小獅子 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

          發(fā)布時(shí)間:2017-4-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

             小獅子

          教學(xué)目標(biāo):

          1、用自己最喜歡的方法認(rèn)識(shí)生字11個(gè),會(huì)寫字8個(gè)。

          2、能有感情的分角色讀課文 。

          3、通過學(xué)習(xí)課文,懂得自立的重要性,養(yǎng)成從小不依賴父母,自己的事自己做的好習(xí)慣。

          課前準(zhǔn)備:課件。

          教學(xué)課時(shí):2課時(shí)。

          教學(xué)過程:                               第一課時(shí)

          一、談話導(dǎo)入:

          小朋友,你們知道動(dòng)物中誰森林之王嗎?它為什么能被封為森林之王呢?(板書課題:小獅子)

          二、初讀課文,隨文識(shí)字。

          1、學(xué)生自由的讀課文,畫出不認(rèn)識(shí)的字。

          2、學(xué)生用自己最喜歡的方式自學(xué)不認(rèn)識(shí)的字。

          3、學(xué)生匯報(bào):通過自學(xué),認(rèn)識(shí)了什么字?你是用什么方法來認(rèn)識(shí)的?

          4、學(xué)生認(rèn)讀詞語:(課件出示詞語)(指名認(rèn)讀--學(xué)生領(lǐng)讀--齊讀)練寫田字格的生字。

          5、熟讀課文。

          (1)教師范讀課文;(2)學(xué)生認(rèn)真聽并標(biāo)明自然段;(3)小組比賽讀課文,請(qǐng)學(xué)生當(dāng)評(píng)委;(4)課堂評(píng)價(jià)。

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí):

          1、聽寫生詞字。獅子、懶洋洋、曬太陽、練功、原來、飯來張口、一輩子、享福、勸告、依賴、必須、憑著、滾、咬。

          2、教師范讀課文,學(xué)生思考:你認(rèn)為這是一只什么樣的小獅子?說說你的理由。

          3、四人一組交流交流。

          4、學(xué)生匯報(bào):(學(xué)生可能會(huì)用以下詞語來形容這只小獅子:懶惰、知錯(cuò)就改、勤奮、聰明、聽話、自立、真正等)

          5、教師根據(jù)學(xué)生回答點(diǎn)撥:(主要是圍繞“知錯(cuò)就改”和“真正”這一主題來展開學(xué)習(xí))

          (1)小獅子剛開始有什么表現(xiàn)?他為什么不練功?找出有關(guān)句子讀一讀。

          (2)理解“飯來張口”。

          (3)分角色讀課文1--6自然段。

          (4)后來,小獅子又是怎樣做的?他為什么能這樣做呢?

          (5)女同學(xué)讀獅子?jì)寢屨f的話。

          (6)聯(lián)系課文理解:什么樣的獅子才是真正的獅子?

          二、課外延伸。

          聯(lián)系自己的實(shí)際說說:真正的小學(xué)生應(yīng)該是怎樣的呢?

          三、課堂評(píng)價(jià):

          找出自己最喜歡的句子讀一讀,看讀得怎樣?是否能背。

           

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