大自然的秘密(北師大版六年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-3-22 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解大自然的秘密，激發(fā)同學(xué)熱愛大自然，保護(hù)動(dòng)物的情感。

2、理解"人是萬物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面"的含義。

3、學(xué)習(xí)讀書的方法。

4、積累躑躅、佇立、頹喪、寂然、突兀、等詞語的意思。

5、有感情地朗讀課文。

知識(shí)目標(biāo)：

1、進(jìn)行語言文字訓(xùn)練。

2、學(xué)習(xí)讀書的方法。

3、了解大自然的秘密。

4、了解人與大自然的關(guān)系。

能力目標(biāo)：

1、了解文章的線索。

2、有感情地朗讀課文。

3、理解"人是萬物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面"的含義。

情感態(tài)度：

1、激發(fā)同學(xué)閱讀興趣。

2、激發(fā)同學(xué)熱愛大自然，保護(hù)動(dòng)物的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解大自然的秘密。

2、知道人與自然的關(guān)系。

3、學(xué)習(xí)讀書的方法。

4、理解"人是萬物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面"的含義。

教學(xué)難點(diǎn)：理解"人是萬物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面"的含義。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

我們時(shí)刻生活在大自然之中，你了解大自然嗎？你知道大自然的一些秘密嗎？今天我們一起走進(jìn)大自然的秘密一文。板題，生質(zhì)疑。帶著問題看課文，找出答案。

二、閱讀探究

1、自由讀課文，整體感知。

請(qǐng)同學(xué)們打開書，自由地朗讀課文，了解課文的大概內(nèi)容。注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不懂的詞句先作上記號(hào)然后可以查字典。

2、檢查自學(xué)效果

讀一讀：

欲進(jìn)而止巢穴嘲鷹躑躅不前突兀而來若無其事

頹喪魚貫而出愚不可及氣喘吁吁佇立自作聰明

三、精讀課文，深入理解

（一）、深入學(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容

1、指名同學(xué)讀1、2自然段

師：作者去南太平洋加拉巴哥島的目的是什么？

生：觀察幼龜怎樣離巢進(jìn)入大海。

師：太平洋綠龜只能在島上產(chǎn)卵、孵化小龜，幾個(gè)月后，小龜長(zhǎng)大了，要離開巢穴進(jìn)入大綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://Www.Lspjy.cOm原文地址http://www.lspjy.com/showtopic-48476.aspx海了，你知道它們?cè)趺催M(jìn)入大海嗎？

生：一般在四五月間離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。

師：小龜在入海的過程中會(huì)遇到什么危險(xiǎn)呢？

生：成為鷹等食肉鳥的食物。

（二）、探究學(xué)習(xí)，釋疑解惑

1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅斡眯淖x課文并考慮：在幼龜入海過程中會(huì)遇到危險(xiǎn)，那么幼龜怎樣才干平安地進(jìn)入大海呢？

（生默讀課文后分組進(jìn)行討論）

同學(xué)匯報(bào)談?wù)摻Y(jié)果

生：它們會(huì)先派出偵察兵出來偵察情況，假如有危險(xiǎn)……

師：你們是從課文的什么地方知道它們是先派偵察兵出來偵察情況的呢？

生：第7自然段。

2、齊讀第7自然段

（1）、是呀，雖然幼龜在進(jìn)入大海的過程中會(huì)遇到危險(xiǎn)，但是它們有自身的解決方法，這就是自然界之道。可我們?nèi)祟悈s并不了解自然界之道，我們做了什么？