小學課本劇比賽方案

          時間:2023-06-22 14:53:26 方案 我要投稿
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          小學課本劇比賽方案范文(精選3篇)

            為了確保事情或工作能無誤進行,就需要我們事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編幫大家整理的小學課本劇比賽方案范文,歡迎大家分享。

          小學課本劇比賽方案范文(精選3篇)

            小學課本劇比賽方案1

            為了加快推進新課改,積極配合學校的書香校園建設,培養學生的活動能力、組織能力、創造能力、口語表達能力和舞臺表演能力,培養學生合作學習、探究學習的'精神,加深對教材、生活的理解,增加與教材、社會的互動,多方位地汲取文化營養,進而提高學生的綜合素質,特舉辦學生課本劇表演。

            一、參賽形式及時間

            以小組為單位,組織排練課本劇。

            比賽時間:星期二

            二、比賽辦法和要求

            (一)演出內容和形式

            以新教育必讀書目為主,既忠實于原著,又可以在原文的基礎上有所創新,可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等,也可以是其他形式,內容要健康向上。

            表演的節目參照各班的課本劇劇本,主要以《草船借箭》《景陽岡》《金色的魚鉤》為題材,每個節目表演時間最長不能超過10分鐘,演員人數不限。節目間的出場退場時間合共不超過2分鐘。

            (二)評分標準

            劇本創作:30分;表演藝術:40分;語言:25分;服裝、道具:5分。

            (三)要求

            (1)道具以簡練、明快為主,不能過于復雜和鋪張,參賽的節目,如需要配音或配樂的,要自備U盤。

            (2)各參賽班級自行安排好上、下場的順序。

            三、獎勵辦法

            比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

            注:希望各班干部和同學認真配合閱讀老師搞好各組作好參賽準備(特別是課本劇編寫工作),認真排練,踴躍參加,不斷提高學生綜合素質。

            小學課本劇比賽方案2

            為提高學生的綜合素養,通過舉辦此次活動充分展示學生的表演能力,為同學們展示個人風采提供舞臺。同時進一步提高課文的演讀能力,體悟人物內心的豐富情感,感受文本的藝術魅力,特舉辦本次學生課本劇大賽。

            一、參賽形式及時間

            17周,學生以班為單位參加學校比賽。(每個節目不少于5人。)低段和高段分上、下午比。

            二、比賽辦法和要求

            (一)演出內容和形式

            表演的節目以課本為主,課外讀物也可以。既忠實于課本,又可以在原文的基礎上有所創新,可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇等,也可以是其他形式,內容要健康向上。

            每個節目表演時間最長不能超過12分鐘,節目間的'出場退場時間合共不超過3分鐘。

            (二)要求

            1、舞臺背景、道具以簡練、明快為主,建議可以讓學生來演道具(比如學生來演一棵樹或者一塊石頭之類的。)參賽的節目,如需要配音或配樂的,請自備(并按規定時間提交)。

            2、服裝、道具要求自備,能夠貼合時代特點。

            3、各參賽班級自行安排好上、下場更換布景道具的工作人員、

            4、各班于11月30日前報節目名單到教務處。

            三、課本劇表演評分標準細則

            (一)節目基本要求

            課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式,以戲劇語言來表達文章主題。改寫的時候注意保留原意,不能改得面目全非。

            1、節目內容:健康向上、富有思想性;

            2、形式活潑、主題突出、藝術性強;

            3、服裝整齊、動作大方、整體效果好;

            4、班級重視、組織有序、積極參與。

            (二)評分標準

            劇本創作 :主題鮮明,故事情節完整 25

            有創造性 10

            服裝:符合劇情 10

            姿態:落落大方,自然,手勢與內容相符,能表現人物性格 15

            表達:語言流暢、感情基調與內容相符,感情流露自然得體 30

            效果:有感染力,觀眾反映好 10

            注:節目時間太短或太長應酌情扣分。

            (三)計分評獎辦法

            1、滿分100分,小數點后計數一位;

            2、將評委打分去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分為最后得分。

            四、評委

            低段:林海濱、陳國華、徐普龍、沈文龍、胡宇嬌、鐘秋波、張譯尹

            高段:林海濱、陳國華、沈文龍、鐘秋波、鄭衛琴、吳賽、方灑灑

            五、獎勵辦法

            集體獎項:一個年級一個一等獎、一個二等獎、兩個三等獎。個人獎項:最佳導演、最佳男演員、最佳女演員、最佳配角、最佳道具等。

            請各參賽班級作好參賽準備(特別是課本劇編寫工作),認真排練,踴躍參加不斷提高學生綜合素質。

            小學課本劇比賽方案3

            為了落實新課改的精神,培養學生的活動能力、組織能力、創造能力、口語表達能力和舞臺表演能力,培養學生合作學習、探究學習的精神,加深對教材、生活的'理解,增加與教材、社會的互動,多方位地汲取文化營養,進而提高學生的綜合素質,特舉辦本屆學生課本劇大賽。

            一、參賽形式及時間

            10月30日各班以班為單位組織開展課本劇表演大賽的班級預備;11月01日以級部為單位組織評委開展級部課本劇比賽,各年級評選出一、二等獎,各班留好影像資料。采取錯時舉行的辦法,一、二年級下午第一節課;三、四年級下午第二節課;五、六年級自習一。

            二、 比賽辦法和要求

            (一)演出內容和形式

            以劇本為主,既忠實于劇本,又可以在原文的基礎上有所創新,可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等,也可以是其他形式,內容要健康向上。 表演的節目必須由語文語文教師和班主任精心挑選(含小話劇、小歌劇、小歌舞劇),每個節目表演時間最長不能超過10分鐘,演員人數不限。

            (二)評分標準

            劇本創作:30分;表演藝術:40分;語言:25分;服裝、道具:5分。表演超時每分鐘在總分中扣10分。

            (三)要求

            (1)舞臺背景、道具以簡練、明快為主,不能過于復雜和鋪張,參賽的節目,如需要配音或配樂的要準備好。

            (2)服裝、道具要求自備,能夠貼合時代特點。

            (3)各參賽單位自行安排好上、下場更換布景道具的工作人員

            (4)10月30日上交劇本1份給校務辦。

            (5)各年級組于10月31日上報節目名單及參賽人員名單到校務辦。

            三、獎勵辦法

            比賽設一、二等獎。各年級設一等獎1個、二等獎2個,剩余班為三等獎。 請各參賽單位作好參賽準備,認真排練,踴躍參加不斷提高學生綜合素質。

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