預(yù)習(xí)卡
自讀教材第77頁，完成下面的問題
★情境中出現(xiàn)的數(shù)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
★情境中出現(xiàn)的數(shù)叫＿＿＿＿ 數(shù)
我是小小調(diào)查員
★我從生活中搜集到這樣的數(shù)
我的發(fā)現(xiàn)：
百分?jǐn)?shù)的意義：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。百分?jǐn)?shù)也 叫做＿＿＿＿＿或＿＿＿＿
實(shí)例剖析：
60% 讀作＿＿＿＿＿＿（注意：＿＿＿＿＿＿）
百分之四十二 寫作＿＿＿＿＿＿（注意：＿＿＿＿＿＿）
預(yù)習(xí)展示導(dǎo)航：
小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)卡的完成情況
找一組把情境中出現(xiàn)的數(shù)字板書到黑板上
組內(nèi)交流搜集到的數(shù)字找一組上臺(tái)展示（展示語言：這是我從＿＿＿發(fā)現(xiàn)的，（我的爸爸）告訴我它讀作＿＿＿，它表示＿＿＿是＿＿＿的100分之＿＿＿
集體歸納
集體完成
課題 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 課型 新授課 年級(jí) 六年級(jí) 授課人
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1．我知道百分?jǐn)?shù)表示的意義
2．我會(huì)讀出和寫出百分?jǐn)?shù)
教學(xué)過程
內(nèi)容線 方法線
課前三分鐘
課堂導(dǎo)入
研讀學(xué)習(xí)目標(biāo)
預(yù)展我 精彩
課堂訓(xùn)練
課堂總結(jié)
課堂評(píng)價(jià)
課外拓展
布 置 作 業(yè)
數(shù)字成語（聽意思說成語）（3分鐘）
利用77頁的情境圖導(dǎo)入課題（板書課題）
出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
按預(yù)習(xí)要求展示預(yù)習(xí)內(nèi)容
新知識(shí)鞏固（限時(shí)2分鐘）
1.寫出下面的百分?jǐn)?shù)
百分之一 百分之二十八 百分之零點(diǎn)五
2.讀出下面的百分?jǐn)?shù)
17% 45% 99% 100% 121%
課堂提高（限時(shí)5分鐘）
一．下面的正方形表示 “1” ，涂色部分先用 分?jǐn)?shù)表示，再用百分?jǐn)?shù)表示。
分?jǐn)?shù) （ ） 分?jǐn)?shù) （ ）
百分?jǐn)?shù)（ ） 百分?jǐn)?shù)（ ）
二．我是小裁判
1. 最大百分?jǐn)?shù)的是 100％ ,最小的百分
數(shù)是1％。….………………….. … . ( )
2. 六年級(jí)植樹的成活率是97％棵。.. . （ ）
3. 某工廠今年產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的 108％，
說明今年產(chǎn)值比去年多。… … .. .. （ ）
通過本課的學(xué)習(xí)我知道了百分?jǐn)?shù)表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。百分?jǐn)?shù)又叫做＿＿＿＿或＿＿＿＿。
這堂課同學(xué)們表現(xiàn)的：
用百分?jǐn)?shù)表示下面的成語
十拿九穩(wěn) 百里挑一 十全十美
練習(xí)十八的第2 3題
主持人說意思（大家猜并有一人書寫）
學(xué)生展示搜集到的數(shù)字，教師導(dǎo)入
齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)
導(dǎo)航：按預(yù)習(xí)展示導(dǎo)航
第1題找同學(xué)展示到黑板上
第2題對(duì)子互讀糾錯(cuò)組長檢查讀的情況并匯報(bào)
對(duì)子互評(píng) 做錯(cuò)的請(qǐng)改正
組內(nèi)討論并找一組匯報(bào) 其他組質(zhì)疑交流
導(dǎo)航：
指名回答 多找?guī)酌瑢W(xué)