語文S版一年級上冊《我愛上學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì) (S版一年級上冊)

          發(fā)布時(shí)間:2017-6-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            《我愛上學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo)

          1、以圖畫為引子,使學(xué)生了解學(xué)校及學(xué)校生活,并且指導(dǎo)他們觀察畫面中人物的動(dòng)作、神態(tài),使學(xué)生初步感受教師愛的溫暖、同學(xué)們的友愛和校園生活的豐富多彩。

          2、依據(jù)畫面提示,對學(xué)生進(jìn)行尊師、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育。

          教學(xué)重點(diǎn)

          1、讓學(xué)生對學(xué)校生活有個(gè)初步的了解。

          2、進(jìn)行觀察和思維訓(xùn)練。

          教學(xué)難點(diǎn)

          使學(xué)生懂得如何遵守校紀(jì)班規(guī),盡快適應(yīng)校園生活。

          教學(xué)方法:談話導(dǎo)入,聯(lián)系圖畫進(jìn)行教育,創(chuàng)設(shè)情境,深化教育主題。

          教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖

          課時(shí)安排:3課時(shí)

          第一課時(shí)

          一、談話導(dǎo)入

          同學(xué)們,你們好!歡迎你們來到彭集鎮(zhèn)中心小學(xué),從踏入校門開始,你們就是小學(xué)生了。那么有誰知道小學(xué)生的生活與幼兒園里的小朋友的生活有什么不同?(生發(fā)表自己的看法)

          那小學(xué)生的生活是怎樣的呢?(出示掛圖一)

          二、觀察圖畫,理解內(nèi)容

          (一)1、這是什么地方?都有誰?他們在做什么?

          2、討論

          ①開學(xué)第一天,你見到老師應(yīng)該說些什么?

          ②圖上這位小同學(xué)與老師說了些什么?老師會(huì)對他說些什么?(及時(shí)點(diǎn)評)

          3、情景練習(xí)

          同學(xué)們從踏入校門的那一刻起,接觸最多的人就是老師。老師教給同學(xué)們知識,并且關(guān)心同學(xué)們成長。那么在學(xué)校生活中我們應(yīng)該怎樣與老師相處呢?

          ①請兩位同學(xué)上臺表演,一演老師、一演學(xué)生。

          情景:a、在路上師生相遇如何互致問候?

          b、在辦公室里、在教室里……

          ②師生評議。

          ③總結(jié)

          我們?yōu)槭裁匆@么做呢?

          (二)1、爸爸媽媽送我們到校門口時(shí),我們應(yīng)該說些什么?

          2、看圖。想一想:圖上的父子、母女正在說些什么?(讓學(xué)生根據(jù)他們的動(dòng)作、神態(tài)大膽、合理地想象)

          3、情景表演

          ①、表演、評議

          ②、總結(jié):要熱愛父母、尊敬父母。

          (三)1、當(dāng)你在上學(xué)、放學(xué)路上遇見同學(xué),你會(huì)怎么辦?(情景表演)

          2、評議

          3、總結(jié):同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)、友愛、互相幫助。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,應(yīng)該伸出援助之手。

          (四)、觀察遠(yuǎn)處,畫上還有誰?他們在干什么?(打掃衛(wèi)生)

          問:他們?yōu)槭裁匆驋咝l(wèi)生?不打掃衛(wèi)生會(huì)怎么樣?

          總結(jié):校園是我們共同的家,這里有教室、綠樹、紅花。作為其中的一員,我們應(yīng)該愛護(hù)我們的校園環(huán)境。

          三、對照現(xiàn)實(shí),熱愛校園

          1、同桌互相說一說我們的校園,各地方都有些什么?

          2、指名說,其他同學(xué)補(bǔ)充。

          3、集體參觀我們的校園,熟悉環(huán)境(可讓講解較好的學(xué)生作小導(dǎo)游,邊走邊說)。

          四、作業(yè)設(shè)計(jì)

          回家動(dòng)手畫一畫我們美麗、可愛的校園。

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