三年級上冊語文習(xí)題

時(shí)間：2020-12-31 12:13:23 語文習(xí)題我要投稿

三年級上冊語文習(xí)題

　　語文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。學(xué)好語文有利于提高我們邏輯思維，有利于提高我們的寫作能力和語言表達(dá)能力，有利于提高我們分析問題和解決問題的能力，若是語文你都不行，別的是學(xué)不通的。下面是小編為大家整理的三年級上冊語文習(xí)題，僅供參考，歡迎閱讀。

三年級上冊語文習(xí)題

　　三年級上冊語文習(xí)題1

　　《槐鄉(xiāng)的孩子》

　　一、照樣子，把課文中的詞再寫十個(gè)。

　　槐樹、花苞、仔細(xì)、樹叢、染料、勤勞

　　耷拉、翅膀、黎明、飛舞、覓食、晴天

　　_______________________________________________

　　二、形近字組詞。

　　槐（）苞（）淡（）飄（）換（）鉤（）

　　愧（）包（）談（）漂（）喚（）溝（）

　　炊（）載（）梢（）籃（）辮（）糧（）

　　吹（）裁（）悄（）藍(lán)（）辯（）娘（）

　　粒（）叢（）青（）撿（）投（）蜜（）

　　立（）從（）清（）臉（）沒（）密（）

　　三、填合適的詞語。

　　（）的孩子

　　（）的清香

　　（）的歌聲

　　（）的微笑

　　四、填合適的字。

　　（）人（）意、（）（）炊煙、（）人（）目、滿（）而（）

　　（）風(fēng)（）動、月（）柳（）、（）上（）下、（）麗多（）

　　五、在文中找兩旬你喜歡的句子抄下來。

　　1、________________________________________________________

　　2、_________________________________________________________

　　六、在括號里填上合適的詞。

　　淡淡的（）長長的（）蜻蜓的（）

　　快樂的（）甜蜜的（）火熱的（）

　　七、把下面的句子按順序排列好。

　　（）到了那里，老師給我們分了工，我們就干起來了。

　　（）不到兩個(gè)小時(shí)，三十五棵小樹就挺立在公路兩旁了。

　　（）李強(qiáng)扛樹苗，亮亮挖樹坑，我和老師抬水，大家忙個(gè)不停。

　　（）星期天，老師帶我們到東郊公路旁種樹。

　　（）望著一棵棵小樹，同學(xué)們蹦呀，跳呀，別提多高興了。

　　八、按原文填空。

　　（），（）一天的孩子們帶著（）進(jìn)入（）。孩子們的小床下放著（）的長鉤刀、（）。明天，只要是（），孩子們又將（）到（）的勞動中……

　　三年級上冊語文習(xí)題2

　　《爬天都峰》

　　（1）同音字：

　　爬（）扒（）耙（）峰（）風(fēng)（）瘋（）

　　似（）寺（）飼（）仰（）養(yǎng)（）癢（）

　　辮（）辨（）辯（）遍（）蒼（）倉（）

　　奮（）憤（）糞（）居（）拘（）鞠（）

　　勇（）永（）

　　（2）形近字：

　　峰（）蜂（）逢（）頂（）領(lǐng)（）項(xiàng)（）

　　蒼（）艙（）搶（）仰（）迎（）柳（）

　　勇（）通（）涌（）居（）據(jù)（）鋸（）

　　似（）擬（）

　　（3）選詞填空：

　　似乎、忽然、終于、居然

　　①他平時(shí)成績不太好，可是這次考試（）考了全班第一。

　　②我們正在操場上踢足球，（）下起了大雨。

　　③爸爸看了一眼就走了，（）不太喜歡這幅畫。

　　④你（）來了！我們已經(jīng)等了很久了。

　　（4）“勇”字的部首是（），可以組成（）（）。

　　表示“看”的'詞語有（）（）（）（）。

　　（5）填空：

　　引人（）、一本（）、白發(fā)（）、千（）萬（）

　　爭（）斗（）、歡（）亂（）、絢麗（）、惹人（）

　　我站在（）腳下（）頭望：啊，（）這么高，在（）上面哩！我（）得上去嗎？再看看（）的（），石級邊上的（），（）是從天上（）來的，真叫人發(fā)顫！

　　這段話寫了天都峰兩個(gè)特點(diǎn)：又（）又（）。“我”心里（）。

　　三年級上冊語文習(xí)題3

　　《金色的草地》

　　一、讀一讀，用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。

　　蒲公英（pú、pū）

　　玩耍（shuǎ、suǎ）

　　哈欠（qiàn、qià）

　　合攏（lóng、lǒng）

　　二、看拼音，寫詞語。

　　1、我在河邊guān chá（）地形，準(zhǔn)備diào yú（）。

　　2、讓孩子盡情地wán shuǎ（），他們可以從中得到許多l(xiāng)è qù（）。

　　3、我xǐ huān（）shèng kāi（）的pú gōng yīng（）花。

　　三、給下面的形近字組詞。

　　耍（）欠（）

　　要（）人（）

　　釣（）睡（）

　　鉤（）錘（）

　　四、根據(jù)意思寫成語，并選擇其中一個(gè)造句。

　　1、原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。（）

　　2、吸引人們注意。（）

　　造句：_________________________________________________

　　五、按要求寫句子。

　　1、多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！（用加點(diǎn)詞仿寫句子）

　　________________________________________________________________________

　　2、它和我們一起睡覺，和我們一起起床。（用加點(diǎn)詞仿寫句子）

　　________________________________________________________________________

　　3、蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（用相同的修辭手法仿寫句子）

　　綠色的草地像________________________________________________________________________。

　　妹妹快活得像________________________，在屋子里跑來跑去。

　　六、結(jié)合課文內(nèi)容填空。

　　課文主要寫了的主要事情是（）。

　　A、兄弟倆在草地上玩耍，互相往對方的臉上吹蒲公英的絨毛。

　　B、“我”和弟弟早晨起床去釣魚。

　　C、我和弟弟在草地上種蒲公英。

　　D、“我”發(fā)現(xiàn)了草地會變顏色及其變顏色的原因。

　　七、閱讀短文，回答問題。

　　有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

　　1、找出文中描寫時(shí)間的詞語：________、________、________。

　　2、用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句。我們可以看出句中把________比作了________。

　　如何判斷比喻句：判斷一個(gè)句子是不是比喻句，不能將“像”、“似”、“仿佛”這類詞作為主要依據(jù)，主要應(yīng)分析句子中是否存在比喻關(guān)系，也就是要看句子中有沒有用一種事物去比另一種事物，有沒有兩種事物在打比方，有的，是比喻句；沒有的，不是比喻句。

　　3、草地變成金色，是因?yàn)椋? ），草地變成綠色，是因?yàn)椋? ）。

　　A、草地上蒲公英的花瓣都合攏了

　　B、草地上蒲公英的花瓣都張開了

　　八、課外閱讀。

　　奇妙的植物

　　世界上有許許多多奇妙的植物。

　　植物能吃蟲！夏天，在沼澤地常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上的絨毛能分泌一種黏性很強(qiáng)還含有一種很甜的味道和香氣的液體，這種黏液小蟲一聞到這種氣味，就會急急忙忙地飛來。一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經(jīng)過一到兩個(gè)小時(shí)，小蟲就被葉子消化吸收掉了。

　　植物還會聽音樂呢！一位印度科學(xué)家，常常喜歡在花園里拉拉小提琴，放幾張交響樂唱片。日子久了，他發(fā)現(xiàn)那園中的花木，竟長得格外旺盛。于是他就開始正式試驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)聽音樂的田里的水稻，比沒有聽音樂的水稻，要長得更加茂盛茁壯，平均株高要超過30厘米。

　　世界上還有許多奇妙的植物，有能預(yù)報(bào)地震的山宇藤，有能凈化水體的水葫蘆，還有會“咬人”的漆樹……

　　1、短文主要寫了兩種奇妙的植物，一種會________；另一種能________。

　　2、毛氈苔是怎樣捕捉飛蟲的？用“______”在文中畫出來。