小學(xué)生期末頒獎(jiǎng)詞
一、頒獎(jiǎng)詞的主要特點(diǎn)
(一)情感性 飽含情感，真摯贊美人物的事跡與精神，以達(dá)到以情感人的藝術(shù)效果。
(二)深刻性 對(duì)人物事跡的評(píng)價(jià)，必須體現(xiàn)一定的深度，觸及人物的精神內(nèi)核，將人物的壯舉提升到一定的思想高度。
(三)簡(jiǎn)潔性 頒獎(jiǎng)詞非常精練簡(jiǎn)潔。為適應(yīng)電視節(jié)目的播出時(shí)間要求，寥寥數(shù)句，即見(jiàn)人物的神韻與風(fēng)采。
(四)系列性 在頒獎(jiǎng)典禮上，授獎(jiǎng)對(duì)象一般不是單個(gè)的，因此，這類文稿的寫作往往是一個(gè)系列。盡管主題相同，但是具體人物對(duì)象的事跡不同。這就要求寫作時(shí)必須做到因人定論、因事定調(diào)，有針對(duì)性地表達(dá)出每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)。
二、小學(xué)生期末頒獎(jiǎng)詞（精選13篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用頒獎(jiǎng)詞吧，頒獎(jiǎng)詞是在某一主題的頒獎(jiǎng)典禮上，由頒獎(jiǎng)活動(dòng)主持人對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡表示嘉獎(jiǎng)時(shí)宣讀的致詞。什么樣的頒獎(jiǎng)詞才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生期末頒獎(jiǎng)詞（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生期末頒獎(jiǎng)詞1
又是一年春來(lái)早，你們?nèi)缙仆炼龅男∶纾赡邸⑶寮兊膊环?jiān)韌與頑強(qiáng)；
又是一年桂花香，你們?nèi)缰Ψ比~茂的大樹，成熟、穩(wěn)健進(jìn)而更加偉岸與挺拔。
緊握尋夢(mèng)的船槳，用知識(shí)充實(shí)力量，在校園這塊圣潔的土地上，你們用執(zhí)著和勤奮，詮釋著什么是青春。你們將天真編織成美麗，將智慧化作一身的光輝。
下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)七年級(jí)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示祝賀！希望他們?cè)俳釉賲枺ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高。
下面宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
小學(xué)生期末頒獎(jiǎng)詞2
理想的生活，是自信和執(zhí)著造就的。讓我們每個(gè)人多一份自信，贊美自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的成功，提高自己的水平，進(jìn)而超越自己的`昨天，實(shí)現(xiàn)自己的理想。也許，往日的你們?cè)蚴《货瓴徽瘢蜃员岸U躅不前。也許，往日的.你們?cè)?jīng)不諳世事，虛擲了無(wú)數(shù)光陰，蹉跎了許多歲月。
但今天，你們笑靨如花，讓汗水記取了自己不懈的追求；但今天，你們春風(fēng)得意，讓成績(jī)昭示了自己正確的選擇。沒(méi)有“既生瑜，何生亮”的嘆息，命運(yùn)掌握在自己手中；沒(méi)有“我行嗎”的懷疑，永遠(yuǎn)相信自己的實(shí)力。將理想與努力緊緊捆綁在一起，向前、向前、再向前。要堅(jiān)信：有一天，自己就是冠軍！
下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示祝賀！希望他們?cè)俳釉賲枺弦粚訕恰?/p>
小學(xué)生期末頒獎(jiǎng)詞3
挫折中，你從不言敗，咬定一個(gè)信念：我能行！困難面前，你永不服輸，堅(jiān)定一個(gè)信心：我成功！在攀越書山的征程中，你不斷反思自我，矯正自我，突破自我。堅(jiān)定的信念和毅力是你學(xué)業(yè)進(jìn)步的秘訣。愿你在人生的道路上，一路高歌，一路進(jìn)取！一路進(jìn)取，一路高歌！
小學(xué)生期末頒獎(jiǎng)詞4
千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭。他，就是一名優(yōu)秀的騎手，在知識(shí)的海洋里馳騁，運(yùn)用的是智慧，付出的是汗水，收獲的是超越。你是XX班的驕傲。
小學(xué)生期末頒獎(jiǎng)詞5
她，不忘學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，為我們樹立了榜樣；她，學(xué)海苦渡、書山永攀，迎接生活的挑戰(zhàn)。她，不迷戀于身邊浮華，安心自己的學(xué)習(xí)。真似向翠竹學(xué)到虛心，向蒼松學(xué)到勁節(jié)。
小學(xué)生期末頒獎(jiǎng)詞6
這是一個(gè)有品行端正的學(xué)生，如春風(fēng)一般和煦，與同學(xué)相處融洽。對(duì)老師尊重有禮。這是一個(gè)嚴(yán)于律己的學(xué)生，是因?yàn)樗雷褚?guī)守紀(jì)是學(xué)生的天職，是我們健康成長(zhǎng)的保證。
這是一個(gè)愛(ài)學(xué)更樂(lè)學(xué)的學(xué)生，不埋怨，勇?tīng)?zhēng)先，因?yàn)樗硎苤巫我郧蟮倪^(guò)程，心中有無(wú)比開(kāi)闊的一方天地。
現(xiàn)在，將這份鼓勵(lì)頒發(fā)給他：愿今日的執(zhí)著凝結(jié)成明天的不悔，愿今夜的星火閃耀成明日的巨星！
小學(xué)生期末頒獎(jiǎng)詞7
他，小小的身軀，卻似擁有無(wú)窮的力量。在班級(jí)的每個(gè)角落都能見(jiàn)到他幫助別人的身影，在四(1)班流行著這樣一句話：有困難找柳佳呀!他是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的助人為樂(lè)美德少年，四(1)班的柳佳!
小學(xué)生期末頒獎(jiǎng)詞8
誠(chéng)實(shí)守信是她做人的準(zhǔn)則，勇于承擔(dān)是她行事的風(fēng)格。在生活、學(xué)習(xí)中她是誠(chéng)信的典范，誠(chéng)信的標(biāo)兵，是一個(gè)令同學(xué)喜歡，老師、家長(zhǎng)放心的好孩子。她就是班級(jí)公認(rèn)的誠(chéng)實(shí)守信美德少年，四(2)班的魯佩璇。
小學(xué)生期末頒獎(jiǎng)詞9
在學(xué)校，她幫助老師管理班級(jí)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);在家里，她孝敬長(zhǎng)輩，幫助爺爺奶奶做力所能及的家務(wù)!她如一顆璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒!她就是十佳美德少年，五(1)班的王英澤同學(xué)!
小學(xué)生期末頒獎(jiǎng)詞10
他勤奮好學(xué)，志向遠(yuǎn)大，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。看，揚(yáng)州采風(fēng)活動(dòng)中，有他活躍的身影;演講比賽中，他為學(xué)校贏得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù);作為非遺館的“小小講解員”，他完美講解春江文化。他就是十佳美德少年，五(2)班的張益誠(chéng)同學(xué)。
小學(xué)生期末頒獎(jiǎng)詞11
你是少年學(xué)生優(yōu)秀群體里的一株翠竹。一個(gè)普通的學(xué)生順手撿起一片紙屑，不為別的只想擁有一片潔凈而美麗的世界。你是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)校因有你而驕傲。他就是十佳美德少年，五(1)班的胡庭。
小學(xué)生期末頒獎(jiǎng)詞12
跑道漫漫，記錄了他揮灑的每一滴汗水;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他經(jīng)受了極限的挑戰(zhàn)。這個(gè)像鷹一樣的男孩，以矯健的步伐展示著他挑戰(zhàn)自我的頑強(qiáng)，用激情放射著生命的光輝!
小學(xué)生期末頒獎(jiǎng)詞13
不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。作文講究厚積而薄發(fā)，這些孩子平時(shí)注意觀察周圍事物，善于收集寫作素材，更是養(yǎng)成了勤于積累，勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，因而才有了今天的好成績(jī)。天道酬勤，今天他們能夠驕傲的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，自有他們?cè)?jīng)的一番辛苦耕耘，讓我們用熱烈的掌聲向他們的辛勤努力致以敬意！
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