人教版小學(xué)六年級(jí)水平測(cè)試語文試卷 小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè) 升學(xué)試卷 人教版 試題下載

          發(fā)布時(shí)間:2017-12-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

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          小學(xué)六年級(jí)水平測(cè)試語文試卷

          班別:             姓名:             分?jǐn)?shù):           

          一、積累與運(yùn)用(38分)

          ⒈加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是﹝3分﹞

          A、竣工﹝jìn  ﹞      勉強(qiáng)﹝qiáng  ﹞    榮譽(yù)﹝yù  ﹞

          B、要挾﹝xié  ﹞      阻撓﹝niǎo  ﹞     停泊﹝bó  ﹞

          C、櫥窗﹝chuānɡ ﹞   侮辱﹝wǔ  ﹞        徘徊﹝huái  ﹞

          ⒉ 下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是﹝3分﹞

          A、陰謀鬼計(jì)      精兵簡(jiǎn)政      迫不急待      異口同聲

          B、三年五載      提心掉膽      不計(jì)其數(shù)      刻舟求劍

          C、視死如歸      川流不息      理直氣壯      無微不致

          D、受益匪淺      舉世聞名      走投無路      歡欣鼓舞

          ⒊用“一塵不染”一詞造兩個(gè)句子。(4分)

          ⑴一塵不染(指環(huán)境非常清潔)

          ⑵一塵不染(指人品純潔)

          ⒋用“靜”字組幾個(gè)合適的詞,填在下面的括號(hào)里。(4分)

          ⑴、上課鈴一響,校園里頓時(shí)﹝  ﹞下來。

          ⑵、夜晚,空曠的山林里﹝  ﹞無聲。

          ⑶、風(fēng)雨過后,美麗的湖面又﹝  ﹞下來。

          ⑷、清晨,整個(gè)草原沉浸在﹝  ﹞中。

          ⒌選擇加點(diǎn)字的最恰當(dāng)?shù)慕忉尅#?分)

          ① 能說會(huì)道

          A、道路B、途徑C、說D、用語言表示﹝情意﹞

          ②德高望重

          A、名望B、探望C、向遠(yuǎn)處看D、盼望、希望

          ③平易近人

          A、好辦、不難B、沒變C、交易D、和氣

          ④絡(luò)繹不絕

          A、斷絕B走不通的C、完全沒有了、窮盡D極、最

          ⒍按要求改句子(4分)

          ①看到別人有困難,我就去幫助。

          改成反問句:

          ②媽媽對(duì)小軍說:“今天你帶弟弟去外婆家。”

          改為轉(zhuǎn)述句:

          ③賣火柴的小女孩很可憐。

          改為感嘆句:

          ④在事實(shí)面前,他低下了頭。

          改為雙重否定句:

          ⒎根據(jù)課文內(nèi)容填空(6分)

          ①世事洞明皆學(xué)問,                 。

          ②刪繁就簡(jiǎn)三秋樹,                 。

          ③                 ,意恐遲遲歸。

          ④                 ,但悲不見九州同。

          ⑤但使龍城飛將在,                 。

          ⑥裝點(diǎn)此關(guān)山,                     。

          ⒏寫出你最喜歡的一句格言,并說說你喜歡的原因。(4分)

          我最喜歡的格言:                              

          喜歡的原因:                                                      

          ⒐判斷正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”(6分)

          ①《景陽岡》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇小說《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。﹝  ﹞

          ②《聞官軍收河南河北》表達(dá)了陸游聽到祖國(guó)重歸統(tǒng)一的極度喜悅的心情。﹝ ﹞

          ③八達(dá)嶺隧道采用的是從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。﹝  ﹞

          ④“說起長(zhǎng)城,難道不是個(gè)奇跡嗎?”與“說起長(zhǎng)城,誰也不能否認(rèn)是個(gè)奇跡。”這兩句話意思,表達(dá)的感情是完全一樣的。﹝  ﹞

          ⑤“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕。”這里的省略號(hào)是表示說話斷斷續(xù)續(xù)。﹝  ﹞

          ⑥“提高”和“效率、水平、質(zhì)量、產(chǎn)量”。都可以搭配在一起。﹝  ﹞

          二、閱讀理解(32分)

          〈一〉

          荔  枝

          我拿了一個(gè)沙果塞進(jìn)嘴里,連聲說真好吃,又明知故問多少錢一斤,然后不住口說真便宜--其實(shí),母親知道那是我在安慰她而已,但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒,我掏出荔枝:“媽!今兒我給您也買了好東西。”母親一見荔枝,臉立刻沉了下來:“你財(cái)主了怎么著?這么貴的東西,你……”我打斷母親的話:“這么貴的東西,不興咱們嘗嘗鮮!”母親撲哧一聲笑了,筋脈突兀的手不停地?fù)崦笾Γ缓笥眯∧粗讣咨w劃破荔枝皮,小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下,手心托著荔枝,像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞,那樣愛憐地望著舍不得吞下,嘴里不住地對(duì)我說:“你說它是怎么長(zhǎng)的?怎么紅皮里就長(zhǎng)著這么白的肉?”畢竟是第一次吃,畢竟是好吃!母親竟像孩子一樣高興。

          那一晚,正巧有位老師帶著幾個(gè)學(xué)生突然到我家做客,望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是,一盤沙里傷痕累累,一盤荔枝玲瓏剔透,對(duì)比過于鮮明。說實(shí)話,自尊心與虛榮心齊頭并進(jìn),我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果,真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來,笑吟吟順手把沙果端走,那般不經(jīng)意,然后回過頭對(duì)客人說:“快嘗嘗荔枝吧!”說得那般自然、妥帖。

          母親很喜歡吃荔枝,但是舍不得吃,每次都把大個(gè)的荔枝給我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多貴,我總要買上一兩斤,讓母親嘗嘗鮮。荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目,一直延續(xù)到三年前母親去世。

          ⒈試將文中第一句改成我跟母親的對(duì)話。(3分)

          ⒉從文中抄出四個(gè)字的詞語。(2分)

          ⒊依照下面的詞語的樣子寫詞語,每類再寫三個(gè)。(3分)

          ①笑吟吟:

          ②小心翼翼:

          ⒋讀畫橫線的句子,你從中體會(huì)到什么?(3分)

          ⒌“保留節(jié)目”是什么意思?表達(dá)了什么感情?(2分)

          ⒍讀了以上的文字,你心中會(huì)想起什么詩句或名言?請(qǐng)寫出來。(2分)

          〈二〉

          后生可畏

          “哦!爸爸認(rèn)輸了,爸爸認(rèn)輸了!”隨著弟弟的叫咸聲,響起了爸爸爽朗的笑聲:“是啊,我認(rèn)輸了,認(rèn)輸了。”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋,一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子,臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。

          在我家里,爸爸是權(quán)威,說起話來疾言厲色。媽媽也要讓他三分。不過,爸爸對(duì)我們很好,雖然有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句,但我和弟弟知道,那是為我們好。

          這天,爸爸剛送走客人,也不知哪里來的氣,在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來:“大人說話,小孩子插什么嘴。不說話,還怕把你們當(dāng)成啞巴?”弟弟受了頓訓(xùn),雖然很委屈,張一張嘴便不知怎么說,只好向我投來救援的眼光。我會(huì)意了,忙說:“小孩子插嘴有什么不好?你這種做法有點(diǎn)‘家長(zhǎng)制’作風(fēng)。”正當(dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時(shí),我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由:“你知道美國(guó)的舊金公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表,其中第二十一條就是‘在大人說話時(shí)經(jīng)常插話’,爸爸,您對(duì)這一條怎么理解呢:”不等爸爸回答,我又接著“放炮”:“我國(guó)唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修滕王閣,想請(qǐng)人作序。但是在場(chǎng)名人不敢放肆,都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲、乳臭未干的孩子,少年氣盛,一口答應(yīng)。結(jié)果呢,他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸,您對(duì)這件事又怎么看呢?” 

          誰知我這兩個(gè)理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了,還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對(duì)媽媽說:“是呀!孩子對(duì)問題認(rèn)識(shí)得這樣深刻,真是后生可畏啊!”說完,用慈祥的目光看著我,弟弟也抑起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉,我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。

          ⒈寫出下列詞語聽近義詞。(4分)

          爽朗﹝  ﹞   浮現(xiàn)﹝  ﹞   會(huì)意﹝  ﹞   慈愛﹝  ﹞

          ⒉爸爸原來認(rèn)為                ,我對(duì)此持不同觀點(diǎn),先后舉出兩個(gè)事例進(jìn)行反駁。這兩個(gè)例子概括地說,一是                  ,二是                 。(3分)

          ⒊找出首尾呼應(yīng)的句子,用“      ”畫下來。(2分)

          ⒋理解題目“后生可畏”在文章里的意思,選擇正確的解釋打“√”(3分) 

          ⑴“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱,在文中指:

          ①“我”②美國(guó)的智力超常兒童③王勃④泛指晚輩(包括我)

          ⑵“畏”是敬畏,不可低估、輕視的意思。爸爸說“后生可畏”是因?yàn)椋?/p>

          ①少年王勃才華橫溢,名人都不是他的對(duì)手。

          ②“我”能言善辯,駁得爸爸無言以對(duì)。

          ③“我”觀點(diǎn)大膽,認(rèn)識(shí)深刻,說理透徹,使爸爸口服心服。

          ⑶這篇文章說明:

          ①大人說話時(shí)小孩但可以而且應(yīng)該插嘴。

          ②大人們的家?

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