幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課課件

          時(shí)間:2021-07-07 18:20:24 課件 我要投稿

          幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課課件

            右腿直直腳前翹,左腿彎彎手叉腰;右腳尖尖向后點(diǎn),左腿直直向右瞧;一步一拍后踢步,繃著小腳踢屁股!下面是小編整理的幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課課件,歡迎大家閱讀參考!

          幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課課件

            幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課課件篇一

            《老虎跳舞》教案

            【教學(xué)目標(biāo)】

            1、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作"踵趾步"。(重點(diǎn))

            2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

            3、能夠根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。(難點(diǎn))

            【教學(xué)準(zhǔn)備】

            知識準(zhǔn)備:1、棍棒操;2、會(huì)唱兒歌《兩只老虎》。

            物質(zhì)準(zhǔn)備:森林的圖片、老虎的頭飾兩個(gè)、音樂《pokerface》《兩只老虎》、《洋娃娃和小熊跳舞》。

            【教學(xué)過程】

            一、開始部分:

            音樂導(dǎo)入:棍棒操

            二、基本部分:

            (一)欣賞音樂導(dǎo)語:小朋友跳的可真棒,今天老師又給大家?guī)砹艘皇缀寐牭膬焊瑁覀儊砺犚宦牐枥锍搅苏l?(小老虎),小老虎住在哪里呢?(森林、動(dòng)物園)

            (二)引出主題,激發(fā)幼兒興趣。

            導(dǎo)語:小朋友們看森林里有什么呢?(樹、花、鳥)咦!小老虎在哪里呢?(教師請配班老師扮成老虎跳舞)噓!原來在這里啊!小朋友們,小老虎在干什么啊?(在跳舞)它們是怎么跳的?

            (三)教師示范并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)導(dǎo)語:老師也學(xué)一學(xué)小老虎跳舞,小朋友看老師學(xué)的像不像?老師跳的像嗎?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會(huì)腳的本領(lǐng),先看老師做一遍。

            1、教師示范基本動(dòng)作——踵趾步

            2、幼兒練習(xí),并指導(dǎo)幼兒。

            右腿直直腳前翹,左腿彎彎手叉腰;右腳尖尖向后點(diǎn),左腿直直向右瞧;一步一拍后踢步,繃著小腳踢屁股!

            左腿直直腳前翹,右腿彎彎手叉腰;左腳尖尖向后點(diǎn),右腿直直向左瞧;一步一拍后踢步,繃著小腳踢屁股!

            3、教師清唱,引導(dǎo)幼兒完整的跳一遍舞蹈。

            4、幼兒聽音樂,有表情的完整跳一遍舞蹈。

            (四)根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作,并表演。(按組)

            三、結(jié)束部分:

            小朋友們學(xué)會(huì)了嗎?回家跳給爸爸媽媽看好不好?

            幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課課件篇二

            倒計(jì)時(shí)

            【教學(xué)目標(biāo)】

            1、了解倒計(jì)時(shí)的含義,對計(jì)算倒計(jì)時(shí)的方法產(chǎn)生興趣。

            2、體會(huì)倒計(jì)時(shí)給我們生活帶來的方便。

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】

            相關(guān)圖片若干、月歷、筆。

            【活動(dòng)過程】

            一、模擬看紅綠燈過馬路。

            1、導(dǎo)入:前幾天老師在馬路上拍了兩張照片,這兩張照片哪里不一樣?

            思考:人行紅綠燈跳動(dòng)的.數(shù)字不一樣和我們過馬路有關(guān)系嗎?

            2、模擬過馬路(兩名幼兒先后模擬過馬路,其余幼兒倒著數(shù))。

            3、說說各自的發(fā)現(xiàn):這里的數(shù)字是倒數(shù)的,數(shù)字越來越小,時(shí)間越來越短……

            體會(huì)綠燈上的數(shù)字告訴我們,時(shí)間越長過馬路越安全,時(shí)間越短,過馬路越危險(xiǎn)。有了倒計(jì)時(shí),我們過馬路就更加方便、安全了。

            4、綠燈上的數(shù)字是怎么變化的?(了解用倒著數(shù)的方法發(fā)現(xiàn)數(shù)字是由大到小表示時(shí)間由多到少的變化)

            二、尋找生活中的倒計(jì)時(shí)。

            1、說說生活中的倒計(jì)時(shí)現(xiàn)象。

            2、教師依次出示照片,了解在我們的生活中有很多倒計(jì)時(shí)現(xiàn)象。

            3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)在使用倒計(jì)時(shí)時(shí),有的倒計(jì)時(shí)用“秒”(奧運(yùn)會(huì)開幕式、火箭發(fā)射等),有的倒計(jì)時(shí)用“分”(電扇、微波爐、電熱毯),有的倒計(jì)時(shí)用“天”(世博會(huì))。

            三、嘗試計(jì)算倒計(jì)時(shí)。

            1、激發(fā)幼兒計(jì)算倒計(jì)時(shí)的愿望:3月20號,我們要去春游了,讓我們一起來做個(gè)春游倒計(jì)時(shí)牌吧。

            思考:今天是幾月幾號?除了要找到今天的日期,還要找到哪個(gè)日期?

            2、交流采取計(jì)算倒計(jì)時(shí)的方法,如:順著數(shù);兩個(gè)兩個(gè)數(shù);倒著數(shù);春游的那天不算進(jìn)去等。

            3、發(fā)現(xiàn)有了春游倒計(jì)時(shí),讓我們很清楚地知道今天離春游還有11天,可以在這一段時(shí)間里為春游做準(zhǔn)備。

            延伸:

            1、為最近的節(jié)日做倒計(jì)時(shí)牌。

            2、為離園做倒計(jì)時(shí)牌。

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