高考作文預(yù)測(cè)：夕陽(yáng)下的女孩

時(shí)間：2022-01-23 08:23:08 高考作文預(yù)測(cè) 我要投稿

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2018年高考作文預(yù)測(cè)：夕陽(yáng)下的女孩

　　情，若似一杯清甜的菊花茶，給人一種濃濃的味道;小編收集了夕陽(yáng)下的女孩作文，歡迎閱讀。

2018年高考作文預(yù)測(cè)：夕陽(yáng)下的女孩

　　第一篇：夕陽(yáng)下的女孩

　　友情如雪，白而純潔;友情如水，永遠(yuǎn)清澈;友情是一縷微風(fēng)，環(huán)繞在你心頭;友情是一株常青樹(shù)，綠葉總是掛在枝頭，永不凋謝……

　　那天天氣十分晴朗，一個(gè)女孩在道上慢悠悠的走著。女孩羨慕的看著那些與父母一起報(bào)到的新生，心里有些不是滋味，誰(shuí)讓自己的父母都是工作狂呢?

　　“唉，沒(méi)辦法，也許他們只會(huì)工作。”女孩的心又增添了一份傷感。

　　報(bào)到，進(jìn)班，開(kāi)會(huì)，放學(xué)……這一系列井然有序的動(dòng)作卻在女孩看來(lái)真的是很枯燥乏味。

　　“唉!”女孩嘆了一口氣。

　　那老奸臣猾的太陽(yáng)吐著熱氣，火辣辣的烤著大地。

　　晚上，女孩在日記中寫(xiě)道：“我沒(méi)有朋友，我很孤獨(dú)……”

　　第二天，女孩中午放學(xué)時(shí)，有一個(gè)女孩跟上來(lái)對(duì)她說(shuō)：“你好，你叫歐陽(yáng)沫兒吧?我叫池佳，我們同路，一起走吧!”

　　女孩笑了笑，同意了。看樣子池佳很熱情。

　　很快，女孩就和池佳變成一對(duì)很要好的.朋友。

　　這時(shí)女孩發(fā)現(xiàn)，還有一個(gè)女孩——秋風(fēng)，也和她們同路，并且秋風(fēng)也是她們的同班同學(xué)!

　　于是，女孩問(wèn)池佳：“秋風(fēng)……”

　　池佳有些不高興：“秋風(fēng)?誒呀我的媽呀，就她?她有什么資格能與我同路?”

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　　池佳開(kāi)始滔滔不絕的說(shuō)秋風(fēng)的壞話。女孩有些忍無(wú)可忍了，說(shuō)：“池佳，其實(shí)我覺(jué)得你們都是很優(yōu)秀的，只不過(guò)你們是兩個(gè)世界的人，對(duì)對(duì)方并不熟悉，并且，池佳，你知道嗎?觀察人不可以用肉眼，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，自己的優(yōu)點(diǎn)。所以，我們只有用心靈才能把人看的透徹。池佳，我相信你一定會(huì)明白的!”

　　果然，第二天，池佳和秋風(fēng)是手拉著手一起走的。

　　晚上，女孩在日記中寫(xiě)道：“我得到了友情，并且?guī)椭鷦e人找到了自己已經(jīng)迷失友情，我很快樂(lè)。”當(dāng)天晚上，女孩第一次沒(méi)有用怨恨的目光看著剛剛加班回來(lái)的父母，而是面帶微笑地對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽?zhuān)量嗔?”

　　這時(shí)，父母眼中分明有那晶瑩的淚珠!但女孩沒(méi)有看見(jiàn)。

　　其實(shí)，那個(gè)女孩是我。

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　　夕陽(yáng)下，三個(gè)女孩并排著，手拉手，一起走……

　　第二篇：夕陽(yáng)下的女孩

　　情，若似一杯清甜的菊花茶，給人一種濃濃的味道;情，若像夏夜里的一把握在奶奶手里的扇子，傳送著孫女倆的關(guān)愛(ài);情，又像天空晚霞旁的殘陽(yáng)，給美麗的世界點(diǎn)綴了一種眷戀之美……

　　沒(méi)有什么能比的上吧!真可謂是金錢(qián)有價(jià)，情無(wú)價(jià)!

　　我愛(ài)幻想，幻想自己有一雙潔白的翅膀，變成童話里的天使;幻想冉阿讓能夠脫離那個(gè)悲慘的世界與我們過(guò)上好的生活……

　　他曾讓我刮目相看，他走路歪歪妞妞的像個(gè)小婆娘，他整天喜歡吹，自己卻做不到，他曾是我小學(xué)的`同學(xué)，現(xiàn)在又是在一起讀書(shū)的初中生了。總之，他在我印象中總會(huì)帶給我不好的感受……

　　一天，放學(xué)了我與好朋友像往常一樣，一同有說(shuō)有笑的騎自行車(chē)。

　　在說(shuō)說(shuō)笑笑中，我們還是比較謹(jǐn)慎。因?yàn)樵谕ㄍ丶业穆吠局杏幸粋€(gè)陡坡(曾在這個(gè)陡坡上，一個(gè)學(xué)生撞了一個(gè)老奶奶。)，正因?yàn)檫@樣的一件事情的發(fā)生更讓我們變得小心謹(jǐn)慎了，我通常騎車(chē)都比較慢的，下完坡后，我們又開(kāi)始聊起來(lái)……

　　“剛才有個(gè)小女孩，差點(diǎn)被一個(gè)人撞了，不過(guò)慶幸的是，這個(gè)小姑娘沒(méi)有事了!”后面?zhèn)鱽?lái)了我同班同學(xué)的聲音

　　“發(fā)生了什么事?”我趕緊問(wèn)

　　“一個(gè)小女孩在過(guò)馬路時(shí)，急速的奔跑差點(diǎn)被一輛從陡坡下來(lái)的自行車(chē)給撞了!”

　　“怎么有這事”我說(shuō)

　　“不過(guò)那女孩真是命大，逃過(guò)了一劫，但是那個(gè)騎自行車(chē)的中學(xué)生卻因?yàn)?/p>

　　小女孩而受傷了!”她說(shuō)“他是不是像電影里的人們?nèi)榆?chē)而受傷?”我問(wèn)

　　“是啊!他可能是頭腦發(fā)熱了，或是車(chē)速太快來(lái)不及剎車(chē)就從車(chē)上跳了下去，那場(chǎng)面真的好可怕啊!”她非常天真的發(fā)出感嘆

　　“這小女孩，真是太焦急了，不過(guò)才幾歲也不懂個(gè)啥!”我說(shuō)，“那個(gè)男孩子真是太勇敢了，在那個(gè)時(shí)候還記得別人以一個(gè)大哥哥的責(zé)任保護(hù)了小朋友真是太少見(jiàn)!”我高興地說(shuō)

　　“你猜，那男孩是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)的!”我的同學(xué)說(shuō)。

　　“我不知道，反正不是娘娘腔之人能干的出來(lái)的!”

　　夕陽(yáng)里，留下了最后一片彩霞了，那天空真美。

　　“那個(gè)人，就是你一直認(rèn)為娘娘腔的人”她非常驕傲地說(shuō)