怎樣合理利用零花錢主題班會活動方案

          時間:2020-11-10 17:25:43 方案 我要投稿

          怎樣合理利用零花錢主題班會活動方案范文

            一、課題的確立

          怎樣合理利用零花錢主題班會活動方案范文

            隨著人們生活水平的提高,不少家庭用金錢代替了對孩子的教育,尤其是獨生子女家庭,往往是一切為了孩子,一切要滿足孩子。再加上市場不少商品不斷迎合孩子的口味,造就了相當一部分敢花錢、亂花錢的孩子,整天零食不離嘴、玩具不離手,這樣不但嚴重危害到小學生的身體健康,還對學生良好行為習慣的形成和學校、班級管理帶來了很大的負擔。因此,如何讓小學生合適利用零花錢是學校、家長待研究解決的問題,而本次主題班會是針對三年級學生設計的。

            二、活動目的

            1、讓學生了解父母給零用錢的意義。

            2、學會合理利用自己的零用錢,把錢花在有價值的地方。

            3、培養節約每一分錢的習慣,儲存自己的零用錢,做自己的小管家。

            三、活動過程

            第一章:感受父母賺錢不易

            師:最近,學校門口的小販好像越來越多了,你們知不知道是怎么回事呀。楊:我知道,老師,最近,有好多同學喜歡拿零用錢在門口買那些小瓶的飲料來喝,所以,買這些東西的小攤也多了起來。張:我也發現了,還有那些彈彈球呀、貼紙呀,我們班也有好多同學買。

            師:同學們哪來的錢買呢?齊:爸爸媽媽給的零用錢!

            師:哦,是零用錢呀! 王:零用錢就是爸爸給我們自己支配的錢。梁:我也有零用錢。

            師:看來,我們的同學們已經能夠自己用錢了,那我們今天就來討論一下,看看我們擁有的零用錢,應該怎么花。

            師:剛才我聽你們說,零用錢是爸爸媽媽給的,那么爸爸媽媽的錢又是哪來的呢?(學生自由回答)

            師小結:爸爸媽媽給我們的零用錢都是他們辛辛苦苦賺來的,得來不易,所以我們要珍惜這些錢,那么在用的時候我們就要注意,不能浪費了。

            第二章:了解自已的零用錢用到哪了

            師:擁有自己的零用錢,說明父母、老師和長輩們認為你長大了,有自由支配零用錢的能力了。祝賀你!對于這些零用錢,你是怎樣使用的呢?

            1、小組討論,請代表發言“怎樣用錢,為什么要這樣”的觀點。

            2、通過同學代表發言,總結本班同學花零用錢的幾個大的方向。以漫畫的形式展示在黑板上。

            3、適時評說同學的發言,表揚積極發言的同學,鼓勵其他同學發言。

            4、讓大家一起來討論分析:不同的花錢辦法,會帶來什么樣的后果?

            (學生自由發言)

            第三章:合理便用零用錢從你我開始

            師:在我們的成長過程中,父母為我們付出許多許多,那么我們應該怎樣安排好我們的零花錢,做一個好孩子呢?下面請先聽一段快板:《說“子”》,然后再告訴大家。

            零花錢,用處大,

            我們從小要愛他。

            鋼崩子,毛票子,

            拿在手里動腦子,

            爺爺奶奶想法子,

            爸爸媽媽出點子,

            老師給我們指路子。

            買支筆,用鋼崩子,

            買本子,拿毛票子,

            吃飯學習過日子,

            用好手中的小票子,

            對!用好手中的小票子。

            生:把零花錢存起來等到需要用的時候用。

            師:你說得太對了,我要把零花錢放入坐儲錢罐里,直到真正需要的那一天。( )請聽詩歌朗誦《直到真正需要的那一天》。

            平時積攢,

            我有了許多零花錢。

            今年過年,

            爺爺奶奶又給我壓歲錢,

            怎么用,怎么花?

            我得好好來打算。

            商店櫥窗里的變形金鋼,

            每次走過,

            都要看上幾眼,

            馬路邊的烤羊肉串,

            香味總往鼻子里鉆,

            想著想著……

            低頭看見,

            剛剛寫完的'《新年打算》:

            “新的一年,新的起點,

            要養成勤儉節約的好習慣!

            規范里的每一條,

            浮現在我腦海里,

            我把這些錢放入小小的儲錢罐,

            直到真正需要的那一天!

            師:老師這里有一個“紅綠燈”方案:

            “紅燈”:當你的要求超出家庭經濟承受能力時,對自己說:“這樣東西我現在可以不買!痹谛闹辛疗鹨槐K紅燈,提醒自己。

            “黃燈”:買東西時先問問自己:“這是我現在需要的嗎?”如果回答“是”的話,就可以考慮購買。

            “綠燈”:在自己取得一些小小的進步時,可以用零用錢買一件小小的禮物送給自己

            ,作為獎勵。

            師:我這也有《零用錢使用十大準則》,請大家聽一聽:

            1. 首先要知道如何將錢妥善保管,不隨便亂放。

            2. 不能隨便拿家長的錢,應事先向家長請示,得到允許后才可拿錢。找回的零錢應及時上繳。即使是自己的壓歲錢錢也應該向家長說明用途。

            3. 零用錢不能隨便買一些玩具或街頭零食。

            4. 零用錢可以買相關的書籍,但不能只買不看。

            5. 零用錢不可以去網吧或做一些有害無益的活動。

            6. 零用錢可以去救助那些急需幫助的人。

            7. 在忘記帶錢的時候,應向老師或同學借,事后及時歸還。

            8. 應牢記家長賺錢不易,不可以用零花錢攀比穿戴或高級文具等。

            9. 用自己的實際行動去感激父母,用自己省下的零花錢為家長或師長買能代表自己心意的禮物。

            10. 對于零花錢的使用最好能有一份記錄或者計劃,使自己從小能有理財的能力,真正學會勤儉節約。

            第四章:讓愛心在你我間流淌

            師:我們是爸爸媽媽心愛的小寶貝,無憂無慮地生活著。然而,在一些貧困山區,有著那么一些孩子,吃不飽、穿不暖,連上學都是個問題,而我們是否可以為他們做些什么呢?為了堅定我們合理使用零用錢的決心,下面我們一起來唱拍手歌吧。

            你拍一,我拍一,勤儉節約排第一。你拍二,我拍二,關心小小儲錢罐。

            你拍三,我拍三,幫做家務掙錢用。你拍四,我拍四,同學從小立大志。

            你拍五,我拍五,寫好作業不怕苦。你拍六,我拍六,奉獻愛心爭優秀。

            你拍七,我拍七,捐贈災區解難題。你拍八,我拍八,動動腦筋理財家。

            你拍九,我拍九,花錢記錄在心頭。你拍十,我拍十,爭當節儉小衛士。

            師總結:通過這次主題放會,我們更加體會到父母掙錢確實不容易,自己花的真的是父母的血汗錢,更重要的是我們要養成勤儉節約的好品質,做個理財小能手,能夠有目的、有計劃地合理使用零用錢,做新時代的好少年

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