陳太丘與友期閱讀理解及答案

時間：2024-07-02 10:32:58 閱讀答案我要投稿

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陳太丘與友期閱讀理解及答案

陳太丘與友期閱讀理解及答案1

　　文言文閱讀。

陳太丘與友期閱讀理解及答案

　　（一）陳太丘與友期

　　陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之。元方入門，不顧。

　　（二）七錄

　　溥（張溥，明朝文學家）幼嗜學，所讀書必手鈔（通“抄），鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸（jūn，皮膚因寒冷或干燥而破裂），日沃（澆）湯數次，后名讀書之齋曰：“七錄”。

　　1、下列加粗詞解釋不正確的一項是

　　[ ]

　　A、陳太丘與友期行（約定）幼嗜學（喜歡，愛好）

　　B、門外戲（玩耍，嬉戲）即焚之（燒）

　　C、相委而去（舍棄，丟下）右手握管處（筆桿）

　　D、元方入門，不顧（回頭看）后名讀書之齋曰：“七錄”（名稱）

　　2、下列加粗字意思相同的.一項是

　　[ ]

　　A、待君久不至，已去死而后已

　　B、下車引之人皆賀之

　　C、日中不至，則是無信與朋友交而不信

　　D、如是者六七始已對子罵父則是無禮

　　3、翻譯下列句子。

　　日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

　　___________________________________________________________

　　4、讀了第二則文言文后，你有什么啟發(fā)？

　　___________________________________________________________

　　參考答案：

　　1、D

　　2、B

　　3、你中午不到，就是不守信用；對著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。（意思對即可）

　　4、從勤出成果，天才出自勤奮，注重學習方法等方面答題。（言之成理即可。）

陳太丘與友期閱讀理解及答案2

　　讀（15分）

　　陳太丘與友期

　　陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，無方入門不顧。

　　【小題1】（2分）《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是________（朝代）人________（姓名）組織編寫的。

　　【小題2】（2分）解釋下列各句中劃線的詞。

　　（1）與友期行________

　　（2）去后乃至________

　　（3）元方入門不顧_______

　　（4）下車引之________

　　【小題3】用下面句中加粗詞的意思，各組一個成語。（3分）

　　（1）元方入門不顧________

　　（2）友人便怒________

　　（3）日中不至，則是無信________

　　【小題4】翻譯下列句子。（2分）

　　（1）待君久不至，已去。

　　（2）撒鹽空中差可擬。

　　【小題5】“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（2分）

　　【小題6】通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？你如何評價元方的“入門不顧”？（2分）

　　【小題7】學習本文，你明白了怎樣的道理？（2分）

　　答案

　　【小題1】南朝宋劉義慶

　　【小題1】（1）約定（2）才（3）回頭看（4）拉

　　【小題1】（1）義無反顧（2）怒不可遏（3）信誓旦旦

　　【小題1】（1）等待您好久了，您不到，（父親）就已走了。

　　（我父親）等了你好久（你）都不來，他已經離開了。

　　（2）在空中撒鹽大約可以比擬吧！

　　【小題1】（1分）“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”或：言而無信，待人無禮。

　　【小題1】（2分）聰明、機智的孩子。評價略，言之有理即可。

　　【小題1】（2分）為人處理，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會得到別人的尊重。（言之有理即可，答案不求統(tǒng)一）

　　解析【小題1】要求學生掌握教材中重點的文學常識和作家作品。

　　【小題1】學生對教材中的文言文的'重點詞語的釋義掌握要具體、精確。

　　【小題1】明確文言詞語的含義，學會積累成語。

　　【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。

　　【小題1】學生提高對文本的理解能力，學會用原文理解和概括內容。

　　【小題1】學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。

　　【小題1】學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所闡述的哲理。意思表述正確即可。

陳太丘與友期閱讀理解及答案3

　　（甲）……友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　——《世說新語.陳太丘與友期》

　　（乙）僰①人養(yǎng)猴，衣之衣而教之舞，規(guī)旋矩折，應律合節(jié)。巴童觀而妒之，恥己之不如也，思所以敗之，乃袖茅栗以往。筵張而猴出，眾賓凝佇②，左右皆蹈節(jié)。巴童佁然③揮袖而出其茅栗，擲之地。猴褫④衣而爭之，翻壺而倒案。僰人呵之而不能禁，大沮。

　　郁離子曰:今之以不制之師戰(zhàn)者，蠢然而蟻集，見物而爭趨之，其何異于猴哉？

　　——《郁離子.僰人舞猴》

　　注釋：①僰（bó），我國古代西南部的一個民族，今川南及滇東一帶。②佇,站立。③佁然，靜止貌。④褫(chǐ)，剝去，脫下。

　　小題1:解釋下列句中加點詞。（2分）

　　①元方入門不顧顧 ②恥己之不如也恥

　　③思所以敗之所以 ④乃袖茅栗以往袖

　　小題2:翻譯下面的語句。（2分）

　　蠢然而蟻集，見物而爭趨之

　　小題3:元方、巴童聰明機智，其令友人“慚”、使猴舞“敗”的原因有何共同之處？（2分）

　　小題4:你認為兩文在“修身”、“治軍”方面提出的'積極主張分別是什么？（2分）

　　參考答案：

　　小題1:①回頭看；②以……為恥（或認為……是恥辱）；③用來……方法（手段等）；④用袖子裝。

　　小題2:騷動紊亂，像螞蟻一樣地聚集在一起（或像螞蟻一樣騷動紊亂地聚集在一起），看見東西就上前去爭搶

　　小題3:都抓住了對方身上存在的問題或弱點。

　　小題4:①甲文主張講“誠信”和“禮儀”；②乙文主張治軍要強素質，整軍紀，倡導節(jié)制利欲，從軍為國為民

陳太丘與友期閱讀理解及答案4

　　陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

　　【小題1】解釋下列劃線詞語在文中的意思。（4分）

　　（1）與友期行（）（2）尊君在不（）

　　（3）相委而去（）（4）下車引之（）

　　【小題2】翻譯句子：(4分)

　　過中不至，太丘舍去，去后乃至。

　　君與家君期日中。日中不至，則是無信。

　　【小題3】“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（2分）

　　【小題4】通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？你如何評價元方的“入門不顧”？（4分）

　　答案

　　【小題1】（4分）（1）約定（2）通“否”（3）丟下、舍棄（4）拉

　　【小題2】（4分）①過了中午，朋友卻沒有到，陳太丘便不再等候友人而離開了。當他離去以后，他的朋友才來到。

　　②您與我父親約定中午,到了中午您沒到,就是不守信用

　　【小題3】（4分）“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”或：言而無信，待人無禮。

　　【小題4】（4分）聰明、機智的孩子。評價略，言之有理即可。

　　解析【小題1】

　　試題分析：

　　試題分析：解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義，比如本題中的幾個字詞古今義都不同，要注意辨析。對課文注釋中有明確注明的.字詞要加強記憶。

　　考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

　　【小題2】

　　試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語“中”“舍”“去”“期”“信”，最后疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。

　　考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題3】

　　試題分析：直接引用“友人慚”前一句即可，注意要按要求引用原句。

　　考點：理解文言文內容要點。能力層級為理解B。

　　【小題4】

　　試題分析：根據文中孩子的語言分析概括其性格特點，對其“入門不顧”的做法要一分為二的分析，即指出其合理性，又要說明其行為的不妥。

　　考點：欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。

陳太丘與友期閱讀理解及答案5

　　〔甲〕陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。（選自課文《陳太丘與友期》）

　　〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎。”伋辭謝之。及事訖，諸兒復送至郭外，問“使君何日當還”。伋請別駕從事③，計日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。（選自《后漢書.郭伋傳》，略有改動）

　　注釋：①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋剛擔任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。 ③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。

　　1、下列劃線詞語的解釋不正確的一項[ ]

　　A、太丘舍去（舍棄、丟下）

　　B、則是無信（不講信用）

　　C、及事訖（完畢）

　　D、先期一日（約定的日期）

　　2、下列各組句子中劃線虛詞的意義和用法相同的一項是[ ]

　　A、相委而去——雜然而前陳者

　　B、計日告之——傳一鄉(xiāng)秀才觀之

　　C、遂止于野亭——駢死于槽櫪之間

　　D、其為人若此——安陵君其許寡人

　　3、用現代漢語翻譯下面的句子。