衛(wèi)生信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的衛(wèi)生信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，希望能夠幫助到大家。
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)符合國家經(jīng)濟建設(shè)、科技進步和社會發(fā)展需要，具有現(xiàn)代管理學理論基礎(chǔ)、計算機科學技術(shù)知識及應(yīng)用能力，了解一定的醫(yī)學基礎(chǔ)知識，掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理方面的知識與能力，能在醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)、醫(yī)藥軟件研發(fā)企業(yè)、國家各級管理部門、科研機構(gòu)等組織從事信息系統(tǒng)建設(shè)與信息管理的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。
二、培養(yǎng)要求
（一）思想道德與職業(yè)素質(zhì)
1、熱愛祖國和人民，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生管理事業(yè)。
2、具有較強的社會責任感、正確的價值觀、倫理觀和較強的.法律意識。
3、具有積極創(chuàng)新、勇于批判的科學精神。
4、具有吃苦耐勞的品質(zhì)、勤奮工作的精神和全心全意為人民服務(wù)的意識。
5、具有正確的職業(yè)態(tài)度，遵守職業(yè)道德規(guī)范和法律法規(guī)。
（二）知識目標
1、掌握管理學和計算機科學與技術(shù)的基本理論和基本知識。
2、掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論、基本知識。
3、掌握醫(yī)院信息管理知識，了解一定的醫(yī)學知識。
4、具有一定的人文社會科學方面的知識，了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)。
（三）技能目標
1、具有良好的人際溝通與協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作精神。
2、樹立終身學習觀念，具有自主學習能力，不斷探索新知，追求卓越。
3、掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法、設(shè)計方法和實現(xiàn)技術(shù)。
4、具有信息組織、分析研究、開發(fā)利用的基本能力。
5、掌握英語，達到國家《大學英語》教學規(guī)定的“較高要求”，能閱讀本專業(yè)外文資料。
6、掌握計算機基本知識和技能，通過計算機二級統(tǒng)考。
7、身心健康，達到國家規(guī)定的大學生體育鍛煉標準和體質(zhì)測試標準。
三、培養(yǎng)方式和學習年限
學制4年。實行彈性學制，允許學生分階段完成學業(yè)，但累計修業(yè)時間不低于3 1年、不超過6年。
四、主干學科和主要課程
主干學科：計算機科學與技術(shù)、管理學、醫(yī)學。
主要課程：管理學原理、經(jīng)濟學原理、運籌學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、生理學與病理生理學、臨床醫(yī)學概論、醫(yī)院信息系統(tǒng)等。
五、實踐教學
結(jié)合專業(yè)教育，強化實踐教學環(huán)節(jié)；在各課程教學過程中，加大實驗、見習課程的學時比例，強化實踐技能培訓和實踐能力培養(yǎng)；在專業(yè)實習中，強調(diào)綜合運用各學科知識，增強分析和解決實際問題的能力。
六、課外培養(yǎng)計劃
結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標，通過專題講座、學術(shù)報告、技能比賽、演講比賽、文藝活動等第二課堂活動，以及開展社會調(diào)查和社會實踐，早期實踐教學、見習和實習提高學生綜合素質(zhì)和實踐能力，突出本校、本專業(yè)的特色。（見表2）。
七、學業(yè)考核、畢業(yè)與學位授予 嚴格進行學業(yè)考核，實行學分制記分。
修滿教學計劃規(guī)定最低學分、并達到學校規(guī)定的畢業(yè)條件者，準予畢業(yè)。達到《成都醫(yī)學院學士學位授予細則》規(guī)定的標準，授予工學學士學位。未修滿規(guī)定學分者以及有其它不符合畢業(yè)的條件者，按學位及學籍管理實施細則和《學生手冊》有關(guān)規(guī)定辦理。
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