情。(2分)

　　②下闋對年華流逝的感嘆。(1分)詞人采用擬人的手法，突出時光流逝之快，并從“紅了”“綠了”動態中展示顏色的變化，抒發對年華流逝，人生易老的慨嘆。(2分)

　　《一剪梅》閱讀練習題二

　　一剪梅

　　【宋】李清照

　　紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。

　　花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

　　1.對這首詞的理解，不完全恰當的一項是

　　A.上片首句通過視覺、觸覺的感受，點明時間已進入深秋，接下兩句寫詞人輕輕解開絲羅的裙衣，小心登舟的情態。

　　B.“云中”三句是說，當空中大雁飛回來時，誰托它捎來書信?我正在明月照滿的西樓上盼望著呢。

　　C.下片前三句的'意思是說，自己與丈夫分居兩地，“一種相思，兩處閑愁”直接點明了夫妻的兩相恩愛，充分體現了李清照對趙明誠的無限鐘情和充分信任。

　　D.“此情”三句的意思是說，這種相思之情，如同“花自飄零水自流”一樣，是沒有辦法可以消除的。

　　2.對這首詞的分析，不完全正確的一項是

　　A.上片寫詞人思念其丈夫趙明誠，下片寫離愁無法派遣。

　　B.上片寫相似，雖無一字道出，卻句句包孕，極為含蓄。

　　C.“云中”句雖是詞人的主觀臆想，卻表達了對丈夫的深切懷念。

　　D.后三句新穎別致，以淺近樸實的語言，生動地寫出了感情的不可遏止。

　　3.“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”三句歷來為人稱道，請試作分析。

　　參考答案

　　1、A

　　2、C

　　3、“情”至于要用“計”來消除它，其重可知;然而又“無計可消除”。其深可見，其深可見，更可貴的，李清照將“情”說成是一種能運動的有形之物，“才下眉頭，卻上心頭”表現其“情”運動之謎，詞人用平常的字眼表現新奇的意境，而且從一“下”一“上”之中還可領略她的萬般愁緒，給人以無盡的遐想，表現出詞人深婉細膩的風格。

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